Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
Llibres d'espanyol
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Lectura graduada que acompaña el método de español lengua extranjera Submarino 1. Tinta quiere jugar conlos otros animales del mar: el delfín, el tiburón, etc. Sin embargo, estos animales no son muy amables conTinta... Se repasan los contenidos correspondientesa las unidades 4 a 6 de Submarino 1. Se puede utilizar también como complemento a cualquier manual de nivel inicial para niños.
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EDIN Prisma B2 AVA/Ejercicios
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Si yo fuera un camaleón es un libro pensado para promover el conocimiento de uno mismo y de los demás, descubriendo a la vez a los animales salvajes. Nacemos curiosos, pero a sentir curiosidad, a descubrir y observar de forma activa también se aprende en la escuela.
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El volumen consta de 26 entrevistas a personajes relevantes de diversos ßmbitos como el deporte, el cine,la gastronomφa, la moda, el arte, la arquitectura o la fotografφa, que tratan de acercarnos a los personajes desde una nueva perspectiva. Permite ampliar el conocimiento sociocultural a travΘs de personajes destacados de la sociedad y desarrollar la comprensi≤n lectora. Se puede utilizar tanto como material para el aprendizaje aut≤nomo como material de aula. Las unidades estßn agrupadas en funci≤n del nivel del marco (B1.1, B1.2, B2) y se centran en una entrevista como herramienta de desarrollo y aprendizaje del espa±ol. Incluyen actividades para realizar antes de la lectura que permiten al alumno analizar, predecir, describir orelacionar cada una de las ßreas, y despuΘs de la lectura que permiten trabajar el anßlisis del discurso,figuras literarias, expresiones idiomßticas, expresiones coloquiales y vocabulario especφfico. Ademßs incluye: Preguntas y reflexiones previas a la lectura dela entrevista. Actividades al final de cada nivel. Test final para comprobar lo comprendido. Claves de las actividades .Los derechos de autor de esta obra soncedidos por las autoras a la fundaci≤n Vicente Ferrer. Un capφtulo de muestra puede descargarse en www.ele.sgel.es/descargas.asp.
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Las Nuevas ediciones híbridas, se componen de un libro del alumno + un código de acceso de 12 meses al entorno digital de ese manual en nuestras plataformas campus.difusion o espace virtuel. Con el código, el estudiante puede acceder a todos los recursos digitales del manual y al cuaderno de ejercicios. El estudiante puede también usar otros muchos recursos y funcionalidades de las nuevas plataformas, como participar de modo equiparable a como lo hacen en clases presenciales, comunicarse de una manera eficaz con el profesor/a quien le asigna las tareas, le corrige y le comenta además del seguimiento de sus progresos. Aprovechan todo el potencial de la enseñanza online gracias, entre otras, a la funcionalidad de videoconferencia por Zoom.
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file://9788495986856_L33_01.pdf
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Adaptación de la obra de Charles Dickens, uno de losescritores más importantes de la literatura universal. En esta obra conocemos a Pip, que lucha por huir dela miseria y llevar la vida que siempre ha soñado. También se propone conquistar el corazón de Estela.
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La presente obra ofrece una recopilación de refranes y frases hechas del judeoespañol con su correspondencia o, en su caso, traducción al español, elaborada a partir de un arduo y largo trabajo que incluye conversaciones directas con sefardíes. Se trata de una pieza clave en la evolución cultural española, toda vez que en sus más de cuatro mil cuatrocientas paremias queda consignada toda la riqueza de una lengua que se ha mantenido viva durante cinco siglos y que ha sabido transmitir de boca en boca un rico folclore de canciones, romances, cuentos, dichos, frases hechas, sentencias y refranes. A través de sus páginas, el lector encontrará no sólo el reflejo de la lengua hablada en España a finales del siglo XV, sino que además podrá apreciar las evoluciones y cambios en la pronunciación y la gramática, así como nuevas voces que fueron incorporándose a este español singular debido a las influencias recibidas por las distintas comunidades sefardíes.
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Diccionario sohez de uso del español cotidiano, popular, desenfadado, familiar, coloquial, grosero, malhablado, con eufemismos, insultos, clichés, solecismos, barbarismos, ñoñerías, jergas y piadosismos. “Estamos ante una obra ingente, ante un autor que conoce la ciencia del lenguaje popular, se ha impregnado de sus lodos más profundos y ha puesto orden y concierto a la caravana de las palabras soeces que, en tantas ocasiones, definen con especial precisión el sentimiento del pueblo español.” Luis María Anson, de la Real Academia Española.
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Un manual destinado al nivel A2-B1 donde se trabajan contenidos culturales para aprender lengua en susdistintas facetas.Pensado para cursos de hasta 100 horas distribuidas en bloques temáticos con una secuencia flexible.PUNTOS FUERTES- La culturano se trabaja como una faceta aislada, sino que se presenta y sirve como vehículo para trabajar la lenguadesde diversos puntos de vista: gramática, léxico, comprensión lectora, expresión escrita.- Se trabaja el contraste entre los distintos países de hablahispana. - Ofrece materiales para adquirir competencia sociopragmática. - Fomenta la competencia digital gracias a tareas de investigación en equipo.- Se complementa con una guía docente conlas soluciones a las actividades y con sugerencias sobre cómo desarrollar los temas, competencias, estándares de aprendizaje y rúbricas. Todo ello en formato digital.
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Este curso para adolescentes a partir de 11 años,adaptado al ámbito escolar, propone un primer contacto con la lengua española de forma activa y ágil.Se compone de 6 unidades (de treslecciones cada una). Cada unidad incluye, además, tres secciones específicas:Vivir ensociedad: diferentes temas para fomentar unaprendizaje en valores. Área de...: espacio interdisciplinar que permite relacionar los contenidos de la clase de español con otras asignaturas. Magacín de lectura.
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¿Español? ¡Por supuesto! es un curso para adolescentes a partir de 11 años, adaptado al ámbito escolar, que propone un primer contacto con lalengua española de forma activa y ágil.
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Nacida con vocación popular y afán divulgativo, esta obra es una versión resumida, simplificada y muy didáctica de la gran obra académica. Presenta una descripción general del idioma accesible a todos los hablantes que no poseen especial formación gramati
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Libro de claves (soluciones) de Gramática en contexto.Contiene las claves de los ejercicios de respuesta cerrada correspondientes a la sección Ejercicios de todoslos capítulos de Gramática en contexto.
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Nueva edición ampliada y revisada de COMPAÑEROS 1, cuaderno de ejercicios. Dirigida a estudiantes de Secundaria de nivel A1 de MCER con un nuevo diseño y contenidos temáticos actualizados. Prácticas de preparación para el DELE escolar. Presentación en Power Point para todas las unidades. Audios descargables. Vídeos en el canal de YouTube “,SGEL ELE Español para extranjeros”,. Material gratuito descargable para el profesor: guía con sugerencia de clase invertida, fichas de explotación de los vídeos con soluciones, actividades extra para la clase, glosario y licencia digital incluida en la edición impresa. Nuevo COMPAÑEROS 1 cuaderno de ejercicios consta de 9 unidades y cada unidad contiene: Una selección de ejercicios para practicar y consolidar los contenidos del libro del alumno de forma individual o en el aula. Consta de 4 apartados: Vocabulario, Gramática, Comunicación y Destrezas. Y al final del cuaderno hay un Apéndice con: Nuevo apartado de “,Refuerzo mi vocabulario”,, donde se amplía el vocabulario de la unidad, y de “,Algo más”,, donde se practica el español de distintas materias escolares. Fichas de los vídeos y Transcripción de las audiciones.
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EDIN Prisma Fusión INT B1-B2/Alumno+CD
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A veces, los mejores regalos de cumpleaños no se encuentran en lastiendas, sino en la imaginación. Tengo que escribir una listacon todoslos regalos de cumpleaños que quiero. Solo puedo pedir cosas que no sepueden guardar. ¡Tengo un montón de ideas!
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EDIN Prisma A1 COM/Guía+CD
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EDIN Prisma B2 AVA/Alumno
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EDIN Prisma B2 AVA/Alumno+CD
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EDIN Prisma Fusión INI A1-A2/Ejercicios
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EDIN Prisma Fusión INI A1-A2/Guía
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EDIN ELE Vocabulario Movimiento
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La nueva Ortografía de la lengua española presentaunas características propias que la hacen más sólida, exhaustiva, razonada y moderna que su predecesora de 1999. De vocación panhispánica, es una obra concebida y realizada desde la unidad y para la unidad de lalengua.
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Las Nuevas ediciones híbridas, se componen de un libro del alumno + un código de acceso de 12 meses al entorno digital de ese manual en nuestras plataformas campus.difusion o espace virtuel. Con el código, el estudiante puede acceder a todos los recursos digitales del manual y al cuaderno de ejercicios. El estudiante puede también usar otros muchos recursos y funcionalidades de las nuevas plataformas, como participar de modo equiparable a como lo hacen en clases presenciales, comunicarse de una manera eficaz con el profesor/a quien le asigna las tareas, le corrige y le comenta además del seguimiento de sus progresos. Aprovechan todo el potencial de la enseñanza online gracias, entre otras, a la funcionalidad de videoconferencia por Zoom.
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MÉTODO 5 de español, niveles C1-C2, es un método de enseñanza intensivo / extensivo destinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permite adaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas de una u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo). Es una propuesta innovadoraorientada a la comunicación y a los usos pragmáticosde las producciones lingüísticas, que pone el foco en el alumno y en su actuación eficaz en la comunicación. Parte de una experiencia formada en el aula. ElCUADERNO DE EJERCICIOS tiene dos partes diferenciadas: Concentrados en la lengua. Concentrados en lasdestrezas. La primera parte contempla la práctica de todas las cuestiones lingüísticas, tanto gramaticales como léxicas, fonéticas y ortográficas, de forma integrada. La segunda parte ejercita las habilidadescomunicativas orales y escritas, receptivas y productivas. Pero la gran novedad de este diseño es que le permite al estudiante la práctica por destrezas delos contenidos programados para la unidad, siguiendode cerca el modelo de actividades de los exámenes DELE. Las secciones de esta segunda parte son las siguientes: - LEEMOS - ESCUCHAMOS - NOS COMUNICAMOS PORESCRITO - DIALOGAMOS
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Las Nuevas ediciones híbridas, se componen de un libro del alumno + un código de acceso de 12 meses al entorno digital de ese manual en nuestras plataformas campus.difusion o espace virtuel. Con el código, el estudiante puede acceder a todos los recursos digitales del manual y al cuaderno de ejercicios. El estudiante puede también usar otros muchos recursos y funcionalidades de las nuevas plataformas, como participar de modo equiparable a como lo hacen en clases presenciales, comunicarse de una manera eficaz con el profesor/a quien le asigna las tareas, le corrige y le comenta además del seguimiento de sus progresos. Aprovechan todo el potencial de la enseñanza online gracias, entre otras, a la funcionalidad de videoconferencia por Zoom.
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Nuevo mañana es un curso destinado a adolescentes basado en un enfoque comunicativo para estimular la participación de los alumnos, que disfrutan aprendiendo.Parte de una programación coherente de los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos, ortográficos y fonéticos, que se practican a través de actividades de diversa tipología donde se integran las cuatros destrezas: leer, escribir, hablar y escuchar.Mañana consta de 4 niveles. Cada nivel se compone de Libro del Alumno, Cuaderno de Ejercicios y Libro del Profesor (en formato digital). Los audios son descargables.Nuevo mañana 4 se corresponde con el nivel B1+ del Marco Común Europeo para las Lenguas.
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El objetivo de la presente obra es ofrecer al lector una descripción clara y sistemática de las propiedades semánticas y sintácticas de los VERBOS PSEUDO-COPULATIVOS del español. Los verbos de esta clase aportan matices significativos muy variados a la atribución. Esto, sumado a la diferencia existente entre ser o estar, hace que la lengua española presente un abanico muy amplio de posibilidades para codificar la relación entre sujeto y atributo. Destinado tanto a los estudiantes como a los profesores de lengua española, este cuaderno ayudará a comprender mejor el sistema de la atribución en español. En sus páginas, el lector encontrará claves para responder a preguntas aparentemente tan enrevesadas como: ¿cuál es la diferencia entre hacerse fanático y volverse fanático?, ¿qué añade andar enamorado a la descripción que realiza el sintagma estar enamorado? Estos ejemplos son solo una pequeña muestra de las múltiples cuestiones que suscitan esta clase de verbos tan ricos en matices como heterogéneos en sus comportamientos sintácticos.
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