Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
Llibres d'estudis de pedagogia
Ets un professional del sector educatiu i necessites continuar formant-te en la matèria? No et perdis la nostra àmplia i variada selecció d'estudis de pedagogia. Navega entre la nostra recopilació i troba la lectura que estaves buscant.
Avui -5% en Llibres
¿Cómo se puede pasar de estar en lo más alto de las redes sociales a caer en un abismo de hate? Después del éxito de Sonríe aunque te cueste, Àngela Mármol nos sorprende con su segundo libro, en el que nos muestra que, a pesar de lo que parece, el ciberacoso no es un juego ni una broma, sino que está a la orden del día.Debido a una experiencia traumática a la que tuvo que hacer frente en 2020, la influencer ha vuelto a revivir una etapa que creía haber dejado atrás hace mucho. Pero de esta vivencia también ha sacado valiosas lecciones, y ha conseguido sobreponerse. El peligro de las redes sociales es muy real, pero también lo son nuestra fuerza y valentía.Àngela no ha perdido la sonrisa. No lo hagáis vosotros.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Aquest llibre explica els orígens del mètode del projecte –una metodologia activa i globalitzada– als Estats Units i alguns dels precedents al nostre país. Parla de quina ha de ser l’actitud del docent que vulgui treballar amb aquest sistema i de l’avaluació formativa com un dels eixos del mètode.La pedagogia del projecte. La mirada al cel i els peus a terra també narra, sobretot, la seva aplicació a l’escola pública de Boadella i les Escaules, a l’Alt Empordà, i detalla setze exemples de projectes realitzats en aquest centre. El llibre està pensat perquè serveixi d’inspiració i no pas per copiar-ne mimèticament les experiències ja que, tal com afirma John Dewey, no hi ha mètodes tancats i envasats d’una manera completa per tal de ser transferits de manera automàtica a la pràctica escolar.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
«Tengo un alumno con TDAH ¿y ahora qué puedo hacer?», «Nuestra hija ha sido diagnosticada como TDAH ¿y ahora qué hacemos?». El libro que tienes entre tus manos, trata de responder precisamente a esas inquietudes: qué puedes hacer con un niño o niña con TDAH, si eres docente, educador en cualquier ámbito, padre o madre. Para ello te propongo más de 100 medidas prácticas y concretas que se desarrollan en los diferentes capítulos que componen el libro. Las medidas abordan diferentes contextos: el centro educativo en general, el aula, el contexto familiar y la intervención individual. Están referidas a distintas cuestiones: cómo adaptar los exámenes o pruebas de evaluación, cómo manejar la hiperactividad en el aula, cómo desarrollar programas de detección precoz en un centro, cuáles deben ser las primeras actuaciones en casa, cómo decir a tu hijo que padece TDAH, o conocer diferentes modelos de actividades para estimular la atención, entre otras. En definitiva, más de 100 propuestas para dar una respuesta educativa a los niños y niñas con TDAH en la escuela y en la familia.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El presente volumen forma parte de la colección Temario para la preparación de la Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años, y es la respuesta que Editorial MAD ofrece a los programas para la preparación de dicha prueba.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El manual més complet del mercat Aquest llibre està pensat per tal que qualsevol usuari prepari pas a pas l’examen de les convocatòries de proves per l’acreditació de competències en TIC (ACTIC), nivell 2 - mitjà. Adreçat a centres de formació i acadèmies i autodidactes.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Uno de los componentes que caracterizan la formación universitaria, es la investigación. Por tanto, la docencia conlleva participar de modo activo y contribuir de modo efectivo, al enriquecimiento del corpus de conocimiento de las diferentes áreas que conforman nuestro saber. Una cuestión que también afecta al contexto socioeducativo. En consecuencia, es necesario investigar y desarrollar conocimiento en el entorno, de modo que la vida cada día sea mejor. Este es el objetivo del libro que tienes en tus manos: contribuir al desarrollo de la investigación en los contextos donde la educación enriquece y ennoblece el carácter social de nuestra convivencia. En sus páginas se aborda un amplio conocimiento de la diversidad de métodos que existen en el desarrollo de la investigación educativa con propuestas de interés para su mejor rendimiento. Y lo hacen sus propios protagonistas, porque todos los autores son profesionales que trabajan en Facultades de Educación de diferentes universidades españolas, donde cada día ponen en práctica este conocimiento con sus estudiantes. De este modo, se conforma un manual eminentemente práctico, próximo a la realidad del aula y eficaz en el desarrollo de cualquier investigación que tiene lugar en un contexto socioeducativo.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Parece lógico pensar que la escuela aprovecha el conocimiento científico y académico sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura. Pero un porcentaje considerable del profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y estudiantes de Magisterio aplica criterios incorrectos. Este libro pretende ser un puente por el que circulen ideas y datos procedentes de las ciencias de la lectura y la escritura que ayuden a quienes trabajan en su enseñanza inicial a preparar o elegir los métodos, estrategias y actividades más eficientes. Su intención es también contribuir a que investigadores y académicos perciban el tipo de conocimiento que precisa el profesorado para realizar adecuadamente su labor, de modo que sus programas de investigación produzcan conocimiento más relevante y aplicable al aula.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Pensar l'escola d'avui és imaginar l'educació del futur. Aquesta és, potser, l'única certesa que ens dispensa Enric Prats en aquestes notes plenes d'interrogants i provocacions. Si ens quedem clavats en una educació del passat, no satisfem les necessitats i els anhels de les criatures d'avui, com tampoc no ho fem si eduquem només pensant en el present efímer. L'escola ha de ser un espai de reconversió de les inquietuds personals en compromisos col·lectius. Educar per al futur és educar en la incertesa. I això ens obliga a un estadi d'alerta permanent. Decidir avui sobre l'acollida d'immigrants, sobre la transició a les energies renovables o sobre compartir el saber són decisions pedagògiques perquè tenen voluntat educadora. Defineixen un model de societat i defineixen el que volem ser. Al capdavall, l'escola importa.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El equipo educativo de cada centro debe ser un equipo formado y dispuesto a formarse y autoformarse continuamente. Es necesario un liderazgo educativo colaborativo al que la comunidad escolar reconozca por su autoridad moral y por la confianza que genera. ¿Qué características y cualidades personales deben tener los líderes escolares? El bienestar del profesorado y la confianza relacional son palancas para la mejora de la calidad de la educación y del aprendizaje. El liderazgo debe comprometerse con la evidencia, la investigación sobre la práctica y la indagación docente, que son motores de aprendizaje y desarrollo profesional permanente.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
En un sistema de dominació en què la majoria de persones que sostenen el món precisament són les que menys disposen del poder de la paraula, d'alçar-se amb veu pròpia i de la capacitat de decisió sobre les seves vides, ¿l'educació pot ser una pràctica per a l'emancipació?Actualment, l'educació serveix els interessos dels més poderosos, és una eina per mantenir l'ordre i la desigualtat social. Negant el dret al coneixement i enfocant-lo de manera unidireccional, tractant les persones com a recipients passius i deslligant la pràctica educativa de la realitat material més propera i vivencial, es creen subjectes modelables, acrítics i sense capacitat per entendre el món que els envolta. D'aquesta manera, l'opressió es fa invisible i es naturalitza l'explotació.A Pedagogia de l'oprimit, basat en la seva pròpia experiència en cursos d'alfabetització al seu Brasil natal, Freire exposa la necessitat, per a l'oprimit, de lluitar per recuperar la paraula, per prendre-la dels qui la monopolitzen i la neguen a la resta. Aquest és el seu aprenentatge, el primer pas cap a l'emancipació.Com altres grans pedagogs, Freire recorda que projecte educatiu i projecte social són indestriables. Segons ell, l'objectiu de qui educa és cooperar amb les persones oprimides perquè puguin adquirir consciència de la seva posició al món, i buscar amb elles els mitjans per transformar la realitat. Escrit a l'exili a Xile el 1968, s'ha convertit en un clàssic de la pedagogia crítica arreu del món.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Este libro nos invita a reflexionar sobre las dificultades sociales, emocionales y conductuales de niños, niñas y adolescentes que podrían interferir en las relaciones y en el aprendizaje. Papantuono, Portelli y Gibson presentan un modelo basado en el compromiso de reintegrarlos en un entorno de emociones funcionales y de recuperar la verdadera inclusión, sin patologizarlos. En otras palabras, este texto no es un proyecto para el campo de las necesidades especiales, sino un proceso basado en la comprensión profunda de cómo funciona la auténtica integración. Mediante un compendio claro y sencillo de estrategias y técnicas surgidas de una amplia experiencia e investigación en la escuela y el contexto clínico, los autores de Ganar sin pelear pretenden tender puentes entre niños y adultos a través del amor, la compasión, la empatía, la comprensión y la comunicación positiva activa que den a los niños la capacidad, con ayuda de los mayores, de recuperar el control sobre sus propias dificultades y salir, de esta forma, todos victoriosos.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Neurociència per educadors és un llibre esplèndid que du un subtítol prou explícit. Els lectors hi trobaran «tot allò que sempre han volgut saber del cervell dels seus alumnes i mai ningú s'ha atrevit a explicar-los de manera entenedora i útil». Per sorpresa de molts, el resultat no és una esmena a la totalitat de la pedagogia moderna, sinó una explicació científica complementària de per què, si es treballa amb coneixement i dedicació, les coses funcionen raonablement bé. I un argument sòlid per no fer marxa enrere, com semblen voler algunes veus desmemoriades. Un llibre rigorós, clar i plaent, ple d'idees per meditar sobre l'ofici de ser aprenents.¿A qui va dirigit el llibre 'Neurociència per educadors'?Aquest llibre està dirigit a educadors de tots els nivells educatius. Es presenta com una eina útil per comprendre millor el funcionament del cervell dels alumnes i com aplicar aquest coneixement a la pràctica educativa. L'obra busca proporcionar als docents les eines necessàries per optimitzar els processos d'ensenyament-aprenentatge, basant-se en els últims descobriments de la neurociència. Es dirigeix a aquells professionals interessats en millorar la seva pràctica docent a través d'una perspectiva científica.Temes que tracta el llibreEl llibre aborda una àmplia gamma de temes relacionats amb la neurociència i la seva aplicació en l'educació. S'estructura a través de preguntes que guien el lector a través dels diferents aspectes de l'aprenentatge i el desenvolupament cognitiu. Alguns dels temes tractats inclouen:La genètica i les capacitats cognitives: S'explora la influència dels gens en el desenvolupament cognitivo i com això afecta l'aprenentatge individual.El funcionament del cervell: Es descriu l'estructura i funció del cervell, incloent les diferents àrees cerebrals implicades en l'aprenentatge.Les intel·ligències múltiples: S'analitza la teoria de les intel·ligències múltiples i la seva rellevància per a l'educació inclusiva. Es discuteix el mite que només utilitzem el 10% del nostre cervell.El desenvolupament del cervell en les primeres etapes de la vida (0-3 anys): Es profunditza en les característiques del desenvolupament cerebral en la infància primerenca i el seu impacte en l'aprenentatge posterior.L'aprenentatge, les emocions, l'atenció, l'ambient social, la motivació i la imitació: S'explora la interrelació entre aquests factors i la seva influència en el procés d'aprenentatge.El desaprenentatge: S'analitza el procés de desaprenentatge i com superar les dificultats que poden sorgir en el procés educatiu.El paper del docent en el procés d'aprenentatge: Es destaca la importància del rol del docent en la creació d'un ambient d'aprenentatge òptim i en el suport al desenvolupament integral de l'alumne.La definició de dignitat en el context educatiu: Es reflexiona sobre l'objectiu últim de l'educació i la importància del respecte a la individualitat de cada alumne.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre 'Neurociència per educadors'Encara no hi ha opinions o crítiques sobre 'Neurociència per educadors'.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El llibre que explica el com i el perquè del malestar a les aules.L'escriptor i professor Damià Bardera signa una obra personal i ambiciosa que posa llum al malestar de les aules i als problemes de l'ensenyament a casa nostra. A cavall de la narració, l'assaig i el dietarisme, aquest llibre és el testimoni d'un professor de secundària compromès amb els alumnes, les classes i el coneixement, i ofereix les claus interpretatives de l'actual desgavell educatiu. A partir de vivències directes i amb un estil precís i net, no exempt d'humanitat i d'humor, Bardera desemmascara les deficiències, la retòrica i les trampes d'un sistema educatiu inoperant, basat en l'autocomplaença, l'engany i una emocionalitat buida. Incompetències bàsiques és el llibre que tot ciutadà hauria de llegir per comprendre la fragilitat actual d'un dels pilars bàsics de la nostra societat.A qui va dirigit el llibre Incompetències bàsiques?Dirigit a docents, professionals de l’educació i aquells amb interès en la pedagogia i la crítica social.Opinions i valoracions del llibre Incompetències bàsiquesBen valorat pel seu retrat realista dels desafiaments educatius, amb un fort punt crític i sense filtres.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Comprender la asombrosa forma en que funciona la mente de las personas en el espectro del autismo y su manera particular de estar en el mundo, puede suponer un fascinante y, a la vez, complejo reto para educadores y familias. Un reto al que se suma el compromiso de imaginar, diseñar y poner en marcha los apoyos necesarios que promuevan su desarrollo personal y, al mismo tiempo, actúen en el entorno eliminando las barreras a su inclusión (comunicativas, sociales, académicas, laborales, etc.). Todo ello con el fin de que la persona pueda disfrutar de su derecho a una vida plena, digna y feliz, participando y contribuyendo en su comunidad. Con este mismo propósito nace Niños y niñas en el espectro del autismo, una aportación al conocimiento y experiencia compartidos, basada en la firme convicción de que todas las personas pueden progresar siempre que se les presten los apoyos apropiados y dispongan de experiencias y oportunidades. Desde una visión proactiva, positiva y optimista, el libro abarca la comprensión y el apoyo a personas en todo el amplio espectro del autismo bajo un enfoque práctico. Escrito en un lenguaje sencillo y accesible, su lectura resulta especialmente amena y didáctica gracias a los numerosos testimonios y experiencias reales que acompañan a cada idea o estrategia, y que ilustran no solo qué se puede hacer sino también el porqué y el cómo.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
¿Cómo siente el niño con altas capacidades intelectuales?Los niños con AACC tienen una serie de características que interaccionan de un modo complejo entre sí. Estas características tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, también, en
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Este libro recoge una trama de historias en la que compartimos nuestros saberes y experiencias en educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. En estas historias trenzamos lo que puede ser una pedagogía desobediente. La noción de pedagogía desobediente se relaciona con un ethos pedagógico que no anticipa ni determina un sujeto ontológico o epistemológico prescrito (el docente o el aprendiz). Como Dennis Atkinson, no pensamos la praxis de la desobediencia en el sentido de ser incómodo o rebelde simplemente porque sí, sino en términos de posibilitar un evento que, al incumplir con lo preestablecido, abra nuevas formas de pensar, actuar y aprender. El libro, además, ofrece una visión no normativa y genealógica de lo que puede ser aprender y enseñar de manera globalizada y relacional. Para ello compartimos el sentido de aprender que nos guía y de lo que puede ser y hacer un proyecto de indagación. A lo que añadimos aportaciones de vida del aula que cuestionan dicotomías, plantean interrogantes, vinculan conceptos y no eluden desafíos y tensiones. En el trasfondo, la noción de desobediencia aporta una invitación a cuestionar lo que ya sabemos, pensar sobre las inercias que arrastramos, plantearnos lo que queremos conservar y proyectar lo que puede estar por venir.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Seguro que muchos de vosotros tenéis aún vívidas memorias de cuando un palo podía ser cualquier cosa, de cuando descubristeis que una caja de cartón era el mejor juguete del mundo, de los escenarios que hacíais para el fuerte de Playmobil o de hacer «comiditas» y experimentos culinarios con barro y otros miles de ingredientes. Las piezas sueltas son, dicho de forma sencilla, eso mismo: materiales de juego no estructurado. Materiales, cosas, objetos, utensilios, herramientas, ingredientes... y ya veréis que muchísimo más. Tienen en común una cosa: sin ser NADA pueden ser TODO. El único límite es la imaginación de quien las usa. Piezas sueltas. El juego infinito de crear es un libro de fin abierto, un inicio, un reset, una puerta, una herramienta... Y, sobre todo, una provocación al juego, a la experimentación y a la creatividad. ¡Bienvenidos al universo de las piezas sueltas! Disfrutadlo mucho.¿A qui va dirigit el llibre PIEZAS SUELTAS?Aquest llibre està dirigit a pares, educadors i a qualsevol persona interessada en el joc lliure i la creativitat infantil. Es presenta com una eina útil per comprendre la importància del joc no estructurat en el desenvolupament dels nens, oferint idees i perspectives per fomentar la imaginació i l'exploració a través de materials quotidians. L'obra resulta especialment rellevant per a aquells que busquen alternatives als joguines estructurats i desitgen promoure un aprenentatge més lúdic i significatiu. El seu enfocament holístic el fa accessible a un públic ampli, des de famílies fins a professionals de l'educació infantil.Temes que tracta el llibrePIEZAS SUELTAS explora diversos temes relacionats amb el joc, la creativitat i el desenvolupament infantil. Es centra en la importància del joc no estructurat, utilitzant materials quotidians i objectes que, sense una funció predefinida, es converteixen en eines per a la imaginació i l'exploració. El llibre analitza:El joc lliure: Es defensa la idea que el joc lliure, sense regles ni objectius preestablerts, és fonamental per al desenvolupament creatiu i cognitiu dels nens. Es proporciona una visió profunda dels beneficis del joc sense estructura.La creativitat infantil: S'explora la capacitat innata dels nens per crear i transformar el seu entorn a través del joc, mostrant com els materials senzills poden donar lloc a experiències riques i significatives. Es presenta la creativitat com un procés natural i fonamental en el desenvolupament.Materials de joc no estructurats: Es descriu la utilitat d'objectes quotidians com a eines per al joc, mostrant el seu potencial per estimular la imaginació i la inventiva. S'ofereixen exemples concrets i s'anima a la reutilització creativa de materials.El procés creatiu: Es descriu el procés creatiu com un joc en si mateix, un procés d'exploració, experimentació i descobriment. S'emfatitza la importància de deixar espai per a la improvisació i la llibertat en el joc.La importància del joc en el desenvolupament: Es destaca la influència del joc en el desenvolupament cognitiu, emocional i social dels nens. Es mostra com el joc contribueix a la resolució de problemes, la cooperació i l'expressió d'emocions.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre PIEZAS SUELTASEncara no hi ha opinions o crítiques sobre PIEZAS SUELTAS.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Aprender jugando es una colección de libros diseñada como una guía práctica llena de ideas, que ofrece una amplia selección de juegos de mesa adaptados a diferentes niveles educativos y áreas temáticas. Además, proporciona propuestas didácticas detalladas que ayudarán a los docentes a aprovechar al máximo todo el potencial que ofrecen estos títulos.Pero este libro no solo es útil para profesionales de la educación, también es muy interesante para los estudiantes y familias que buscan nuevas formas de aprender. Es una invitación a explorar el mundo del aprendizaje de una forma novedosa y muy emocionante.Este libro, pensado especialmente para educación primaria, incluye 15 propuestas, tres para cada ciclo, basadas en distintos juegos de mesa: El Monstruo de Colores, Catan Junior, La Escalera Encantada, El Laberinto Mágico, Ubongo, Carcassonne, Plenus, King of Tokyo, Catan, Código Secreto y Mazescape.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
«Allò que estic fent és cercar les ?constants? dels mecanismes fantàstics, les lleis que no han estat encara aprofundides, per fer-les accessibles a tothom». D?aquesta cerca, que Gianni Rodari va fer durant molts anys, ha nascut aquesta Gramàtica de la fantasia, una proposta concreta que reivindica la fantasia i l?espai que mereix en la vida de tot individu. A través de les més variades tècniques de la invenció, Rodari ofereix amb aquest llibre un instrument eficaçi útil per a qui creu en la necessitat que la imaginació tingui el seu paper en l?educació, per a qui téfe en la creativitat infantil, per a qui sap quin és el valor d?alliberació que pot tenir la paraula.«Si disposéssim d?una Fantàstica, com disposem d?una Lògica, s?hauria descobert l?art d?inventar».
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Els límits són una necessitat vital per als infants.Però a vegades no és gens fàcil posar-los, i el ritmei estil de vida que portem no ens hi ajuden gaire. Si a això hi sumem la manca de referents en una nova manera d’educar, més coherent i respectuosa amb nosaltres mateixos i amb l’entorn, el repte és gran.¿A qui va dirigit el llibre 'L'ART DE POSAR LÍMITS'?Aquest llibre està dirigit a pares, educadors i a qualsevol persona interessada en la criança respectuosa i l'educació dels infants. Es presenta com una guia pràctica per comprendre la importància d'establir límits saludables a la infància i com fer-ho de manera efectiva. S'enfoca en proporcionar eines per afrontar situacions quotidianes i complexes en l'educació infantil. La obra es basa en experiències reals, oferint un enfocament pràctic i aplicable a diverses situacions. El seu caràcter pràctic el fa accessible a un públic ampli, independentment de la seva experiència prèvia en educació.Temes que tracta el llibreEl llibre L'ART DE POSAR LÍMITS aborda la importància dels límits en l'educació infantil des d'una perspectiva pràctica i respectuosa. Es centra en la necessitat vital dels límits per al desenvolupament saludable dels infants, reconeixent la dificultat que a vegades suposa establir-los en el context actual. S'exploren les següents qüestions:La importància dels límits: El llibre argumenta la necessitat d'establir límits clars i consistents per al benestar de l'infant, promovent la seva seguretat i desenvolupament emocional. S'emfatitza que l'absència de límits pot generar inseguretat i dificultats en el nen.El vincle entre límits i afecte: S'explora la relació entre l'establiment de límits i la creació d'un vincle sa i segur entre pares i fills. Es destaca que els límits, establerts amb amor i fermesa, enforteixen la relació i no la deterioren.Eines pràctiques per establir límits: S'ofereixen estratègies i tècniques concretes per establir límits en diferents situacions quotidianes, com els àpats, l'hora d'anar a dormir o el moment de vestir-se. Es presenten exemples de casos reals per il·lustrar l'aplicació d'aquestes eines.Superar les dificultats en la imposició de límits: El llibre aborda les possibles dificultats que es poden trobar al establir límits, oferint solucions i estratègies per superar els reptes que sorgeixen en el procés. Es busca ajudar els pares i educadors a gestionar les situacions conflictives amb eficàcia.L'art de posar límits: L'autora presenta la tasca d'establir límits com un art que requereix sensibilitat, fermesa i coherència. S'emfatitza la importància d'adaptar les estratègies a les necessitats individuals de cada infant i a les circumstàncies particulars de cada família.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre 'L'ART DE POSAR LÍMITS'Encara no hi ha opinions o crítiques sobre 'L'ART DE POSAR LÍMITS' disponibles públicament a les fonts consultades.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Una reflexió sobre la importància de la comunicació oral a les aulesLes persones que es dediquen a la formació necessiten ser bones oradores i bones conversadores. De les seves habilitats de comunicació oral, en depèn en gran part l´eficàcia de la seva labor, tant en la transmissió de coneixements com en la coordinació de les interaccions a l´aula i, en conseqüència, en la creació del clima adequat per a l´aprenentatge. Aquest llibre convida a reflexionar sobre la importància de les habilitats comunicatives orals en l´activitat docent i té l´objectiu d´ajudar a millorar l´expressió oral de professors i professores. Inclou, a més de consells pràctics per treballar a l´aula, propostes per millorar les pròpies estratègies i habilitats comunicatives, exercicis i guies d´observació d´intervencions orals.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El gran lingüista norteamericano, Noam Chomsky, critica duramente el actual sistema de enseñanza. Frente a la idea de que en lasescuelas se enseñan los valores democráticos, lo que realmente existe es un modelo colonial de enseñanza diseñado primordia
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
David Altimir És un llibre que, d'una manera planera i propera, i amb ulls i veus de mestre ens apropa a dos aspectes bàsics de la pedagogia reggiana: l'escolta i la documentació.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Presenta una proposta teoricopràctica competencial des del currículum actual d'educació física, amb l´objectiu de facilitar l'aplicació de l'ensenyament i l´aprenentatge a través de reptes físics cooperatius.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Compra estudis de pedagogia online
A la secció estudis de pedagogia disposem d'una àmplia selecció de lectures, guies i manuals sobre aquesta disciplina, dirigits especialment a educadors i altres professionals del sector educatiu.
Trobaràs una àmplia varietat de temes que abasten des d'educació inclusiva, manuals, història de l'educació, mètode Montessori per a bebès, educar en el feminisme, contra el masclisme o en la felicitat, així com educació infantil i primària, entre molts altres.