Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
Llibres d'estudis de pedagogia
Ets un professional del sector educatiu i necessites continuar formant-te en la matèria? No et perdis la nostra àmplia i variada selecció d'estudis de pedagogia. Navega entre la nostra recopilació i troba la lectura que estaves buscant.
Avui -5% en Llibres
A partir de les aportacions de diferents autors, tantdel nostre país com europeus, el llibre planteja unareflexió sobre l'educació inclusiva, combinant elements conceptuals i propostes pràctiques. Què s entén per inclusió? Hem avançat en la millora de les escolesdes de la Declaració de Salamanca (1994)? Quines teories sustenten i guien les pràctiques inclusives? Quines són les barreres que enfronten els centres escolars i com es poden superar? Com utilitzar la cooperació entre els alumnes, entre docents i entre centres com a estratègies per a la inclusió? Quins instrumentsestan ajudant a les comunitats escolars a avançar capa l'educació inclusiva? Aquests interrogants guien el contingut de les pàgines d'aquest llibre, que confiem que se sumi a les contribucions de tots aquells que assumeixen el repte d'aconseguir unes escoles on tot l'alumnat, independentment de les seves característiques i condicions, hi sigui benvingut i hi trobi lesmàximes oportunitats d'aprenentatge i èxit.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
¿Qué es lo primero que hace un niño cuando le dejamos tranquilo? ¡Jugar! Todos lo sabemos sin tener casi ni que pensarlo. Y es que el juego es algo que es mejor tomarse en serio. ¡El juego! Un dispositivo de aprendizaje innato que la ciencia moderna describe como inigualable. Sin rival a la hora de alcanzar todas las competencias útiles para el desarrollo humano: la creatividad, la cooperación, la autonomía, la estrategia, la eficacia, la empatía, la observación... Entonces, ¿por qué interrumpimos siempre al niño cuando juega? André nos invita a confiar en todos estos procesos. A un viaje que parte del niño y de sus disposiciones espontáneas. Donde no hay distinción entre jugar, sentir, aprender y vivir. Con contribuciones originales de Prof. Dr. Gerald Hüther, Sabine Kriechbaum, Teresa Meckel, Sophie Rabhi, Sir Ken Robinson, Katharina Saalfrank, Thomas Sattelberger, Arno Stern y Erwin Wagenhofer. ''Los niños son geniales, como lo son todos los humanos cuando se les da la oportunidad de serlo.'' (Arno Stern) ''El juego es la forma más elevada de la investigación.'' (Albert Einstein) ''Es tan sencillo como esto: el cerebro se desarrolla en función del entusiasmo con el que se utiliza.'' (Gerald Hüther).
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Dicen que con la primera estrella que brilla en el cielo se despiertan los sueños, Adele espera cada noche a ver brillar la suya para comenzar una nueva aventura.Las llaves que guarda en el cajón de su mesilla abren un sueño diferente que harán de cada noche un momento especial. Y tu llave, ¿qué sueño abre?
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Publicació creada per a l’adequada preparació del Temari específic per a la categoria d'Auxiliar Administratiu/iva de l'Institut Català de la Salut, segons la convocatòria publicada en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, número 8823, de 30 de desembre de 2022.Aquest text conté el desenvolupament dels punts corresponents al tema 1, sobre Coneixements en organització del treball en institucions sanitàries, d'aquest temari convenientment detallats, juntament amb la incorporació de les novetats legislatives que els afecten.El temari específic es completa en un altre volum de temari que recullen la resta de temes del mateix.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Trastornos del neurodesarrollo. Desde la práctica hacia la teoría es una obra desarrollada para facilitar la adquisición de competencias en la evaluación e intervención en trastornos del neurodesarrollo tales como el trastorno del espectro autista, el trastorno del desarrollo intelectual, los trastornos de la comunicación, el habla y el lenguaje, los trastornos del aprendizaje de la lectura, la expresión escrita y las matemáticas, así como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Este libro, si bien se ha originado en un contexto de aprendizaje formal, por la estructura que siguen los capítulos, también puede responder a las inquietudes y necesidades de información de los padres. Cada capítulo se plantea como un viaje en el que el lector se adentra en el trastorno partiendo de la vivencia del propio protagonista para, a continuación, iniciar el proceso por el cual el profesional va recabando información relevante de diversas fuentes: padres, profesores y la propia persona afectada. Esta recogida estructurada de información permitirá el planteamiento de hipótesis de trabajo acerca del posible diagnóstico que se irá testando. Esta exposición de los contenidos es una propuesta didáctica que hace que el lector se mantenga activo y sea quien busque la información que va necesitando. El contenido de la obra es fruto del intenso trabajo de sus autores y de su amplia experiencia profesional, docente e investigadora, y se ha escrito con el objetivo de resultar útil a la comunidad científica y profesional interesada en adentrarse, adquirir o actualizar su formación en los trastornos del neurodesarrollo.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Cómo despertar para el crecimiento mutuo, desde la infancia hasta la adolescencia. Tras la publicación de Educa bonito, María Soto nos brinda un libro, hilado desde su experiencia personal y profesional, con los valores necesarios para conseguir despertar nuestra labor educativa centrada en el respeto, buscando la conexión con nuestros hijos y el crecimiento mutuo, «poniendo el foco en las fortalezas de cada etapa para poder preservarlas». Esta valiosa propuesta educativa se basa en los fundamentos de la Disciplina Positiva e incide en la confianza plena en nosotros y en nuestros hijos, lejos de las expectativas, para relacionarnos desde una posición igualitaria y horizontal. «En este libro vamos a seguir profundizando en los procesos que atraviesa la infancia, para comprender de qué manera podemos acompañar a nuestras hijas y nuestros hijos, preservando y celebrando todas las capacidades humanas que las personas adultas no somos capaces de distinguir en momentos intensos o situaciones que se salen de nuestros «planes perfectos». Vamos a construir pilares sobre los que poder sentirnos estables. Para todo, te propongo una apuesta segura, la única «metodología educativa» que no pretende serlo: CONFIANZA CIEN, EXPECTATIVA CERO». La crítica ha dicho:«María Soto es una de las mejores embajadoras de Disciplina Positiva en España».Jane Nelsen, autora de Cómo educar con firmeza y cariño
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Aprendre jugant és una col·lecció de llibres dissenyada com una guia pràctica plena d'idees, que ofereix una àmplia selecció de jocs de taula adaptats a diferents nivells educatius i àrees temàtiques. A més, proporciona propostes didàctiques detallades que ajudaran els docents a aprofitar al màxim tot el potencial que ofereixen aquests títols.¿A qui va dirigit el llibre ?Aprendre Jugant Primària s'adreça a docents d'educació primària, estudiants i famílies que busquen noves maneres d'aprendre a través del joc. El llibre es presenta com una guia pràctica amb idees i propostes didàctiques detallades per aprofitar al màxim el potencial dels jocs de taula en el procés educatiu. El seu enfocament és inclusiu, oferint recursos tant per a professionals de l'educació com per a l'àmbit familiar.Temes que tracta el llibre El llibre presenta quinze propostes d'activitats basades en jocs de taula populars, distribuïdes en tres per a cada cicle de primària. Cada proposta se centra en un joc específic, oferint una adaptació didàctica per al seu ús a l'aula o a casa. Els jocs de taula emprats abasten una varietat de mecàniques i temàtiques, promovent diferents habilitats i àrees d'aprenentatge. S'inclouen jocs com El Monstruo de Colores, Catan Junior, La Escalera Encantada, El Laberinto Mágico, Ubongo, Carcassonne, Plenus, King of Tokyo, Catan, Código Secreto i Mazescape. Les activitats proposades busquen integrar el joc en el currículum escolar, estimulant l'aprenentatge de forma lúdica i atractiva. El llibre detalla com adaptar les regles i objectius de cada joc perquè s'ajustin als objectius educatius de cada cicle, proporcionant instruccions clares i exemples concrets d'aplicació. Es busca fomentar el treball en equip, la resolució de problemes, la creativitat i el pensament estratègic, entre d'altres habilitats.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Encara no hi ha opinions o crítiques sobre Aprendre Jugant Primària.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Avui -5% en Llibres
El autor de estélibro, dirigido taño a padres como a profesores, definéla buena pedagogía como la capacidad de distinguir eficazmente entrélo que es adecuado y lo quélo es menos en nuestra comunicación y nuestro trato con los niños y los jóvenes. Muestra quélos educadores con tacto deben desarrollar una atención solícita hacia la singularidad délos niños y la de sus vías individuales. Explica que este ?tono? déla enseñanza se puede mantener mediante el cultivo de una determinada forma de ver, de escuchar y responder a cada niño en cada situación concreta.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El profesor Manuel Baelo Álvarez, desde su amplia experiencia comotutor/director de TFG, TFM y Tesis doctorales nos presenta este manualuniversitario que se ajusta a las necesidades de los estudiantes ante laobligatoriedad de elaborar, redactar y defender sus Trabajos académicostras la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior. Laelaboración de un Trabajo académico puede resultar una tarea compleja ydifícil para el alumno de ahí, que en esta Guía podáis encontrar unaserie de recomendaciones, instrucciones, consejos prácticos,herramientas y estrategias para redactar con éxito un Trabajo académico analizando los elementos formales de su estructura, los recursos debúsqueda de información, las normas y estilos de citación bibliográfica,el control de originalidad, de la propiedad intelectual y del plagio,las normas de ortografía y gramática, etc. Asimismo, de forma amena,didáctica, rigurosa e instructiva, esta Guía universitaria orientará alos alumnos (con independencia de su área de conocimiento) ante altemido acto de la defensa y de la exposición pública, ya sea en laconstitución del Tribunal, la intervención del Presidente, la defensaoral de su Trabajo, la réplica de los miembros del Tribunal, lacontrarréplica del alumno y en la deliberación/cierre del actoacadémico.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El café para todos debe desaparecer de la escuela, porque nuestras clases son tan diversas como la sociedad en la que vivimos. Si como adultos nos dedicamos a las ocupaciones más variopintas, ¿por qué nos empeñamos en enseñar del mismo modo y los mismos contenidos a todos los alumnos? Afortunadamente, en los últimos años se escuchan cada vez más voces a favor de diferentes aproximaciones a la enseñanza. Montessori, Waldorf, el trabajo por proyectos y cooperativo, la gamificación, la incorporación de las nuevas tecnologías y, muy fundamentalmente, el aprendizaje a través del servicio, pueden ser integrados con el objetivo de que cada alumno y grupo tengan la educación que mejor se adecua a sus necesidades. Esta es precisamente la manera de trabajar de Lourdes Jiménez, una joven que ha sido reconocida como la mejor docente de España 2019 por los premios EDUCA ABANCA, y que explica en este libro su particular manera de entender la educación y la profesión docente. A través del método denominado aprendizaje para la vida, la autora propone al alumnado tareas relacionadas con situaciones reales, aprendizajes basados en el juego y la experimentación, poniendo a los alumnos en el centro del aprendizaje y contando con las familias y la comunidad como motores de muchas de las tareas propuestas.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Totes les claus sobre per què cal llegir i com fer llegir als joves. Una oda a la lectura.Que la lectura és beneficiosa en diverses àrees individuals i socials és una realitat. Gràcies a la lectura, els joves basteixen tres pilars fonamentals de l'ésser: les habilitats intel·lectuals, emocionals i socials. Llegir estimula la intel·ligència, afavoreix l'atenció, l'empatia, la comprensió del món, i té una repercussió enorme en els resultats escolars (també en les matemàtiques), en l'èxit professional, la mobilitat social, i en la salut personal i col·lectiva. Aquest llibre recull tota la informació indispensable sobre la importància de la lectura i ofereix eines perquè educadors i pares sàpiguen l'impacte que té en els seus alumnes i fills. Remarca també la importància de la lectura per plaer durant les primeres etapes de l'aprenentatge i que ha de ser el resultat d'un esforç conjunt de pares i docents.¿A qui va dirigit el llibre 'FEU-LOS LLEGIR!'?Aquest llibre s'adreça a educadors i pares, proporcionant-los eines per comprendre l'impacte de la lectura en els seus alumnes i fills. Es centra en la importància de la lectura per al desenvolupament intel·lectual, emocional i social dels joves, oferint informació indispensable sobre com fomentar l'hàbit lector. L'obra busca ser una guia pràctica per a qui busca impulsar la lectura en les noves generacions. Es presenta com una oda a la lectura, destacant el seu benefici en diverses àrees individuals i socials.Temes que tracta el llibre Feu-los llegir!El llibre 'FEU-LOS LLEGIR!' explora la importància crucial de la lectura en el desenvolupament integral dels joves. Es centra en els beneficis de la lectura per:Desenvolupament intel·lectual: El llibre argumenta que la lectura estimula la intel·ligència, millora l'atenció i la comprensió del món, impactant positivament en els resultats escolars, fins i tot en matèries com matemàtiques.Desenvolupament emocional: Es destaca el paper de la lectura en el desenvolupament de l'empatia i la comprensió emocional, contribuint al benestar personal i col·lectiu.Desenvolupament social: L'obra explora com la lectura contribueix a l'èxit professional i la mobilitat social.Lectura plaent: S'emfatitza la importància de la lectura per plaer, especialment durant les primeres etapes de l'aprenentatge, com a resultat d'un esforç conjunt entre pares i docents.Estratègies per fomentar la lectura: El llibre proporciona eines i estratègies perquè educadors i pares puguin promoure la lectura en els joves, abordant el tema des d'una perspectiva pràctica i útil.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre 'FEU-LOS LLEGIR!'Encara no hi ha opinions o crítiques sobre 'FEU-LOS LLEGIR!' disponibles públicament.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Aquest llibre explica els orígens del mètode del projecte –una metodologia activa i globalitzada– als Estats Units i alguns dels precedents al nostre país. Parla de quina ha de ser l’actitud del docent que vulgui treballar amb aquest sistema i de l’avaluació formativa com un dels eixos del mètode.La pedagogia del projecte. La mirada al cel i els peus a terra també narra, sobretot, la seva aplicació a l’escola pública de Boadella i les Escaules, a l’Alt Empordà, i detalla setze exemples de projectes realitzats en aquest centre. El llibre està pensat perquè serveixi d’inspiració i no pas per copiar-ne mimèticament les experiències ja que, tal com afirma John Dewey, no hi ha mètodes tancats i envasats d’una manera completa per tal de ser transferits de manera automàtica a la pràctica escolar.¿A qui va dirigit el llibre La pedagogia del projecte?Aquest llibre està dirigit a docents i professionals de l'educació interessats en la metodologia de projectes com a eina pedagògica. Es presenta com una font d'inspiració per a l'aplicació pràctica d'aquest mètode a l'aula, oferint exemples concrets i reflexions sobre la seva implementació. L'obra resulta útil tant per a educadors amb experiència com per a aquells que s'inicien en aquesta metodologia activa i globalitzada. L'enfocament pràctic i la descripció detallada d'experiències reals el converteixen en un recurs valuós per a la formació contínua del professorat.Temes que tracta el llibre La pedagogia del projecteEl llibre explora els orígens del mètode de projecte, tant als Estats Units com en el context espanyol, destacant la importància de l'actitud del docent en la implementació reeixida d'aquest mètode, emfasitzant el paper crucial de l'avaluació formativa. L'obra descriu l'aplicació pràctica del mètode de projecte en una escola pública, detallant setze exemples concrets de projectes realitzats en aquest centre. Aquests exemples abasten una àmplia gamma d'activitats, des de projectes d'investigació i creació artística fins a iniciatives de col·laboració amb la comunitat. S'inclouen projectes com "Rotulem els carrers del poble", "Les fades i els bruixots", "Mallorca", "Aprenem a cosir", "Representem Les Encantades", "Inventem un ball", "Ajudem al veí a collir les uves" i "Anem a la Catalunya Nord". El llibre recalca que aquests exemples serveixen com a inspiració i no com a models a copiar mecànicament, destacant la necessitat d'adaptar el mètode a cada context específic. S'emfatitza la idea que no existeixen mètodes tancats i envasats, sinó que l'adaptació i la creativitat són essencials en l'aplicació del mètode de projecte.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre La pedagogia del projecteEncara no hi ha opinions o crítiques sobre La pedagogia del projecte.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El mundo de la educación está cambiando. Este libro nos introduce en las alternativas más conocidas -escuelas Montessori, Waldorf, libres, activas, vivas, Reggio Emilia...-, analizando tanto sus aportaciones más sugestivas como sus aspectos controvertidos. Porque, ¿en estas escuelas se aprende?, ¿es una moda?, ¿son elitistas?, ¿son legales?Un libro necesario para cualquier persona interesada en la educación, porque esta tendencia cada vez tiene más fuerza.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
¡Dale al PLAY! es un original action book de estructura laberíntica que invita en cada página a pasar a la acción, en sintonía con la práctica cotidiana de la comunidad TeamLabs, donde «se aprende haciendo». Es una guía para el emprendimiento y la innovación, a la vez que cuaderno de trabajo. Su misión es empoderar al público para poner en práctica sus sueños, pero con los pies en el suelo. La metodología TeamLabs se basa en aprender como lo hacen las niñas y los niños: probando, equivocándose, cayéndose, levantándose y volviendo a la carga entre risas, es el mejor entrenamiento para entornos radicalmente imprevisibles.Si tienes la imperiosa necesidad de reinventar el futuro, levantar startups, descubrir mundos, liderar revoluciones, romper las reglas y salvarnos de catástrofes, este libro es tu primer paso para ponerte en marcha: ¡Dale al PLAY!
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El arte como acción creadora es el núcleo de este ensayo pedagógico de Vicente Blanco y Salvador Cidrás, dirigido tanto al profesorado en activo como a futuros docentes, especialmente de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. A través de la creación artística, los autores proponen un modelo de trabajo para llevar adelante verdaderos cambios educativos basados en el desarrollo de procesos personales que huyan de las respuestas estereotipadas y convencionales. ''Educar a través del arte'' anima a abandonar métodos «directivos» en favor de alternativas que pongan en valor la diversidad y la experimentación. Las propuestas de Vicente Blanco y de Salvador Cidrás favorecen la creación personal de los estudiantes y potencian su capacidad para transformar el mundo a través de infinidad de formas de expresión, técnicas y materiales.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Si ens dediquem a l'educació i volem seguir millorantla nostra proposta educativa, és gairebé una obligació saber com funciona el cervell i reflexionar sobreles darreres investigacions i les seves aplicacions al'aula, i analitzar-les. Com es forma, madura i funciona el cervell influeix en com aprenem, al mateix temps, com transmetem els coneixements i les experiències incideix directament en la formació del caràcter dels nostres alumnes. És a dir, en la percepció que tenen d'ells mateixos i del seu entorn, i en com ens relacionem amb ell.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
L'educació lenta pot esdevenir la peça clau en el procés d'humanització de la societat. El temps no pot colonitzar les nostres vides i les de l'escola, sinó que cal retornar-lo als infants i al professorat per tal que pugui ésser un temps viscut plenament i, per tant, plenament educatiu./ Més, abans/ i /més ràpid/ no són sinònims de /millor/.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
«A mi hija, si yo no le enseño, llega muy justa a saber leer. En clase no practican ni les mandan deberes para casa. Han desaparecido libros, exámenes… Todo es vivencial».Esta es la queja de una madre que no entiende lo que se hace en muchas escuelas, y esa incomprensión parece generalizarse.¿Qué está pasando? Está pasando que mientras se baja la exigencia y el rendimiento, se inflan los resultados (las notas).Está pasando que la docencia es cada vez una profesión menos atractiva, que los estudiantes se han convertido en consumidores y los profesores en proveedores de servicios, y que pretendemos lograr el bienestar de los estudiantes a expensas del éxito académico, cuando debería ser al revés.Está pasando que nunca ha habido más pedagogos, psicopedagogos y terapeutas por metro cuadrado. Y, sin embargo, no sabemos garantizar la calidad de nuestros sistemas educativos. Hoy día, por ejemplo, la palabra repetición evoca enseguida daños emocionales en el repetidor, ignorando los perjuicios a los que se condena de por vida a aquellos que finalizan su enseñanza obligatoria con dificultades severas a la hora de comprender un texto mínimamente complejo.Estos son algunos de los muchos temas que plantea Gregorio Luri en este completo recorrido por todos los aspectos de la educación. Nada se queda fuera en esta crítica pero a la vez optimista obra, porque el autor tiene claro que la escuela no puede sobrevivir sin confianza en sí misma… Y ese es el reto.¿A qui va dirigit el llibre Prohibido repetir?Aquest llibre està dirigit principalment a docents i estudiants universitaris interessats en la reflexió sobre l'educació i les realitats actuals de l'ensenyament. També resultarà d'interès per a pares i qualsevol persona preocupada per la qualitat dels sistemes educatius i la formació de les noves generacions. Es presenta com un manual útil per comprendre els reptes i les possibles solucions en l'àmbit educatiu.Temes que tracta el llibre Prohibido repetirEl llibre aborda una àmplia gamma de temes relacionats amb l'educació, analitzant críticament diferents aspectes del sistema educatiu actual. Entre els temes tractats hi ha:La societat oberta i tancada: S'analitzen els conceptes de societat oberta i tancada, segons la perspectiva de Karl Popper, i el seu impacte en el sistema educatiu. Es contrasten les característiques d'ambdues societats, mostrant com una societat tancada prioritza aspectes com l'espai sobre el temps, el definit sobre l'indefinit, etc., mentre que la societat oberta es caracteritza per la flexibilitat, la crítica i l'adaptació al canvi.Les avaluacions PISA: Es realitza una anàlisi històrica i geogràfica dels resultats de les avaluacions PISA, qüestionant el seu enfocament i les seves limitacions. Es critica la tendència a prioritzar el nombre sobre la persona en l'avaluació de l'aprenentatge. Es destaca la importància de la formació sòlida en matemàtiques i lingüística per al desenvolupament del pensament crític i el rigor.La crisi de l'escola: S'explora la crisi del sistema educatiu actual, oferint una perspectiva optimista sobre la possibilitat de millorar la situació. Es planteja la necessitat d'una major confiança en l'escola i en la seva capacitat per adaptar-se als canvis.El baix rendiment i la inflació de notes: S'analitza la problemàtica del baix rendiment acadèmic i la inflació de notes, mostrant com la baixa exigència i la falta de rigor poden perjudicar l'aprenentatge a llarg termini. Es critica la transformació dels estudiants en consumidors i dels professors en proveïdors de serveis, en detriment de l'èxit acadèmic.La importància de la repetició: Es qüestiona la visió negativa que es té de la repetició de curs, destacant els perjudicis a llarg termini que pot ocasionar la falta d'una base sòlida en les etapes inicials de l'educació.La sobreabundància de pedagogs i la falta de qualitat: S'analitza la paradoxa de la gran quantitat de pedagogs i psicopedagogs existents i la persistent falta de qualitat en els sistemes educatius.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Prohibido repetirEncara no hi ha opinions o crítiques sobre Prohibido repetir.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de evaluación que quizá hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. ¿Por qué hacemos lo que hacemos? ¿Qué sustento teórico tiene? ¿Recogemos evidencias cuyo análisis da lugar a una acción inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje? La evaluación formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, además, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba cómo sus alumnos aprenden más.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quin és el secret d'una bona classe? Com s'acon-segueix captar i retenir l'atenció dels alumnes? Com podem gestionar l'estrès com a professors? Com ens hem de relacionar amb els estudiants? Com podem detectar i prevenir les situa-cions conflictives? Aquest llibre contesta aquestes preguntes i d'altres que ens fem els docents cada dia. Fa èmfasi en l'aprenentatge de les llengües -l'espe-cialitat de l'autor- i en l'aprenentatge de qualsevol matèria gràcies a l'eina del llenguatge. Per això, és un volum útil per a qualsevol docent o orador que vulgui fer classes, tallers o seminaris. De manera clara, àgil i didàctica, Daniel Cassany explica com crear dinàmiques de grup, com generar un bon ambient a l'aula, com potenciar el treball en equip, com fer-se entendre, com gestionar el temps, com aplicar les tecnologies digitals i saber-ne valorar els pros i els contres.L'art de fer classe és un manual ple de pistes i claus, que incorpora quadres de síntesi i recursos pràctics i que farà més fàcil la tasca docent.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El método de Disciplina Positiva ha demostrado ser un recurso muy valioso para aquellos docentes que desean fomentar la resolución creativa de problemas en su alumnado, ofreciéndoles las habilidades sociales que necesitan para comprender y procesar lo que aprenden.En Herramientas de disciplina positiva para docentes aprenderá cómo incorporar con éxito enfoques respetuosos y orientados a la solución de problemas para garantizar un aula cooperativa y productiva. Cada herramienta está diseñada específicamente para el aula moderna, con ejemplos y soluciones positivas para todos y cada uno de los obstáculos que se interponen en el camino del aprendizaje cooperativo. Puesta al día con la investigación más actualizada sobre la gestión del aula y la eficacia del método de Disciplina Positiva, esta extensa guía también incluye historias y testimonios útiles de docentes de todo el mundo. Gracias a ella, aprenderá a: modelar un liderazgo amable y firme en el aula, mantener a los estudiantes involucrados e intrínsecamente motivados, mejorar la autorregulación de los estudiantes ¡y mucho más!
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Un niño pequeño vive una tormenta de entusiasmo cada dos o tres minutos. Un adulto, en cambio, sientéla misma cantidad de entusiasmo dos o tres veces al año. Este fenómeno no sélimita a los adultos. Muchos jóvenes, e incluso muchos niños, se ven afectados.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Aquest llibre parla d'amor i desamor. De què és essencial per millorar les relacions entre pares i fills. De la necessitat de crear a casa un entorn de benestar, bon humor i confiança, de més comunicació, on les criatures puguin madurar i formar-se, sanes i felices. Carme Thió de Pol, pionera en el treball de grups de reflexió amb mares i pares, exposa les dificultats més comunes en la criança -inseguretat, pors, sobreprotecció...- i proposa, per superar-les, la regla de les tres A: autonomia per a l'infant, autoritat de l'adult que educa i amor. «Per educar en positiu cal viure en positiu, i de viure en positiu, la Carme n'és mestra. En soc testimoni!» Anna Ramis¿A qui va dirigit el llibre M'agrada la família que m'ha tocat?Aquest llibre està dirigit a pares i mares que desitgen millorar les seves relacions amb els seus fills, creant un entorn familiar positiu i saludable. Es presenta com una eina útil per comprendre les dificultats i conflictes comuns en la criança, oferint estratègies i recursos per enfortir els vincles familiars. L'obra es basa en l'experiència de l'autora treballant amb grups de reflexió amb pares i mares, oferint una perspectiva pràctica i accessible a la realitat familiar. És especialment rellevant per aquells que busquen una guia per afrontar els desafiaments de l'educació dels fills des d'una perspectiva positiva i constructiva.Temes que tracta el llibre M'agrada la família que m'ha tocatEl llibre M'AGRADA LA FAMÍLIA QUE M'HA TOCAT aborda diversos temes relacionats amb la criança i les relacions familiars. Es centra en la importància de la comunicació, el respecte i la confiança en la dinàmica familiar. Explora les dificultats i conflictes comuns en el desenvolupament dels nens, com la inseguretat, les pors, els celos i la sobreprotecció. Proporciona eines per gestionar aquestes situacions de forma constructiva, fomentant l'autonomia del nen i l'autoritat responsable de l'adult. L'obra emfatitza la necessitat de crear un ambient familiar de benestar, alegria i bon humor, on els nens puguin madurar i desenvolupar-se sans i feliços. Es proposa la "regla de les tres A" com a estratègia fonamental: autonomia per al nen, autoritat de l'adult i amor. El llibre també tracta la importància d'acceptar la individualitat de cada nen i la necessitat d'adaptar la criança a les seves necessitats específiques. Finalment, es destaca la importància de la comunicació positiva i el cultiu d'emocions positives dins de la família.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre M'agrada la família que m'ha tocatS'han trobat diverses opinions positives sobre el llibre. Alguns lectors el descriuen com una guia ben explicada i recomanable per a totes les famílies, destacant la seva capacitat per fer reflexionar sobre situacions que semblen evidents. Altres el qualifiquen com un llibre que aborda amb sensibilitat la relació entre pares i fills, des del respecte i la comunicació, promovent les emocions positives i les relacions sanes. No obstant això, també existeix una crítica que senyala l'absència de cites o referències per recolzar les afirmacions de l'autora, suggerint que el consell ofert es basa en anècdotes més que en evidència científica. Malgrat aquesta crítica, la mateixa ressenya reconeix la utilitat del llibre per a la majoria dels lectors. En general, les opinions disponibles destaquen la utilitat pràctica del llibre per a pares i mares que busquen millorar les seves relacions familiars.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Elaborar textos correctos, adecuados y que cumplan con eficacia el objetivo para el que fueron diseñados es el resultado de una reflexión sobre un objeto de estudio apasionante (el lenguaje) y, sobre todo, de mucha práctica. Ya se trate de un breve lema publicitario o de un extenso artículo académico, las reglas que aplican son las mismas. Este Manual de escritura académica y profesional se presenta en dos volúmenes y quiere ser, precisamente, un instrumento para ayudar al lector a convertirse en un escritor experto en el manejo de textos. Busca enseñar las diferentes estrategias y mecanismos lingüísticos que deben conocerse para elaborar textos eficaces, desde las reglas básicas de la ortografía (acentuación, puntuación, léxico) hasta conceptos más complejos como la argumentación, la estructuración o los conectores.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Decimos que una persona tiene altas capacidades intelectuales cuando demuestra una aptitud natural para incrementar talentos, competencias o logros con una mayor facilidad que sus pares biológicos en las mismas condiciones y con las mismas oportunidades. Por esta razón, la crianza de chicos y chicas en un entorno familiar que responden a este perfil no es nunca un camino sencillo.Los autores de este libro, poseedores también de altas capacidades, ofrecen una visión humanista sobre el proceso de enseñanza y acompañamiento de estos niños y niñas en sus diferentes etapas de crecimiento. Gracias a sus explicaciones y sus propuestas prácticas, esta obra pretende ser una guía y una ayuda muy útil para padres, familiares y educadores, que contextualiza la alta capacidad intelectual en entornos como el hogar o la escuela, y que además ofrece consejos y pautas para conectar emocionalmente con los menores.¿A qui va dirigit el llibre Hijos con altas capacidades?Aquest llibre està dirigit principalment a pares i educadors de nens amb altes capacitats. Es presenta com una guia pràctica per comprendre i abordar les necessitats específiques d'aquests nens, oferint un enfocament positiu i allunyat de la visió problemàtica que de vegades s'associa a la sobredoació. L'obra busca facilitar la connexió emocional entre pares i fills, proporcionant eines i estratègies per a un acompanyament efectiu. També pot resultar útil per a familiars i qualsevol persona interessada en l'educació i el desenvolupament de nens amb altes capacitats intel·lectuals.Temes que tracta el llibre Hijos con altas capacidadesEl llibre aborda diversos temes relacionats amb les altes capacitats intel·lectuals en nens, oferint una perspectiva pràctica i humanista. Es centra en la importància de l'acompanyament emocional i la comprensió de les necessitats específiques d'aquests nens. Alguns dels temes tractats inclouen:L'alta sensibilitat: El llibre destaca l'alta sensibilitat com un tret comú en nens amb altes capacitats, explicant el seu impacte en el desenvolupament i la interacció social. S'ofereixen estratègies per comprendre i gestionar aquesta sensibilitat.El context familiar i escolar: S'analitza el paper crucial de l'entorn familiar i escolar en el desenvolupament de nens amb altes capacitats. Es proporcionen pautes per crear un ambient estimulant i comprensiu tant a casa com a l'escola.Connexió emocional: Un tema central és la importància de la connexió emocional entre pares i fills. El llibre ofereix consells i eines per enfortir aquest vincle i facilitar la comunicació.Desenvolupament integral: S'aborda el desenvolupament integral del nen, considerant no només les seves capacitats intel·lectuals, sinó també els seus aspectes emocionals, socials i personals. Es busca un enfocament holístic que promogui el benestar general del nen.Guia pràctica per a pares i educadors: El llibre es presenta com una guia pràctica amb consells, estratègies i eines que poden ser aplicades directament en la vida diària dels nens amb altes capacitats.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Hijos con altas capacidadesEncara no hi ha opinions o crítiques sobre Hijos con altas capacidades disponibles públicament.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Carta a una maestra es una denuncia contra el fracaso escolar, es decir, el fracaso de la escuela para con la multitud de jóvenes a los que expulsa sin ni siquiera un título básico, y, lo que es peor, el fracaso de la escuela para con los triunfadores, los empollones que lo aprueban todo pero que salen mal educados: individualistas, trepas, y sin esa base de conocimientos humanísticos fundamentales para contribuir a conformar una sociedad sana desde el punto de vista civil y ético. Si la escuela no es una herramienta de promoción e integración, si no es un lugar de fomento de la igualdad y se convierte en un entorno que perpetúa las diferencias sociales (destinadas a tener una traslación económica), entonces no es más que un organismo de expedición de títulos que tienen valor solo sobre el papel. Más de cincuenta años después de su publicación, los problemas que este clásico de la sociología de la educación pone de manifiesto siguen tristemente vigentes pese a las múltiples reformas del sistema educativo (o a causa de ellas), y reafirman la vital importancia de la escuela para el desarrollo de una sociedad justa.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
?Els petits mediadors II? és un llibre de contes il·lustrats acompanyats de material didàctic que té com a objectiu difondre les eines mediadores a infants i adults per ajudar-los en la gestió positiva dels conflictes.Els protagonistes dels contes tornen a trobar-se enmig d'històries conflictives de personatges de tota mena. Amb la seva intuïció i espontaneïtat provaran d'ajudar-los. Se'n sortiran, aquesta vegada?
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Elisabet Abeyà (ed.) Recull de rondalles, llegendes i contes imprescindibles agrupats sota un dels seus fils conductors –el pas del temps, els protagonistes petits, el perquè de les coses, l'humor…- que teixeixen un nexe d'unió entre l'ahir i l'avui.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
En un sistema de dominació en què la majoria de persones que sostenen el món precisament són les que menys disposen del poder de la paraula, d'alçar-se amb veu pròpia i de la capacitat de decisió sobre les seves vides, ¿l'educació pot ser una pràctica per a l'emancipació?Actualment, l'educació serveix els interessos dels més poderosos, és una eina per mantenir l'ordre i la desigualtat social. Negant el dret al coneixement i enfocant-lo de manera unidireccional, tractant les persones com a recipients passius i deslligant la pràctica educativa de la realitat material més propera i vivencial, es creen subjectes modelables, acrítics i sense capacitat per entendre el món que els envolta. D'aquesta manera, l'opressió es fa invisible i es naturalitza l'explotació.A Pedagogia de l'oprimit, basat en la seva pròpia experiència en cursos d'alfabetització al seu Brasil natal, Freire exposa la necessitat, per a l'oprimit, de lluitar per recuperar la paraula, per prendre-la dels qui la monopolitzen i la neguen a la resta. Aquest és el seu aprenentatge, el primer pas cap a l'emancipació.Com altres grans pedagogs, Freire recorda que projecte educatiu i projecte social són indestriables. Segons ell, l'objectiu de qui educa és cooperar amb les persones oprimides perquè puguin adquirir consciència de la seva posició al món, i buscar amb elles els mitjans per transformar la realitat. Escrit a l'exili a Xile el 1968, s'ha convertit en un clàssic de la pedagogia crítica arreu del món.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
La pedagogía Montessori permite que cada niño desarrolle todos sus potenciales respetando su ritmo y su personalidad. Charlotte Poussin, educadora Montessori, comparte su experiencia con los lectores para vivir el enfoque Montessori con el bebé. Ayudar sin ayudar demasiado, observar y animar con benevolencia: un equilibrio justo que favorece en el niño la serenidad, la autonomía, la confianza en sí mismo y la alegría de aprender, la conciencia de sí mismo y la del otro. Este libro, que incluye fotos de materiales y actividades, presenta el enfoque Montessori desde el nacimiento hasta los 3 años, de forma clara y simple: · Los estadios del desarrollo y las necesidades del niño. · La mentalidad Montessori en la práctica, con consejos precisos y ejemplos concretos. · Numerosas actividades pedagógicas fáciles de poner en práctica. · Testimonios de expertos y profesionales Montessori.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Pedagogía antifascista es una reflexión de urgencia y compromiso ante el actual auge del neofascismo y su progresiva «normalización» por una parte de la sociedad, dado su carácter funcional al capitalismo neoliberal. El neofascismo es un virus que hemos de combatir desde la educación, antídoto que permite la comprensión de los valores y los derechos humanos, más allá del egoísmo, el miedo y el odio que siembra y expande esa «peste», como diría Camus. En la primera parte de este libro se analizan las estrategias de penetración de la ideología que sustenta el neofascismo en la educación, revisando su agenda profundamente reaccionaria y radicalmente neoliberal, así como sus principales mecanismos de infiltración en las aulas y el sistema educativo. La segunda parte del libro plantea alternativas, estrategias y propuestas para avanzar en un modelo de pedagogía antifascista inclusiva y democrática al servicio del bien común, que nos ayude a construir colectivamente un discurso y una práctica sólidamente fundamentados que se contrapongan y cuestionen el modelo capitalista, neofascista y neoliberal defendido por la ultraderecha. La comunidad educativa no puede permanecer ajena. Hay que educar en la igualdad, en la inclusión, en la justicia social y en los derechos humanos desde una pedagogía claramente antifascista. Sin concesiones ni medias tintas. Debemos implicarnos claramente y sin ambages para combatir el neofascismo. No se puede ser demócrata sin ser antifascista.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Hasta no hace mucho, Alemania parecía ser un modelo de éxito tanto económico como político. Sin embargo, su dependencia del gas ruso y los retrasos de su industria automovilística en la carrera hacia la electricidad han socavado esta percepción. En Kaput, Wolfgang Münchau nos explica que las debilidades de la economía alemana llevan gestándose, en realidad, desde hace décadas: las políticas neomercantilistas impulsadas por las estrechas conexiones entre la élite industrial y política del país, han hecho de Alemania un país tecnológicamente atrasado, muy dependiente de Estados autoritarios y con pocos indicios de poder adaptarse a los retos digitales del siglo XXI. Este libro es una lectura esencial para cualquier persona interesada en el futuro de una de las principales economías de Europa y, por tanto, de Europa en su conjunto.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Ese es el rumbo déla Educación Artística sensible, reinventar(nos) ante el devenir déla vida, aprender a escuchar(nos), a pensar(nos) y a relacionar(nos) para hacer délas aulas lugares habitables y de encuentro. Habitar la sensibilidad como un espacio colectivo entre el arte y la educación.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Inteligente, divertido, directo y claro: lo mejor de Natasha Daniels en forma de libro, motivando y empoderando a los niños a superar incluso el TOC que parece intratable. - Dawn Huebner, PhDEn este libro de trabajo encantador, ingenioso, bellamente ilustrado e increíblemente práctico, la experimentada clínica Natasha Daniels ha condensado herramientas basadas en la evidencia en pequeños fragmentos divertidos para los niños que luchan contra el TOC.Lisa W. Coyne, PhD, fundadora y consultora clínica senior del McLean OCD Institute for Children and AdolescentsUn libro de ejercicios para niños sobre el TOC que hace que la EPR sea divertida! Natasha explica la ciencia que hay detrás de lo que le ocurre al cerebro y brinda herramientas prácticas paso a paso para GANAR contra el TOC.Susan Boaz, presidenta de International OCD Foundation¡Demuéstrale al TOC quién manda!Con los ejercicios de este libro, aprenderás a detectar cuándo el TOC está causando problemas y a detenerlo en seco.Las 50 actividades están diseñadas para ayudar a los niños de entre 8 y 12 años a desarrollar sus habilidades, empezando por reconocer las compulsiones y llegando al uso de la exposición, para que puedas enfrentarte al TOC incluso cuando duerme. Este libro también contiene información para padres y cuidadores para que puedan apoyarte mientras trabajas en tus habilidades para el TOC.Natasha Daniels es terapeuta infantil especializada en TOC y ansiedad y lleva más de 20 años trabajando con niños, adolescentes y sus familias. ¡Es autora de How to Parent Your Anxious Toddler, The Grief Rock, Social Skills Activities for Kids, Its Brave to Be Kind y Anxiety Sucks! Natasha vive en Arizona, Estados Unidos.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Ustedes están leyendo este texto como si fuera lo más natural del mundo. Todos damos por hecho que un conjunto de marcas, líneas y espacios sobre el papel significan algo… y tendemos a olvidar que el acto de leer es una auténtica hazaña. Más asombroso resulta si consideramos que leemos usando un cerebro que evolucionó mucho tiempo antes de que se inventara la escritura, y lo hizo para fines completamente diferentes.Stanislas Dehaene, uno de los líderes mundiales en neurociencia cognitiva, desentraña esta inquietante paradoja y nos enseña cómo nuestro cerebro de primates logra traducir esos signos llamados letras en lenguaje. Recorriendo los últimos descubrimientos de la psicología de la lectura y los más sorprendentes hallazgos de las neurociencias, Dehaene responde con absoluta maestría a las preguntas centrales sobre esta deslumbrante habilidad humana: ¿Cómo es posible que un invento cultural reciente se haya instalado con tanta naturalidad en nuestro cerebro? ¿Qué operaciones realizamos para convertir un conjunto de trazos aprehendidos por nuestro sistema visual en conceptos y sonidos? ¿Son estas operaciones universales o dependen de la lengua, el alfabeto o la cultura? ¿Cómo hacen los niños, o más bien sus cerebros, para aprender a leer? ¿Da igual qué sistema de enseñanza se utilice? ¿Qué es la dislexia y cuáles son sus causas? ¿Es posible superarla?El cerebro lector es un relato a la vez fascinante y riguroso en el que tanto simples curiosos como especialistas en el tema encontrarán todo lo que hoy se sabe sobre lo que ustedes están haciendo en este preciso momento: leer.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Compra estudis de pedagogia online
A la secció estudis de pedagogia disposem d'una àmplia selecció de lectures, guies i manuals sobre aquesta disciplina, dirigits especialment a educadors i altres professionals del sector educatiu.
Trobaràs una àmplia varietat de temes que abasten des d'educació inclusiva, manuals, història de l'educació, mètode Montessori per a bebès, educar en el feminisme, contra el masclisme o en la felicitat, així com educació infantil i primària, entre molts altres.