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Llibres infantils sobre diversitat - Temes socials
Relats captivadors que celebren les diferències, fomentant la inclusió i el respecte entre els petits lectors. A través d'aquests llibres, ensenyem als nens i nenes a valorar la diversitat, inspirant-los a ser conscients, comprensius i a construir un món més ric gràcies a les seves pròpies històries.
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Els videovampirs ataquen un altre cop! I ningú millor que Ricard Gener sap que els excessos no són bons, sobretot quan es tracta de jugar a videojocs. Ricard Gener està obsessionat a guanyar i es converteix en la següent víctima dels videovampirs. No només li xuclen el temps i l'energia, sinó que també el transformen en un zombi solitari de cara pàl·lida i mirada perduda. Deixarà en Ricard que els videovampirs s'apoderin de la seva vida? S'oblidarà de tot allò que és important, com ara els amics, la família i l'escola? Trobarà la manera de fer front a aquestes criatures espantoses?
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Saps qui és Pere Casaldàliga? LLegint aquest llibre i mirant les fotografies i els dibuixos, aprendràs moltes coses d'aquest home i entendràs per què tothom en parla i sap el seu nom.
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Todos los niños del mundo tienen derecho a la salud, a la educación, a la igualdad y a la protección. Las tres historias de este libro nos cuentan la vida cotidiana de cuatro niños que viven en diferentes continentes, pero todos ellos tienen un sueño: poder hacer lo que deben hacer todos los niños del mundo, es decir, jugar, ir a la escuela, tener una casa y una familia... En la India, Talika es huérfana y trabaja clandestinamente en una fábrica de alfombras. Su sueño es aprender a leer... En África central, Akara y su hermanita Naomi deben abandonar su casa cuando se acercan los rebeldes. ¿Cuándo podrán recuperar su vida de niños en familia? Con su familia, Chukilla cava el túnel para encontrar oro en la mina más elevada de los Andes. Pero su pasión es tocar la flauta de Pan... Un libro para hablar de los derechos de los niños y reflexionar sobre sus condiciones de vida en países desfavorecidos. A partir de 6 años.
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Este pequeño atlas relata varios de los episodios bíblicos más importantes y muestra su localización. Con pop-ups, solapas y ruedas que esconden los detalles de cada relato, este libro es perfecto para que los niños se acerquen a la Biblia de una forma más amena y atractiva.
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Escrito por un psicólogo experto en inteligencia emocional y vínculos sanos. Para niños y niñas de entre 4y 8 años. ¿Sabías que nuestro cerebro se divide en 4partes? Cada una se ocupa de una tarea concreta, pero necesitamos de la ayuda de los adultos para lograrla calma y el equilibrio. ¿Quieres descubrirlas con Arantxa? Las recientes técnicas de neuroimagen concluyen que el cerebro acaba por desarrollarse bien entrada la segunda década de vida. Desgraciadamente, algunas personas no consiguen el máximo potencial de desarrollo cerebral debido a diferentes problemáticas o circunstancias. Este cuento explica a los padres y a lospropios niños que en nuestro encéfalo existen cuatrograndes zonas con funciones diferentes, pero complementarias y que dependen, en esencia, de los cuidadores primarios. Si queremos desarrollar el cerebro de los pequeños de una manera suficientemente buena, es imprescindible nuestra mirada incondicional. El autor de este cuento, Rafa Guerrero, es Licenciado en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctor en Ciencias de la Educación y experto en Psicología Educativa. Máster en Psicoterapia Breve. Experto en trauma y EMDR. Experto enTDAH y trastornos del aprendizaje y de la conducta. Director de Darwin Psicólogos y profesor de la Facultad de Educaciónde la Universidad Complutense de Madrid. Este cuento proporciona un lenguaje claro, sencilloy divertido, y contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasa la protagonista. Además, permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a: Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligenciaemocional Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento Juegos para los pequeños lectores Recomendaciones para adultos Neurisobre al final del cuento Dos trípticos que aportan una mayor creatividad yriqueza a la historia Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe cómo, nose pierda los libros de la colección Crecicuentos ySenticuentos.
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¡Los ordenadores son geniales! Pueden hacer muchísimas cosas estupendas, desde encontrar información sobre el tema que quieras hasta hablar con otra gente que también está conectada, y a la que ni siquiera conoces. Sin embargo, como todas las cosas buenas, hay un montón de reglas que todo el mundo, y especialmente los niños, debería cumplir, pero que no todos siguen. La protagonista de esta historia creía que las normas eran una pérdida de tiempo. ¿Qué problema había en hablar con un desconocido por el ordenador? Sentada delante de la pantalla de su propia casa, se sentía a salvo y tan cómoda que bajó la guardia y proporcionó demasiada información sobre sí misma. Entonces, un día, en uno de los partidos de fútbol de la escuela, escuchó a un desconocido que la llamaba des del otro lado del campo. Inmediatamente supo que algo iba mal y, en ese preciso momento, se dio cuenta de que algunas normas estaban allí para cumplirlas. ¡La seguridad era lo más importante!
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Con este libro de la serie Mi primera enciclopedia los más pequeños descubrirán la vida cotidiana de niños de todo el planeta y aprenderán que hay muchas maneras de comer, dormir, jugar, aprender y divertirse. Al leer este libro, los niños enriquecerán sus conocimientos y se abrirán al mundo.
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És el dia de l’aniversari d’Alícia, la germana d’Ori. Ella no enten per què el seu germà major encara necessita ajuda per a parar taula, aleshores els seus pares li hauran d’explicar que Ori té discapacitat intel·lectual i en algunes activitats necessita l’ajuda dels altres.
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Aquesta col. lecció ofereix un enfocament nou, creatiu i revolucionari dins de l'educació emocional. Ecologia emocional és l'art de gestionar de manera sostenible, el nostre món emocional, de tal manera que la nostra energia emocional ens ajudi a ser millors persones, per millorar la qualitat de les nostres relacions personals i el món en què vivim.La vida és un apassionant viatge ple de territoris molt diferents. Per embarcar-nos en ell haurem de comptar amb el equipatge més apropiat i tenir molts desitjosos de trobar i descobrir tresors. ¿Voleu formar part d'aquesta aventura i convertir-vos en veritables exploradors emocionals?
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¿Qué tal te comportas en la mesa? ¿Y en el colegio? Seguro que bien, pero para esos pequeños detalles que nos muestran a los demás como personas educadas, ¡este simpático libro te vendrá fenomenal! ¡Despejará todas tus dudas sobre las buenas maneras!
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«La filosofía es como un paseo. Nunca se alcanza una meta, siempre se llega al mismo lugar de donde se ha salido. Pero resulta divertido.» Richard David Precht Se dice que los niños son los verdaderos filósofos. Tienen una curiosidad incontenible y sus preguntas hacen titubear muchas veces a los adultos. ¿Cómo explicar el mundo a los niños? El reconocido filósofo Richard David Precht paseó por Berlín durante un verano con su hijo Oskar. Fueron, entre otros sitios, al zoo, al Museo de Ciencias Naturales o a los restos del famoso muro. Durante esas visitas, Precht respondió a numerosas preguntas como «¿Soy yo realmente yo?», «¿Por qué los seres humanos tienen preocupaciones?» o «¿Qué es belleza?». Este es un libro de filosofía para niños y jóvenes que quieren saber más sobre los grandes temas que nos mueven a todos en la vida, sin importar la edad que tengamos.
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Un àlbum que ens convida a valorar tot allò que ens fa diferents. L'ombra del meu pare és tota blava, com el cel, i a la meva família de color blau tot n'és ben ple. Però la meva és diferent, quina cosa més curiosa! Perquè la meva no és blava... la meva ombra és rosa! Aquesta és la història d'un nen amb una ombra diferent. Tots en la seva familia tenen una ombra blava, però la seva no encaixa. Com ha de fer per viure amb una ombra tant estranya? Un llibre inspirador sobre atrevir-se a ser diferent i tenir el valor de ser un mateix.
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La Dani ha descobert que els grans no porten bolquer i té molts dubtes. On va la caca? Vols ajudar-la a investigar? Aconseguirà deixar el bolquer? I tu, vols deixar d’utilitzar bolquer? La Dani i en Queco t’ajudaran a aconseguir-ho!La retirada del bolquer és una fita evolutiva molt important que per tenir èxit requereix una maduresa cerebral adequada. Per aquest motiu, hem d’estar atents als senyals que es produeixen quan l’infant està preparat per fer el pas.L’autora d’aquest conte, Carolina Laguna, és neuropsicòloga i psicòloga educativa acreditada, i professora col·laboradora del Màster de Neuropsicologia i Educació de la Universitat Nacional de La Rioja. Així mateix, és coordinadora del Departament de Neuropsicologia, directora de l’Expert en Neuropsicologia Infantil Sistèmica i docent de Psicólogos Pozuelo. També és especialista en avaluació i tractament de l’espectre autista, dèficit d’atenció i trastorns de la lectura i l’escriptura, assessora de la junta directiva de la Sección de Psicología Clínica y de la Saluddel Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, tutora de pràctiques d’alumnes de postgrau de la Universidad Europea de Madrid i autora de diversos articles relacionats amb el desenvolupament evolutiu en la infància. Aquest conte proporciona un llenguatge clar, senzill i divertit des de les aventures properes, interactives i divertides de la Dani. Conté elements que ajuden a entendre la difícil situació per la qual passa la protagonista i permet treure a la llum part de l'univers interior del petit/a lector/a: Si vols explicar un altre tipus de situacions complexes a nens/es i no saps com, no et perdis els altres llibres de la col·lecció Creixicontes i Senticontes. Preguntes que fomenten la reflexió i el desenvolupament de la intel·ligència emocional Element de transició a buscar per les pàgines del conte Jocs per als petits lectors Recomanacions per adults Emocisobre al final del conte Dos tríptics que aporten una major creativitat i riquesa a la història
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La Mika té dos pares. Passen el dia al Parc Gulliver.
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Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Alrededor deuna historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos.
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Ha estat una obra de consens amb una voluntat clarament pedagògica. Ha calgut identificar els eixos temàtics vertebradors d?un coneixement bàsic, seleccionar els termes concrets ?més de 300? dins de cada un d?aquests eixos, ordenar les tradicions per l?origen geogràfic (mediterrani o asiàtic) i, dins de cada subapartat, ordenar els temes i els termes segons la cronologia habitualment acceptada de les diverses tradicions, de més antigues a més recents, excepte en alguna ocasió en què, per raons de disseny, s?ha obviat aquest criteri. A l?interior de cada subapartat i dins de la mateixa tradició, si no hi havia cap raó pedagògica concreta, s?hi ha seguit el criteri alfabètic. Les tradicions que s?han considerat són les presents al nostre país d?acord amb el criteri d?asimetria sociològica, és a dir, tenint en compte les tradicions proporcionalment amb més presència en funció de la seva major o menor incidència social, cultural i històrica. En aquest sentit, som conscients que aquest diccionari és un reflex de l?actual situació socioreligiosa i que estarà sotmès, en el futur, a les necessàries actualitzacions que la realitat dinàmica del fet religiós pugui arribar a requerir. La publicació que teniu davant vostre és el resultat del treball conjunt d?experts i expertes en ciències de les religions, pedagogs i pedagogues, ensenyants i persones significatives i de referència de les diferents comunitats religioses que coneixen la seva pròpia tradició i que sovint tenen capacitats o desenvolupen tasques relacionades amb l?educació dins de la seva comunitat. També hi han participat una il·lustradora, una correctora i una dissenyadora gràfica. Mereix una menció singular l?obra artística de la il·lustradora, que dóna al llibre una qualitat especial, no només per la seva atracció visual ?ressonància clara del gènere dels diccionaris visuals? sinó també perquè facilita la comprensió del significat de les paraules als nois i noies de 10 a 14 anys. Aquesta publicació és una obra dialogal, de consens i d?inclusió, de rigor i de voluntat pedagò- gica, amb voluntat de ser una eina bàsica al servei de l?educació en el coneixement de la diversitat religiosa i cultural del nostre país.
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Este libro pretende acercar la Biblia a los niños, a través de capítulos cortos donde se explican, con una narración sencilla acompañada de divertidas ilustraciones, las historias que componen el Antiguo y el Nuevo Testamento. Desde Abrahán hasta la Ascensión de Jesús, los relatos bíblicos más importantes aparecen contados de forma sencilla y acompañados de divertidas ilustraciones y de sus referencias bíblicas. Las fantásticas ilustraciones de Pilarín Bayés proporcionan a la obra una gran cantidad de detalles y una riqueza ilustrativa que ayudará al lector a adentrase en la obra.
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Un llibre per als petits de casa que els ajudarà a descobrir el món de les emocions, amb imatges senzilles i textos curts.
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Nicolau té un pare i una mare, als tres els agrada molt la música. És el seu aniversari i ho celebren a l’escola.
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Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Alrededor deuna historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos.
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Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. Alrededor deuna historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos.
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Europa se construye sobre el racismo estructural y negado por un discurso impostado de un continente “sinrazas”. Fatima El-Tayeb denuncia esa amnesia racial en Europa, la supresión intencional de los orígenes europeos del concepto de “raza” y la oportunidadperdidade reconocer a los sujetos racializados europeos dentro del proyecto postnacional de la Unión Europea. Este libro estudia esta realidad desde los discursos ylas prácticas de abajo, de los propios sujetos racializados y de las minorías que practican el queering dela etnicidad en un equilibrio complejo y conflictivoentre el esencialismo y el asimilacionismo.Racismo yresistencia en la Europa daltónica (cuya primera edición en inglés vio la luz en 2011 y se tradujo al alemán en 2015) construye un relato coral de las resistencias y de la ceguera de la narrativa internalista europea cruzando diferentes enfoques innovadores: la teoría queer, el feminismo de las mujeres de color, ladiáspora como hipótesis no apegada a un origen o a unalengua, la creolización, la desidentificación, o laocupación de los espacios públicos desde el arte.
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Todo el mundo habla del bullying, el acoso escolar, pero es difícil pararlo. Puede adoptar varias formas y, al contrario de lo que se piensa, no existe un prototipo de víctima y acosador, sino que las situaciones de bullying se alimentan principalmente del miedo y la vulnerabilidad. Cualquier chico puede ser acosado en un momento de fragilidad. En este libro, se presentan 15 historias de chicos y chicas víctimas de bullying que encuentran ideas y soluciones para vencerlo. Y lo hacen gracias a la estrategia de defensa de Emmanuelle Piquet, llamada también «efecto boomerang» o «flecha de resistencia».
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Us convidem a entrar al món meravellós i complex de la filosofia, però no com a espectadors, sinó com a autèntics exploradors agosarats i amb capacitat d'admirar-se davant la vida.És un llibre d'interactiu, només apte per a nens curiosos i amb moltes ganes d'investigar i de sorprendre's amb tot allò que els envolta.Aquestes pàgines són una invitació constant a filosofar. Així arribarem a convertir-nos en persones capaces de pensar per si mateixes, amb esperit crític, recursos, habilitats i eines per aconseguir la felicitat en la pròpia aventura personal que, per a cadascun de nosaltres, és la vida.
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Una celebración de los Derechos del Niño para conmemorar el 60º aniversario de la proclamación. En algunos lugares del mundo existen niñas y niños que no pueden ir a la escuela, que no pueden comer cada día, que no pueden ir al médico si se ponen enfermos o que no son aceptados por ser diferentes...¿Por qué pasa esto? ¡No lo entiendo! ¡Si TODAS LAS PERSONAS somos distintas y eso es lo chulo! Paraarreglarlo, unas cuantas personas se reunieron y pensaron cómo podían proteger a niños y niñas. Así salieron los Derechos de la Infancia. Pero ¡atención! Porcada derecho, tenemos por lo menos un deber para quetodos estemos bien. ¿Quieres conocer los Derechos y Deberes de la Infancia para contárselos a tu vecino? Pues abre este libro y sabrás más.
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A Luna le gusta mucho jugar y divertirse, pero le ha ocurrido algo terrible. ¿Quieres averiguar cómo se siente? ¿Quieres ayudarle a sentirse mejor? ¿Te ha ocurrido alguna vez algo difícil? Elige las pegatinas y dibuja las cosas que te hacen sentir mejor. Los niños y niñas afectados por traumas necesitan y tienen derecho a que los adultos de su entorno les brinden cariño, seguridad y comprensión reconociéndoles la injusticia de ser afectados por sucesos en los que ellos no tienen culpa. Los autores de este cuento son Maryorie Dantagnan y Jorge Barudy. Maryorie es psicóloga y psicoterapeuta infantil, experta en psicoterapia adaptada al sufrimiento, a los daños traumáticos y a los trastornos de apego de niños maltratados. Es responsable del programa de psicoterapia del Centro EXIL para niños traumatizados, coordina el programa terapéutico para hijos de madres víctimas de violencia de género y es codirectora del IFIV de España. Jorge es director y fundador de la Asociación EXIL. Es también neuropsiquiatra, psiquiatra infantil y terapeuta familiar, establecido en Barcelona desde hace varios años. Fue docente en terapia familiar sistémica en la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), es profesor invitado a varias universidades españolas y chilenas, y es autor de diversas publicaciones. Este cuento se recomienda a niños y niñas entre 4 y 8 años, proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido al mismo tiempo, contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasa la protagonista, Luna, y permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a a través de: * Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional * Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento * Pegatinas relacionadas con la historia * Páginas para dibujar * Recomendaciones para adultos Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe cómo, no se pierda los otros libros de la colección Senticuentos.
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Creemos que cada casa tiene su propia personalidad, que cada edificio o vivienda es irrepetible, única y distinta de todas las demás. Las casas del mundo tienen alma y este alma no tiene nada que ver con su estilo, belleza o lujo... es el sentimiento que despiertan al entrar en ellas. También pensamos que una casa no es un verdadero hogar si no hay animales en él y hemos decidido compincharnos con estos animalitos para que nos lleven de casa en casa por todo el mundo para ver y descubrir los hogares más increíbles, alucinantes y curiosos que puedas imaginar.
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La protagonista de este cuento tiene muy claro que no quiere ser una princesa. Todavía no sabe a qué se dedicará cuando sea mayor porque hay muchas cosas que le gustaría hacer, pero lo que si ha decidido es que quiere ser ella misma, quiere ser original.
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Tu ángel de la guarda te cuida siempre y siempre está cerca de ti. En este libro, encontrarás preciosas oraciones para que le recesen cualquier ocasión: al levantarte, en el cole, durante el día o por la noche, ¡siempre que quieras!
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Este cuento de la colección ''Sentimientos'' trata sobre cuándo un niño puede sentirse nervioso y cómo reacciona a través del conejito protagonista.La colección ha sido ideada para ayudar a los niños a comprender mejor cómo se sienten. Al final de cada libro hay una ficha para adultos escrita por un psicólogo infantil.
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Malala Yousafzai, icono internacional, activista en pro del derecho a laeducación y la persona más joven en haber recibido el Premio Nobel de laPaz, relata una historia inspiradora de lo que fue crecer en una regióndesgarrada por la guerra y, sin embargo, ver la magia de la esperanzaadondequiera que mirase.Cuando Malala era niña en Pakistán quería tener un lápiz mágico. Lousaría para:-poner un pestillo en su puerta así sus hermanos no podrían molestarla.-detener el tiempo para dormir una hora más cada mañana.-borrar el olor del basurero que había cerca de su casa.Pero, con el tiempo, su mundo cambió, lo mismo que sus deseos. Suderecho a ir a la escuela se vio amenazado... simplemente porque era unaniña. En vez de un lápiz mágico, Malala cogió uno de verdad. Sola en suhabitación, escribió sobre los desafíos a que se enfrentaba, pero suspalabras llegaron a gente de todo el mundo.
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És el dia de la famÍlia i ho celebrem junts a l’escola.
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A la secció de llibres de diversitat per a nens trobaràs un catàleg de lectures amb els que tant els grans com els petits de la casa aprendran que no estan sols al món, que conviuen amb altres nens com ells.
Aquests són un bon recurs per a desenvolupar la seva capacitat de tolerància i respecte cap al diferent i abasten una varietat de temàtiques, com ara la diversitat infantil i la diversitat familiar, cultural i social, entre altres.