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Llibres d'espanyol
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Cd audio que acompa±a al manual dirigido a j≤venes yadultos. Enfoque situacional basado en la sistematizaci≤n de estructuras. Amplia tipologφa de ejercicios gramaticales. Para uso en clase, o autoaprendizaje.
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Libro del profesor de JOVEN.ES 2 (A1/A2), método de español lenguaextranjera para adolescentes (11-15 años).Ofrece al profesor una herramienta útil para sus clases. Para ello le proporcionamos en un volumen único los siguientes componentes: el libro del alumno íntegro con las claves de todas las actividades, para que el profesor pueda disponer en clase de toda la información necesaria, un dossier didáctico con pautas eideas para llevar al aula el libro del alumno, con una selección de ejercicios complementarios y con dos modelos de exámenes parciales con los que podrá evaluar el rendimiento de sus alumnos, fichas fotocopiables (actividades lúdicas y juegos para refuerzo) y el libro de ejercicios íntegro con las claves de los ejercicios y actividades.
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Quiere esta obra contribuir a una mejor comprensión de algunas palabras del español en cuyo uso tropezamos a menudo. Aunque su verdadera intención es orientar al lector sobre los medios que tiene a su disposición para aumentar su seguridad en el
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Quadern de reforç Grupo Editorial Univ 9788484917991
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La colección Actividades para el Marco Común Europeo está compuesta por 6 libros de actividades para practicar la comprensión, expresión, interacción y mediación oral y escrita en todos los niveles del MCER (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Las actividades propuestas, además, sirven al alumno como entrenamiento para reforzar la preparación a las pruebas del examen de DELE A1. Incluye las soluciones y las transcripciones de los audios.
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Un profesor de español como segunda lengua o lengua extranjera debe tener conocimientos, así sean muy generales, de los rasgos predominantes de los principales dialectos, aunque sólo vaya a enseñar uno. Y puesto que la casi totalidad de los dialectos no europeos de la lengua española son americanos, un profesor europeo de español para extranjeros, además de su dialecto, debe conocer algunas generalidades al menos del español americano. Este libro pretende ser una ayuda para lograr ese objetivo. La mayoría de hispanohablantes del mundo y la casi totalidad de países que tienen a la española como lengua oficial pertenecen al continente americano. La historia externa e interna de esa lengua no podría entenderse cabalmente si se ignorara su desarrollo en América. En cualquiera de las perspectivas en que quiera estudiarse el español, ya sea en el eje diacrónico (a lo largo del tiempo), ya sea en el diatópico (en el espacio geográfico), ya sea en el diastrático (en las clases socioculturales), resulta ineludible el conocimiento de la realidad lingüística americana. En este libro se pretende, con ayuda de la literatura, de la historia y, sobre todo, de la lingüística, estudiar los más importantes aspectos del español americano.
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Nada más atractivo, en la dialectología hispánica moderna, que el estudio del español americano, pocos aspectos, también, más complejos, razón de que estos libritos ofrezcan, en ocasiones, más detallismo del que podría esperarse. La enorme extensión geográfica que ocupa nuestra lengua en América, junto a la serie de factores histórico-sociales que han ido adaptándola, en tan variados territorios, a nuevas formas de vida, hace difícil todo intento de generalización. Olvidar, por otra parte, la complejidad de los hechos, y omitir peculiaridades y motivaciones, sería como renunciar a la mejor cualidad del español de América: la infinidad de sus matices. Las páginas aquí recogidas son el resultado de un gran esfuerzo de acogida y de síntesis. La autora ha querido mostrar a los jóvenes estudiosos la maravilla de nuestra lengua española en América: su riqueza, su originalidad. La pronunciación. El vocalismo: Caracterización general y dialectalismos vocálicos hispanoamericanos. El consonantismo. Fonemas oclusivos, fonemas fricativos, fonemas vibrantes, velarización de nasal implosiva y fonema africado palatal sordo. Conclusiones. Bibliografía.
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Dirigido por Ignacio Bosque, catedrático y miembro de la Real Academia Española. Su particular carga conceptual y teórica lo hacenideal para los interesados en el estudio del idioma. Casi todas las informaciones que proporciona están ausentes en los dem
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Unos amigos participan en un festival de rock en Bilbao. Uno de ellos se verß atrapado por una peligrosa organizaci≤n. A lo largo de las narraciones de Aventura joven descubrirßs las emocionantes y sorprendentesaventuras en las que se ven envueltos Laura, Sergio,M≤nica, Guille y Martφn, cinco amigos inseparables.
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Manuel espera coger un avión del puente aéreo Madrid-Barcelona. Es Navidad pero Manuel no entiende la alegría de la gente. Entonces recuerda cuando cogió su primer avión para ir a Kenia a trabajar con una ONG y era feliz. ¿Será posible recuperar esa alegría de vivir? Incluye actividades de explotación.
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Cd audio que acompa±a al manual dirigido a j≤venes yadultos. Enfoque situacional basado en la sistematizaci≤n de estructuras. Amplia tipologφa de ejercicios gramaticales. Para uso en clase, o autoaprendizaje.
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Colección de lecturas graduadas de español lengua extranjera, para jóvenes y adultos (a partir de 16 años). Novelas policiacas. Nivel C1.Un nuevo caso para el detective Pepe Rey....
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Libro de ejercicios de Chicos chicas 1, un métodode español lengua extranjera, para adolescentes entre11 y 15 años (nivel A1).
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Posee un cierto aire de novedad, en primer lugar porque cada tema de estudio se concibe integralmente desde las perspectivas articulatoria, acústica y perceptiva, y, en segundo lugar, porque presenta, por primera vez de forma global en la fonética española, la parte articulatoria desde la electropalatografía, que impone una visión dinámica al estudio del habla. La teoría se expone a partir de una seria fundamentación experimental desarrollada, sobre todo, en el Laboratorio de Fonética de la Universidad de Barcelona, en algunos casos se repasan trabajos anteriores de los autores y, en otros, a partir de experimentos creados ad hoc. Esta experimentación lleva a los autores a replantear con espíritu crítico algunas afirmaciones tradicionales que se han mantenido a través del tiempo y a repasar los estudios más destacados en el terreno de la fonética española. Destacan, también, la abundancia de gráficos, aspecto imprescindible actualmente en cualquier estudio fonético, que facilita la comprensión de las explicaciones ofrecidas y, a la vez, constituye la prueba empírica de las afirmaciones expuestas. Manual de fonética española aparece, en primer lugar, con el propósito de ofrecer un estudio no necesariamente exhaustivo pero sí actualizado del estado de la fonética de nuestra lengua hoy día. Y, en segundo lugar, aunque no secundariamente, se pretende fomentar el amor por este campo de estudio lingüístico al que no siempre se le concede la importancia que tiene.
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SGEL PTE Problemas frecuentes español
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Este manual es una recopilación de multitud de historias, leyendas, anécdotas, refranes antiguos, mitos, sentencias y picardías tomados de diversos lugares de la geografía y que configuran una larga tradición que ha contribuido a fijar el significado de este caudal de términos que aporta gran expresividad a nuestro lenguaje. El lector curioso podrá adentrarse en el maravilloso mundo del lenguaje, sin renunciar a un conocimiento de la historia de la palabra.
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Diccionario de sinónimos y antónimos. Una herramientaprecisa para delimitar los sentidos y los usos de las palabras. Inclusión de un gran número de americanismos. Apéndices: locuciones usuales, voces extranjeras, frases célebres y refranes. Incluye las nuevas normas ortográficas.
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ASSIMIL Assimemor/Animales-Colores
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Es indudable que el grado de cultura de una sociedad está en relación al uso correcto del más habitual instrumento de comunicación: el lenguaje. Esta obra servirá de ayuda a la hora de resolver dudas o problemas que plantea el español a sus hablantes y a todos aquellos que desean profundizar en el conocimiento de la lengua española, en especial a los alumnos de la enseñanza media. El libro está estructurado como un diccionario, cada palabra o tema susceptible de plantear problemas es una entrada, y todas ellas están ordenadas alfabéticamente, las explicaciones se exponen con sencillez para que el libro sea útil y práctico al mayor número de lectores. Para aclarar posibles dudas, se incluye un glosario de términos lingüísticos, en donde las personas poco familiarizadas con la terminología puedan aclarar el significado de aquellos términos que no hemos creído conveniente evitar. Completa el libro dos apéndices, uno con las normas de acentuación ortográfica y otro con los verbos irregulares. Confiamos en que este libro cumpla los objetivos que nos marcamos: ser un libro útil, práctico y sencillo.
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SGEL Practica tu español B1/Tiempos de
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Vecinos (Cuentos y recuentos) pertenece al nivel 1, es decir, tiene una gramática básica y emplea hasta 800 palabras.
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Tres son las leyendas seleccionadas: El monte de lasánimas, La cruz del diablo y Maese Pérez el organista. Se han simplificado las descripciones y el amplio vocabulario.
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Muestras: ",Í,ndice-Unidad 1",.Extensió,n digital: Los alumnos encontrará,n material de apoyo gratuito de descargables en ",Zona estudiante",.Formado por 8 unidades cada una de las cuales consta de:&bull, Entrada: presentació,n de los contenidos temá,ticos y funcionales de la unidad mediante una muestra de lengua auté,ntica y contextualizada.&bull, Comprensió,n y prá,ctica: desarrollo de la comprensió,n auditiva.&bull, Pronunciació,n y ortografí,a: actividadespara formar el oí,do del estudiante.&bull, Lé,xico: presentació,n y prá,ctica del vocabulario de la unidad.&bull, Gramá,tica: cuadros de gramá,tica y ejercicios de sistematizació,n.&bull, Expresió,n oral: desarrollo de las destrezas de producció,n e interacció,n oral.&bull, Mundo Hispano: acercamiento activo a la cultura.&bull,Sí,ntesis: puesta en prá,ctica de los contenidos y las habilidades adquiridas.&bull, Taller de Internet: propuestas sencillas de utilizació,n de lo aprendido en contextos reales medianteel uso de la red.&bull, Ya conoces: recapitulació,n de los contenidos funcionales, lé,xicos y gramaticales de la unidad.
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EDIN Club Prisma A2/Guía+CD
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Otro inquietante caso para el equipo de la Agencia Eñe. Mónica recibe la llamada de su amiga Estrella: suabuela, con quien vivía, ha fallecido y necesita ayuda para recoger todas sus cosas y preparar la mudanza. Al principio todo está tranquilo, pero una serie deextraños fenómenos paranormales comienzan a aparecery amenazan a alguien muy cercano a Mónica. Será entonces cuando pida ayuda a sus compañeros de la AgenciaEñe. La intensidad de estos fenómenos irá en aumentoy nuestros investigadores descubrirán, poco a poco,sorprendentes hechos del pasado familiar de Estrellaque los llevarán a resolver esta apasionante aventura.
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MÉTODO 5 de español, niveles C1-C2, es un método conuna propuesta innovadora en el campo de la didácticadel español destinado a jóvenes adultos, en el que serecoge lo mejor de la tradición con las nuevas corrientes metodológicas. Este curso de Método 5 ofrece una secuencia intensiva, pensada para desarrollarse enunas 100-120 horas de clase, dependiendo de si se trabaja exclusivamente el nivel C1 o ambos niveles (C1 yC2). Este método, orientado a la comunicación y alos usos pragmáticos de las producciones lingüísticas, pone el foco en el alumno y en su actuación eficazen la comunicación. Además, parte de una experienciaformada en el aula. Contiene un DVD con las audiciones de ambos niveles. Su estructura es la siguiente.- Contextos (inmersión en el espacio de comunicacióna través de textos escritos o audio). - Estrategias,normas y usos (inferencia de los contenidos, reflexión y práctica con actividades de muy diversa tipología). - En comunicación (actualización de los contenidos de la unidad en contextos de usos reales y cercanos para el alumno). A continuación, se incluye el apartado dedicado al nivel C2, que consta de una sección de Contextos y otra de Estrategias, normas y usos. Tanto en el apartado del C1 como del C2,se incluye una sección de gramática y léxico donde serecogen sistematizados los contenidos fundamentalesde la unidad.
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ANE ELE Método 2 A2/ejercicios
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Un estudio gradual te≤rico-prßctico del sistema fonol≤gico espa±ol para estudiantes de Espa±ol como LenguaExtranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representaci≤n grßfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la prßctica de la entonaci≤n, la comprensi≤n auditiva y la pronunciaci≤n. TambiΘn ofrece una recapitulaci≤n y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.
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Ocho mil citas extraídas de ochocientas veinticinco obras de escritores españoles y latinoamericanos entre 1900 y 2008. Crestomatía de citas, aforismos, chascarrillos, confidencias, definiciones, exabruptos, frases, juicios, malhumorismos, máximas, ocurrencias, opiniones, sentencias, tópicos.
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SGEL Compañeros 3 B1/Alumno+CD
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SGEL Compañeros 3 B1/Ejercicios
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