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Llibres de psicologia
Coneix-te a tu mateix, descobreix les teves emocions i el teu interior, amb la nostra selecció dels millors llibres de psicologia. Els llibres més recomanats els trobaràs a Abacus. Compra llibres de psicologia online. A Abacus disposem d'una àmplia i variada selecció de llibres de psicologia i disciplines derivades, en diferents formats (tapa dura i tapa tova) i idiomes (castellà, català i anglès). Aquestes són algunes de les temàtiques que podràs trobar: neuro-educació, trastorn de dèficit d'atenció i hiperactivitat, autoconeixement, emocions i sentiments, l'ànima, el cervell humà, el funcionament de la ment i exercicis per entrenar-la, sobre criança, interpretació de somnis i d'altres.
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Un libro indispensable para acompañarte, con mucho humor, en esta nueva misión a la que te enfrentas: ¡ser abuelo/a! Encontrarás ingeniosos consejos, recomendaciones llenas de gracias, ideas con mucha chispa y actividades muy ocurrentes. Esta guía encierra un montón de soluciones y estrategias que te salvarán en más de una ocasión.
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Del autor de Esto no es (solo) un diario llega Esto es mucho más que undiario, una nueva guía creativa llena de frescura y optimismo.Marca con una X cómo te encuentras en este momento:[X]Pensativo[X]Emocionado[X]Aburrido[X]Solo[X]Entusiasmado[X]Creativo[X]Confundido¿Una mezcla indescifrable de todo eso y más?Sea cual sea tu estado de ánimo, este libro te brindará un nuevo puntode vista sobre ti y tu mundo, capaz de inspirarte y divertirte a partesiguales. Sin olvidar incluir los mejores consejos de todos: ¡los tuyos!Este no es un diario al uso, puedes abrirlo por cualquier página y dejartu huella. Luego puedes volver al mismo sitio días o semanas después,releerte y descubrir quién eras entonces, reflexionar y añadir omodificar lo que te apetezca. Llévalo contigo, haz garabatos, escribe yobserva cómo cambias. Las actividades e ideas de este libro no solo teayudarán a desatar tu creatividad sino que te permitirán encarar elpresente y el futuro con una increíble dosis de energía y buen rollo.
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Nessa obra, o dr. Augusto Cury esmiúça a Teoria da Inteligência Multifocal, desvendando algumas áreas vitais dos bastidores da psique, numa linguagem muito acessível e dirigida a um público mais amplo. O que é o Eu? Como os pensamentos são construídos? De que modo as emoções influenciam a racionalidade? Como acessamos a nossa memória? Estas e muitas outras questões são discutidas em detalhes nesta obra. A mente é de fato um mundo a se explorar dentro de cada ser humano. Prepare-se para se surpreender e romper todos os seus paradigmas.
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Segundo livro da série Biblioteca Junguiana de Psicologia Feminina, esta obra de Barbara Black Koltuv, doutora em Psicologia Clínica pela Universidade Columbia, nos Estados Unidos, reafirma o reaparecimento dos valores femininos nos dias de hoje e discute o processo de transformação por meio do qual as mulheres voltam a confiar em si mesmas.
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Afrontar colectivamente la pérdida, el sufrimiento y el dolor permite dar respuesta a muchas preguntas, muchas inquietudes. Una formación integral no puede dejar de lado estos aspectos. ¿Cómo ''vivir'' la muerte cuando toca a las puertas de un centro educativo? ''EL CENTRE EDUCATIU DE DOL'' es una guía para el profesorado y equipos directivos. Encontrará orientaciones sobre cómo afrontar la muerte y otras pérdidas significativas con su alumnado y también una recopilación de experiencias vividas que ilustran la importancia de afrontar la muerte y el duelo en las aulas y dar así la oportunidad a nuestro alumnado y también al profesorado y las familias, de abordar este tema abiertamente, sin miedo, sin preocupaciones ...
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Quem Pensa Enriquece é baseado no resultado de mais de 20 anos de estudo e análise de indivíduos que acumularam fortunas pessoais. Napoleon Hill estudou os hábitos de 16 mil pessoas, entre elas 500 milionários e os homens mais ricos de sua época, e chegou às ''leis'' que devem ser aplicadas para a conquista do sucesso. Quem Pensa Enriquece condensa essas leis dando a você os 13 princípios na forma da ''Filosofia da Conquista''. Mark Hansen, disse que o tempo mostrou que duas das leis/princípios possuem especial importâ 1) O princípio da Mastermind (Mente Mestra) e 2) A necessidade de um Objetivo Definido.
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Think of the quirky traditions that you keep up with your friends.Or the unusual ways that you and your family mark special occasions.Or the gifts that your partner gives – and what you’d think if they’d bought the same for an ex.These are rituals: practices that are imbued with symbolic meaning. And they have the power to turn black-and-white moments into technicolour.Along the way, Norton shares stories from sporting superstars (Serena Williams always bouncing the ball five times before her first serve), million-dollar companies (Zipcar urging staff to destroy their old desktops with sledgehammers) and ordinary people (inventing their own “ritual signatures”), who reimagine everyday moments, build camaraderie, and spark joy.Rituals can help us to forge winning teams, heal families experiencing grief and encourage us rise to challenges, big or small. Now it’s time to create yours.
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La gamificación es una estrategia educativa basada en el uso de elementos de juego para la enseñanza. En los últimos años ha surgido como una metodología con potencial para lograr una mayor atención, participación y motivación, y ofrece un marco metodológico sólido para usos muy diversos de tecnologías educativas al mismo tiempo que no depende de ellas. El diseño de la gamificación tiene un enorme impacto sobre las posibilidades de aumentar la motivación de los estudiantes o participantes en una formación. Muchos profesores se sienten aislados en su esfuerzo por desarrollar nuevas habilidades y métodos, preocupados por educar a la diversidad creciente de alumnado y las demandas educativas emergentes. Este libro trata de ayudar, de compartir la experiencia acumulada, de forma que se rompan barreras, y que el lector o lectora pueda usar materiales aportados, ideas, plantillas y conceptos según termine de leer.
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Luna nos cuenta un secreto: Shhhhh, ¡es una superniña! Es fuerte, valiente, le hace reír a mamá cuando está cansada o le pregunta a papá cosas que no sabe responder. Como cualquier niño o niña de su edad. Luna le enseñará a su hermanito pequeño que, aunque tengamos superpoderes diferentes, todos somos superpersonas.
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Hans Jellouschek, conceituado psicoterapeuta alemão, especialista em terapia de casais, toma a história do triângulo amoroso clássico para discutir os fundamentos que levam à luta pelo poder entre um homem e uma mulher, destacando o papel da amante como cúmplice e indicador de uma disfunção no relacionamento do casal. Através da análise dessas figuras arquetípicas, o autor nos mostra os protagonistas de um drama muito atual, e que representa o grande desafio do processo de individuação de cada parceiro e do relacionamento em si, nos levando a uma profunda compreensão de nós mesmos. Uma obra altamente recomendada para podermos lidar melhor com uma das emoções humanas mais importantes em nossas vidas: o amor conjugal.
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Adéntrate en el legendario mundo de Juego de Tronos mientras coloreas los paisajes naturales y los escenarios urbanos de Poniente, das vida a los personajes más representativos y evocas las escenas más memorables de las primeras cinco temporadas de la
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Timun Mas nos presenta el libro para colorear oficial de las películas de El Señor de los Anillos, para que sus lectores por fin puedan colorear a los personajes y escenas principales.
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«El passat sempre ha estat pitjor, i no hi ha dubte que el futur serà millor». Aquest és el missatge que orienta el Viatge a l'optimisme al qual ens convida Eduard Punset. Els constants avenços científics, que anem veient amb l'autor, justifiquen abordar el futur amb entusiasme. En aquest viatge, Punset desmenteix que la crisi sigui planetària, proclama l'obligada redistribució del treball mentre l'esperança de vida augmenta dos anys i mig cada dècada i recorda que ja no és possible viure sense les xarxes socials. Avui, afirma, «la manada reclama el lideratge dels joves», és més necessari que mai «aprendre a desaprendre» i hem d'assumir que la gestió de les emocions és una prioritat inexcusable.
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¡Descubre los secretos de la felicidad y apúntate al club!El club de la felicidad reúne doce encuentros con doce nombres destacados de la sociedad española: Luis Rojas Marcos, Valentín Fuster, Ferran Adrià, Eduard Punset... A lo largo de sus páginas, y con el diálogo como mejor herramienta, se irá hilvanando una idea: la felicidad nunca se alcanza por casualidad, siempre es fruto del trabajo y del esfuerzo.Así pues, de un modo entretenido, asombroso y eminentemente práctico, iremos descubriendo cómo dichas personalidades se han ganado el respeto y la confianza de toda una sociedad, y cómo aplican, tanto en su vida privada como en el ámbito profesional, una serie de premisas sin las cuales, seguramente, no hubiesen conseguido alcanzar el equilibrio y la armonía de su vida.
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La antiterapia es un método revolucionario para vivir el presente y aceptarnos tal y como somos sin excusas ni ficciones. Desde esta perspectiva, no miramos lo evidente ni nos obcecamos en buscar las causas que refuercen nuestro relato, sino en integrar el lado no evidente de la Vida que palpita en todos nosotros.
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La música es un estímulo multimodal que transmite al cerebro información auditiva, motora y visual, e induce emociones. Dispone de redes específicas para su procesamiento, no exclusivas, sino compartidas con numerosas funciones que implican a todo el encéfalo. El resultado de este complejo proceso, la música, es capaz de modificar nuestros ritmos fisiológicos, de alterar nuestro estado emocional, de cambiar nuestra actitud mental e incluso de aportar paz y armonía a nuestro espíritu. Esta obra, apropiada para una introducción a la musicoterapia, expone cuáles son sus fundamentos científicos y se detallan las técnicas utilizadas por la musicoterapia neurológica para la rehabilitación cognitiva.
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Tú eres la empresa más importante, productiva y exitosa. Y también eres el director general, ¿cómo quieresdirigirla? Este ''Bienestario'' tiene la tecnologíapara conocer, practicar y hacernos maestros de nosotros mismos. Ejercicios práctico de respiración, meditaciones sencillas, pequeñas rutinas para relajar el cuerpo, fáciles de hacer en la silla de la oficina.
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«Los libros de Robin Sharma están ayudando a personas de todo el mundo a llevar vidas mejores.»Paulo Coelho Robin Sharma es uno delos mayores expertos mundiales en liderazgo y desempeño. Desarrolló el concepto del Club de las 5 de la mañana hace más de veinte años a partir de los revolucionarios hábitos que han permitido a sus clientes incrementar su productividad, mejorar su salud y afrontarcon serenidad la extremadamente compleja época en que vivimos. Este libro, de profundo impacto personal, nos descubrirá las rutinas que han hecho posible que muchas personas alcancen grandes resultados altiempo que nuestra felicidad y vitalidad aumenta. A través de una entretenida historia de dos personas que conocen al mismo tiempo a un excéntrico magnate que termina por convertirse en su mentor, El Club de las 5 de la mañana nos muestra: - Una forma de aprovechar las mañanas para conseguir unos resultados extraordinarios.- Una fórmula poco conocida para despertarse temprano con buen ánimo y laenergía necesaria para aprovechar el día al máximo.- Un método para dedicar las horas más tranquilasdel día a hacer ejercicio, renovarse y crecer como persona.- Un hábito científicamente probado que nospermitirá levantarnos mientras los demás siguen durmiendo y disponer así de unas horas preciosas para pensar, potenciar nuestra creatividad y empezar el día con calma y sin prisas.- Unas tácticas poco conocidas para proteger nuestro talento de la distracción digital. Reseñas:«El gurú estrella del liderazgo.»The Globe and Mail «Aunque Sharma rechaza la etiqueta de ''gurú'', es difícil pensar en este director general de otro modo.»Publishers Weekly «Tiene tantos seguidores como Dalai Lama.»The Times of India
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Deja ir tu pasado, acepta tu presente y empieza a crear tu futuro. Este libro es la llave que te conduce hacia el verdadero éxito de tu alegría. Si sueñas con un futuro distinto, quieres cambiar de vida, descubrir cuáles son tus verdaderas aspiraciones y disfrutar de la felicidad en este momento, Sé feliz ¡ya! te propone un viaje interior que te recuerda lo poderoso que eres y que de ti depende hacer que te pasen cosas buenas. Alicia Carrasco, coach y conferenciante experta en Ley de Atracción, te invita a participar en una experiencia de felicidad que construyes tú mismo. Sé feliz ¡ya! es una combinación de teoría, Ley de Atracción, experiencias personales, herramientas, reflexiones y preguntas para que vayas entrenando y fortaleciendo el músculo de la felicidad. Las 5 claves de tu felicidad: 1. Relajación2. Conexión3. Entendimiento4. Entrenamiento5. Inspiración.
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Will Jelbert tenía una esposa maravillosa y llevaba una gran vida, pero no era feliz. Un día, aquella vida llegó a un abrupto final, cuando cayó de su bicicleta y dio con la cara contra el suelo. Tras un año de lenta recuperación y un divorcio, Jelbert
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¿Es sostenible y justo el actual modelo de escuela? ¿Tiene sentido el actual modelo de aprendizaje? Este libro reflexiona sobre dos tesis que parten de los supuestos de la sociedad del conocimiento. La primera asume que la cultura educativa desarrollada a partir de la matriz definida por el taylorismo, así como los pactos que dieron sentido a la escolarización actual, deben ser reformulados para que sean justos y funcionales, pensando en el conjunto de la población. La segunda tesis que recorre el texto reconoce que contamos con todos los ingredientes necesarios para mejorar sustantivamente la formación y el sistema educativo, pero nos equivocamos con la receta. La obra propone una nueva narrativa en torno a la formación y un nuevo tipo de pacto educativo. Su eje debería ser el aprendizaje, entendiéndose que todo el servicio de la formación debería ponerse al alcance de todos los ciudadanos de cara a optimizar su desarrollo y su autonomía, con el fin de sentar las bases de una sociedad más cooperativa y sostenible. Se apuesta, pues, por un modelo de aprendizaje que dé respuesta a las necesidades sociales, en un formato inclusivo, al tiempo que disponible en las diversas circunstancias en las que se desenvuelven los ciudadanos, de ahí que se reclame una amplia concertación sobre cómo entender el aprendizaje. Una sociedad no puede progresar solamente con el conocimiento de los expertos, pero tampoco prescindiendo de él.
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¿Qué tiene que ver el amor con un medicamento para el dolor? Y algo tan etéreo como las emociones, ¿pueden relacionarse con esa migraña pertinaz que afecta a diario a miles de personas? A lo largo de estas páginas, David Ponce demuestra, con la contundencia de la experiencia adquirida junto a decenas de pacientes, que el dolor de cabeza está íntimamente relacionado con nuestras emociones y cómo las gestionamos, con la dieta y nuestros hábitos cotidianos.
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Cada vez más los medios de comunicación forman partede la cotidianidad de las personas, y los profesionales de la educación tienen evidencia empírica de que en la adolescencia estos son un agente de socialización importante. Los adolescentes actuales se hallan expuestos a un extenso muestrario de figuras mediáticascuya influencia en el desarrollo de su identidad y construcción de valores ya se ha evidenciado en la literatura científica. En este contexto, y desde una perspectiva educativa, resulta relevante plantearse el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales a través de la alfabetización mediática y diseñar programas de intervención. En la actualidad existeun vacío curricular relacionado con la alfabetización mediática e informacional. Dentro del sistema educativo no existe una competencia que promueva la educación en medios e información ni una asignatura o programa que la desarrolle, a pesar de ser una recomendación de organismos internacionales como la UNESCO, el Consejo de Europa y el Parlamento Europeo para la disminución de la inequidad social y el fortalecimiento de la ciudadanía. En este texto se presenta, en primer lugar, una fundamentación teórica que conceptualizay justifica la necesidad de incluir la alfabetización mediática e informacional en los centros escolares,y, en segundo lugar, un programa de intervención para que el profesorado pueda favorecer el desarrollo delas competencias mediáticas e informacionales en laadolescencia. El alumnado que cursa los grados de Psicología, Pedagogía y Educación Social puede utilizareste texto como referencia para su formación en el ámbito de la alfabetización mediática e informacional,así como los profesionales relacionados con el ámbitode la educación y la comunicación.
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Hi ha persones molt afortunades, amb una bateria d'energia positiva inesgotable. Malgrat que els passin calamitats, com a qualsevol altra persona, no es queixen, si hi ha alguna cosa per solucionar, ho fan immediatament, i si fracassen en algun moment, ho accepten i continuen avançant i somiant.Quin és el seu secret? Doncs que no fan dependre el seu benestar dels altres o dels esdeveniments externs. Saben que tenir sort a la vida depèn d'elles perquè segueixen la filosofia Happy-Go-Lucky.Aquest llibre explica de manera senzilla i eficaç, amb consells pràctics i molt d'humor, com pots viure el teu dia a dia seguint aquesta filosofia, i així:Atraure la fortuna amb una actitud positiva i relaxada.Estar satisfet amb la teva vida, traient partit de les oportunitats.No dependre de les circumstàncies externes, de l'opinió dels altres ni de compromisos absurds.Alliberar-te de pensaments tòxics. Deixaràs de «menjar-te el coco» amb idees circulars que no porten enlloc.Entendre que només el 10 % de la sort a la vida depèn de les coses que et passen. El 90 % restant depèn del que en fas.Eliminar els mals hàbits emocionals per convertir-te en una persona Happy-Go-lucky.Amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura.
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¿De dónde proviene la culpa? ¿Cómo asumimos una propia falta que afecta a quienes amamos? ¿Cómo nos sentimos cuando nuestros seres queridos nos hieren, con o sin intención? Estos interrogantes son apenas algunosde los tantos que este libro intenta explorar. Desdeuna perspectiva psicoanalítica, aunque abordando certeramente otras disciplinas, Luis Chiozza continúa unperiplo que comenzó hace treinta años con la publicación de ¿Por qué enfermamos? La historia que se ocultaen el cuerpo, y que hoy en día sigue siendo unos delos focos relevantes de su interés. Así, puede decirse que el estudio de lo que está mal en el cuerpo y elestudio de lo que está mal en el alma se complementan y se enriquecen mutuamente.
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Aprende a equilibrar tu mundo emocional.
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No hay padre o madre que no haya gritado a su hijo, agotado tras innumerables intentos de hacerse oír. Sin embargo, ¿gritamos para que nos obedezcan o, precisamente, porque no conseguimos que nos hagan caso? Lo cierto es que perdemos el control con nuestros angelitos porque las relaciones de autoridad tienen que ver tanto con nuestra capacidad para ocupar el lugar que nos corresponde como con nuestra necesidad de ser queridos. Gisèle George desdramatiza la situación y propone a los padres herramientas sencillas y eficaces que permiten sentar las bases de una autoridad sana. A partir de situaciones tan frecuentes como “Le grito pero acabo cediendo” o “Si le castigo me siento culpable”, ofrece un diagnóstico para cada una de ellas y presenta soluciones prácticas y sencillas de aplicar.
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Céline Alvarez propone en este libro un nuevo sistema educativo que ya ha empezado a provocar un cambio pedagógico en Francia. Basado en los principios de la metodología Montessori y en los avances de la neurociencia, demuestra que el niño tiene unas capacidades innatas para aprender, solo hay que proporcionarle los estímulos y el ambiente adecuados y respetar sus leyes naturales. Todos los niños nacen con una capacidad innata para aprender y amar. Día tras día, la neurociencia nos descubre más sobre su increíble potencial. Sin embargo, por desinformación, les imponemos un sistema educativo inadecuado que entorpece su aprendizaje y no fomenta su bondad intrínseca. En Francia, más del 40% de los niños acaban la educación primaria sin haber cumplido con los objetivos de aprendizaje. En el caso de España la situación es todavía peor, pues tiene las tasas de fracaso y abandono escolar más altas de Europa: el 20% de los jóvenes no terminan sus estudios de secundaria. Céline Alvarez llevó a cabo un experimento en un parvulario en Gennevilliers, un municipio situado al noroeste de París y una zona con grandes desigualdades sociales y económicas. En este experimento, respetó las «leyes naturales del niño» y los resultados han sido excepcionales. En dos cursos, todos los niños del curso superior y el 90% del curso inferior sabían leer y mostraron excelentes resultados en aritmética. Y no solo eso, en casa estaban más tranquilos, mantenían sus habitaciones más ordenadas y mostraban mayor interés por cuanto los rodeaba. Increíble, pero cierto. Este libro sienta las bases de una nueva manera de ver al niño, y de concebir la educación tanto en casa como en la escuela. Céline Alvarez nos enseña su experiencia y nos invita a educar al niño respetando sus leyes naturales. La revolución de la educación es posible.
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El llibre que ens descobreix l’autèntica revolució pedagògica de les escoles catalanes al segle XXI. Són necessaris els deures? Cal fer exàmens per avaluar el coneixement dels nens? S’ha de prohibir el mòbil a les aules? Realment fan falta els llibres de text en un món on tot es troba a internet? L’escola catalana del segle XXI està vivint una època de canvis. Moltes escoles i instituts han engegat nous projectes que tenen com a objectiu transformar la manera d’ensenyar. Més enllà dels grans projectes, milers de mestres duen a terme pràctiques educatives que es desmarquen de la tradicional classe magistral. Pretenen emfatitzar elpensament crític, la creativitat i que l’alumne tingui competències per a la vida. Una actitud que no és nova i que beu de la rica tradició històrica de renovació pedagògica de Catalunya. «L’escola ha de ser un lloc dins del món: no pot estar aïllada, ha d’anar canviant contínuament. Ara hi ha desencaixament entre el que ofereixen la majoria d’escoles i el que necessiten els joves. Hi ha una urgència de canvi». Francina Martí, presidenta de l’Associació Rosa Sensat «Cada vegada més, la gent veu que l’educació no es dóna només a l’escola. L’educació es troba en les xarxes socials, en el món de la cultura, en el que passa fora, en les extraescolars i un llarg etcètera. La gent s’adona que tot això és molt important i que, a fora, les coses canvien ique els canvis no entren prou a dins de l’escola». Jaume Carbonell, pedagog
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Universitat Jaume I
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Céline Alvarez recupera el llegat de Maria Montessori i proposa repensar l'escola i l'educació a partir de les lleis naturals de l'aprenentatge. Explica amb tot detall l'experiència i l'èxit extraordinari del projecte. Inclou arguments, activitats i eines
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Entre las nubes: impresiones de una silla (edición ilustrada por Georges Clairin)l enfrentarse al acontencimiento de lo imperdonable. La posibilidad de lo imposible y la imposibilidad de lo éticamente urgente y necesario vuelven a reunirse en la escritura
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Publicació creada per a l''adequada preparació del Temari transversal per a les categories de Diplomat/ada Sanitari/ària Especialista en Infermeria Obstètrica i Ginecológica i Diplomat/ada Sanitari/ària en Fisioteràpia de l''Institut Català de la Salut, s
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Univ Oberta Cataluny
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Este manual práctico y ameno te enseñará las mejores técnicas de memorización, pautas de redacción, trucos infalibles y consejosimprescindibles. Da igual que se trate de la Selectividad, las oposiciones, el examen de conducir, el Derecho constituciona
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