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ANIBV P3 Matemáticas ABN 1
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 8
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Quadern Objetivo Aprobar Lengua 3º Eso Bruño recomanat per Llengua Castellana per al curs de 3r ESO amb una edat recomanada de 14 a 15 anys. Es un quadern de la editorial Bruño, editat l’any 2016 amb el codi EAN 9788469612019. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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EJERCICIOS DE FÍSICA Y QUÍMICA PARA LA ESO es una recopilación de ejercicios y problemas de estas dos asignaturas, organizados temáticamente, para que los estudiantes valoren los conocimientos adquiridos en estas materias y comprueben su destreza y comprensión. Es el complemento perfecto para los títulos Física fácil para la ESO y Química fácil para la ESO, publicados ambos en esta misma colección. Los ejercicios, agrupados en dos partes -una para cada asignatura-, están pensados para ser resueltos en el propio cuaderno y vienen acompañados de su correspondiente explicación y solución, que se ofrecen en un apartado específico. Esta obra constituye un útil recurso, tanto para estudiantes como para profesores. Los estudiantes encontrarán en ella la herramienta perfecta para practicar sus futuros exámenes. Los profesores, por su parte, hallarán un eficaz instrumento para complementar su enseñanza en el aula y para reforzar el aprendizaje de sus alumnos.
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EOS 101 Becoleando XI/Alt.disléxicas 2
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GES S Estimulador Procesos Lect-esc 11
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Quadern Prat-Ac 2 Salvatella recomanat per Aprenentatges Bàsics per al curs de 2n Primària amb una edat recomanada de 7 a 8 anys. Es un quadern de la editorial Salvatella, editat l’any 2016 amb el codi EAN 9788484129486. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern Prat-Ac 3 Salvatella recomanat per Aprenentatges Bàsics per al curs de 3r Primària amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Salvatella, editat l’any 2016 amb el codi EAN 9788484129493. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern de reforç Anaya 9788466713504 PASO A PASO - CÁLCULO Y PROBLEMAS és una col·lecció constituïda per vint quaderns. S'hi faciliten els recursos necessaris per treballar adequadament les operacions i la resolució de problemes corresponents al currículum d'Educació Primària.
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OUP E1 Think Natural Science/Pack M2
20,43€
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ANIBV P5 Matemáticas ABN 3
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 9
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Quadern de reforç Link Educació 9788494391552 LUNNA E5 Ortografía
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Ejercicios dirigidos a estudiantes con problemas de atención y concentración. Cada cuaderno está dividido en dos partes y en cada parte hay un pequeño cuestionario para evaluar las capacidades de atención y concentración del alumno. Según los resultados, se proponen los ejercicios más convenientes.
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La estimulación cerebral comienza a la más temprana edad y no finaliza hasta el día en que dejamos de existir. Este material está concebido como un Programa de Estimulación Cognitiva integral que favorece la intervención en las principales funciones cerebrales, ya sea facilitando y reforzando la adquisición de dichas habilidades (en el caso de la infancia) o rehabilitando una función dañada o deteriorada (como puede ser en el caso de un accidente cerebro vascular o una demencia). Sus objetivos son: - Facilitar y reforzar la adquisición de conceptos básicos como el lenguaje, cálculo, etc. - Mejorar la ejecución actual, adquiriendo mayor y mejores habilidades y entrenando lo que todos conocemos como agilidad mental . - Tratar de rehabilitar, recuperando en la medida de lo posible y según la gravedad del daño cerebral y sus secuelas, el funcionamiento cerebral previo. - Ejercer una labor preventiva a la aparición de un deterioro. - Mantener el nivel de funcionamiento actual. Está diseñado para personas: - Con necesidades educativas especiales. - Que necesiten un material de refuerzo. - Que, después de un traumatismo cráneoencefálico o un accidente cerebro vascular, tengan secuelas cognitivas de carácter leve o moderado. - Con diagnóstico de algún tipo de demencia en fase leve o moderada. - Que, en general, desean mantener una mente activa. - Profesionales de la educación, psicología, terapia ocupacional, etc., que trabajan con personas de las características anteriormente citadas.
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CEPE PGST Integrado 4
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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NADAL E4 Matemàtiques(3)/Fem Pinya
30,72€
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ANIBV P5 Matemáticas ABN 2
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Quadern de reforç Grupo Editorial Univ 9788416156153
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 10
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“101 tareas” es una colección de cuadernos cuyo objetivo es poner en manos del profesorado un modelo de actuación que sirva de referente para trabajar las Competencias Básicas y que reten al alumnado en el uso funcional y racional de los aprendizajes adquiridos previamente, intentando llegar más allá del saber hacer o aplicar, pues también fomentan el saber ser o estar. Con “10 sesiones” trabajamos los Contenidos Básicos de Lengua y Matemáticas. Ha llegado el momento de actuar y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de tareas para desarrollar las Competencias. “101 tareas” toma como punto de partida una temática contextualizada (un cumpleaños, un viaje, un problema en el colegio…) y a partir de ella plantea varias situaciones problemáticas que tendrán que resolverse aplicando las estrategias y recursos propios que cada educando posea. En “101 tareas” el niño/a tendrá que enfrentarse y superar distintas y variadas situaciones cercanas a su propia experiencia. Su finalidad última es “formar personas competentes para la vida personal, social, académica y profesional”. Y para ello partimos del diálogo y no de la instrucción directa por parte del docente, fomentamos la divergencia de puntos de vista que provoquen la discusión dentro del aula e intentamos que el alumno/a exponga libremente sus estrategias para la resolución de las tareas, debata con sus compañeros y compañeras dichas estrategias y acepte o niegue las posibles soluciones de otros puntos de vista distintos al suyo.
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BAU E1 Religió/Àgape
31,04€
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Quadern de reforç Oxford 9780190502935
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Quadern Lecturas Comprensivas 20 Grupo Editorial Univ recomanat per Llengua Castellana per al curs de Primària amb una edat recomanada de 6 a 12 anys. Es un quadern de la editorial Grupo Editorial Univ, editat l’any 2016 amb el codi EAN 9788415953609. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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Quadern de reforç Oxford 9780190502928
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EDBC E1 Religió catòlica/16
39,79€
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Quadern de reforç Link Educació 9788494262654 LLUNNA E Mathematics A1/Dinosaurs
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“101 tareas” es una colección de cuadernos cuyo objetivo es poner en manos del profesorado un modelo de actuación que sirva de referente para trabajar las Competencias Básicas y que reten al alumnado en el uso funcional y racional de los aprendizajes adquiridos previamente, intentando llegar más allá del saber hacer o aplicar, pues también fomentan el saber ser o estar. Con “10 sesiones” trabajamos los Contenidos Básicos de Lengua y Matemáticas. Ha llegado el momento de actuar y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de tareas para desarrollar las Competencias. “101 tareas” toma como punto de partida una temática contextualizada (un cumpleaños, un viaje, un problema en el colegio…) y a partir de ella plantea varias situaciones problemáticas que tendrán que resolverse aplicando las estrategias y recursos propios que cada educando posea. En “101 tareas” el niño/a tendrá que enfrentarse y superar distintas y variadas situaciones cercanas a su propia experiencia. Su finalidad última es “formar personas competentes para la vida personal, social, académica y profesional”. Y para ello partimos del diálogo y no de la instrucción directa por parte del docente, fomentamos la divergencia de puntos de vista que provoquen la discusión dentro del aula e intentamos que el alumno/a exponga libremente sus estrategias para la resolución de las tareas, debata con sus compañeros y compañeras dichas estrategias y acepte o niegue las posibles soluciones de otros puntos de vista distintos al suyo.
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Quadern de reforç Anaya 9788466713535 PASO A PASO - CÁLCULO Y PROBLEMAS és una col·lecció constituïda per vint quaderns. S'hi faciliten els recursos necessaris per treballar adequadament les operacions i la resolució de problemes corresponents al currículum d'Educació Primària.
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HISTORIA FÁCIL PARA LA ESO es una recopilación de todos los resúmenes, esquemas, cuadros, sinopsis y apuntes imprescindibles para aprender y aprobar la materia sin dificultades. LOS ESTUDIANTES tendrán todos los conocimientos necesarios resumidos y de fácil consulta para aprobar la materia. LOS PADRES encontrarán el apoyo perfecto para ayudar a sus hijos de forma rápida en aquella materia que más esfuerzo les supone. LOS PROFESORES hallarán en estos resúmenes, esquemas y cuadros el más eficaz aliado para que sus alumnos comprendan y aprendan la materia que imparten.
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BIOLOGÍA FÁCIL PARA LA ESO es una recopilación de todos los resúmenes, esquemas, cuadros, sinopsis y apuntes imprescindibles para aprender y aprobar la materia sin dificultades. LOS ESTUDIANTES tendrán todos los conocimientos necesarios resumidos y de fácil consulta para aprobar la materia. LOS PADRES encontrarán el apoyo perfecto para ayudar a sus hijos de forma rápida en aquella materia que más esfuerzo les supone. LOS PROFESORES hallarán en estos resúmenes, esquemas y cuadros el más eficaz aliado para que sus alumnos comprendan y aprendan la materia que imparten.
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OUP E4 Natural Science mod 3
9,90€
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TEI E Punto y seguido 12/3C
4,77€
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Quadern de reforç Link Educació 9788494262661 LLUNNA E Mathematics B1/Dinosaurs
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