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Editorial Tirant Lo Blanch
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Se focaliza el discurso histórico-artístico en la representación visual de mujeres, cuyos comportamientos han sido codificados comomodelos de moral cristiana, desde unamirada androcéntrica.
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El presente libro tiene como objetivo principal recopilar una amplia gama de experiencias, investigaciones y políticas que promueven activamente la igualdad de género y hacen hincapié en la importancia de la coeducación. Su propósito es contribuir a la creación de entornos más equitativos y justos para todas las personas. A lo largo de estas páginas, se explorarán diversas propuestas destinadas a superar las barreras tradicionales y desafiar las percepciones arraigadas sobre los roles de género asignados.En estas reflexiones, se presentarán claves fundamentales para fomentar tanto el desarrollo personal como la construcción de la identidad individual, todo ello en un contexto que garantiza la seguridad y el respeto mutuo. Se abordarán estrategias concretas para deconstruir prejuicios arraigados y promover relaciones interpersonales basadas en la igualdad y la colaboración, sin las restricciones impuestas por normas sociales obsoletas.Este libro busca desafiar y transformar la norma social imperante en materia de género, ofreciendo herramientas y perspectivas que inviten a cuestionar los sistemas de dominación y fomentar una convivencia más justa y armoniosa. Al hacerlo, aspira a contribuir significativamente al avance hacia una sociedad más inclusiva y equitativa para todas las personas, independientemente de su género.
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En este volumen se presentan por primera vez traducidos al castellano una selección de textos redactados por Julius Ebbinghaus (1885/1981) acerca de la filosofía del derecho de I.Kant.
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Con la llegada del siglo XXI la transformacióntecnológica digital de la comunicación ha puesto demanifiesto, además de los beneficios para lasmarcas y sus consumidores, una serie de desafíosque las primeras deben afrontar. Han de desenvolverseen un mundo hiperconectado, centrado en elusuario, en el que se espera su presencia enmúltiples redes y plataformas sociales. Es en estecontexto en el que el mensaje audiovisual y elcontenido convergente cobra cada vez mayorimportancia para la experiencia de los consumidores.Servicios accesibles desde todo tipo dedispositivos como la inteligencia artificial, el BigData y la computación en la nube contribuyen,paradójicamente, a que cada vez sea más difícilcaptar la atención del público. Este hecho queobliga a las marcas a la creación de relatos ehistorias aptas para ser contadas a través dediferentes medios simultáneamente, con unplanteamiento estratégico adecuado que les garanticeel éxito. Además, sus creadores no solo deben demostrar destrezas creativas y conocimientos sobre producción audiovisual, sino que, además,han de dominar los aspectos legales que rigen laesfera digital. Es por este motivo por el que estaobra proporciona conocimientos teóricos y prácticos elaborados por académicos y profesionales dereconocido prestigio, dirigidos a quienes pretendancrear y consolidar una marca audiovisual inspiradoraque, no solo atraiga la atención de ese volátil público que circula en la infinita esfera digital, sinoque, además, mantenga interacciones con éste através de flujos de conversación en diferentesformatos, plataformas, dispositivos y tecnologías.
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La colección Sistemas Constitucionales Iberoamericanos quiere reunir más de veinte textos que analicen, desde una estructura común, las Constituciones de otros tantos Estados de América y Europa. A un breve repaso a la historia constitucional del país y a las características más notables de la Constitución vigente, se acompaña en cada monografía el tratamiento de los derechos fundamentales, de los poderes del Estado, incluido eventualmente el Tribunal Constitucional, y de su estructura territorial. La generalización de la democracia constitucional en el continente americano desde hace ya más de dos décadas y la común, aunque muy variada en intensidad, apertura de nuestros ordenamientos jurídicos a la integración supranacional, dan pleno sentido a una iniciativa como esta Colección, que busca facilitar el conocimiento de unas Constituciones que comparten mucho y que, al mismo tiempo, poseen, cada una de ellas, características singulares que en la mayoría de los casos son desconocidas fuera del propio país.¿A quién va dirigido este libro?Este libro, LA CONSTITUCIÓN DE ESPAÑA 2ª EDICIÓN, está dirigido a un público amplio interesado en el conocimiento profundo de la Constitución Española. Se adapta tanto a estudiantes de Derecho y Ciencias Políticas, como a profesionales del ámbito jurídico y a cualquier ciudadano que desee comprender a fondo el marco legal y político de España. Su enfoque académico y exhaustivo lo convierte en una herramienta valiosa para investigadores y analistas interesados en el sistema constitucional español. La claridad de su exposición, sin embargo, lo hace accesible también a lectores sin formación jurídica previa que deseen un conocimiento detallado y preciso de la norma fundamental del país.Temas que trata el libroEl libro aborda de manera exhaustiva la Constitución Española, ofreciendo un análisis profundo de sus diferentes aspectos. Se incluyen los siguientes temas:Historia Constitucional Española: Se realiza un recorrido por la evolución histórica del constitucionalismo español, contextualizando la Constitución de 1978 dentro de este proceso. Se analizan las etapas previas y los factores que influyeron en su redacción y aprobación.Estructura y Principios Fundamentales: Se expone la estructura de la Constitución, detallando sus diferentes títulos y capítulos. Se analizan los principios fundamentales del Estado, como la soberanía nacional, la monarquía parlamentaria, el Estado de Derecho, la separación de poderes y el Estado social y democrático de derecho.Derechos Fundamentales: Se estudia en detalle el catálogo de derechos fundamentales y libertades públicas reconocidos en la Constitución, incluyendo los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Se analiza su contenido, alcance y garantías.Organización Territorial del Estado: Se examina la organización territorial del Estado, incluyendo el sistema de autonomías, las competencias de las diferentes administraciones públicas y la relación entre el Estado y las Comunidades Autónomas.Poderes del Estado: Se analiza la estructura y funcionamiento de los tres poderes del Estado: legislativo, ejecutivo y judicial. Se describe la composición, funciones y competencias de cada uno de ellos.Reformas Constitucionales: Se estudian los mecanismos de reforma constitucional, analizando los procedimientos para modificar el texto constitucional y los límites a la reforma.Jurisprudencia Constitucional: Se incluye un análisis de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional, mostrando su papel en la interpretación y aplicación de la Constitución. Se examinan las sentencias más relevantes que han contribuido a la consolidación del sistema constitucional.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libroAún no hay opiniones o críticas sobre LA CONSTITUCIÓN DE ESPAÑA 2ª EDICIÓN.
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Pensar el mundo a través de lenguas diversas es fuente indiscutible de riqueza, conocimiento y crecimiento personal. No en balde, en plena Sociedad del Conocimiento el aprendizaje de lenguas se ha convertido más que nunca en un imperativo ético que deben atender los sistemas educativos si desean velar por una formación integral y de calidad de la ciudadanía. En este sentido, El poder y la promesa de la educación bilingüe reúne doce trabajos que exploran desde múltiples prismas la educación bilingüe y la enseñanza de lenguas, desde la Educación Primaria hasta la Educación Superior, pasando por la Formación Profesional. Los lectores ávidos por conocer la realidad de la enseñanza y aprendizaje de lenguas en distintos contextos geográficos encontrarán en estas páginas materia valiosa para la reflexión y la acción pedagógica de la mano de docentes e investigadores de diversa procedencia. Todos ellos comparten la misma pasión: el interés por la reflexión sobre la lengua como la herramienta más sofisticada de que disponemos los seres humanos para comprender el mundo y el lugar que en él ocupamos, para construir conocimiento en las aulas, para formar a las jóvenes generaciones y avanzar, en fin, hacia una sociedad más tolerante y más justa.
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Constitución Española 1978 4ª Edición
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Santiago Redondo IIlescas es profesor de Criminología de la Universidad de Barcelona y autor, junto con Vicente Garrido (Universidad de Valencia), del prestigioso manual Principios de Criminología, también publicado en esta editorial. El tema central de El origen de los delitos es la especificación de los influjos que propician la criminalidad: a) «riesgos propios» de quienes actúan de modo antisocial, b) carencias en el «apoyo prosocial» que los anteriores recibieron o reciben, y c) exposición de los individuos a posibles oportunidades delictivas. A partir de ello se propone un modelo unificado de la delincuencia denominado Modelo del Triple Riesgo Delictivo (TRD). El libro se organiza en seis capítulos: 1) Convivencia y delito, 2) Losindividuos, 3) Lassociedades,4) Losambientes,5) Confluencia de riesgos, y 6) Implicaciones para la explicación y prevención de la delincuencia. Puede servir como texto introductorio al estudio de la criminalidad y, también, como guía de investigación para cursos de postgrado, masters o doctorados en los que se trate el análisis científico del delito. Aside from being one of the first Spanish-based criminological theories, we expect that Santiago Redondós Triple Offending Risk Model will become well known to criminologists throughout the world and that it will stimulate a great deal of empirical research.
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Código Civil4ª Edición con anillasTexto a dos colores resaltando los artículos modificados recientemente. Actualizado con la Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI.
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Teoría del derecho 3ª Edición.
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Normas Laborales Básicas 21ª Edición Actualizada a 2 de agosto de 2024 Texto a dos colores resaltando las modificaciones desde la edición anterior.¿A quién va dirigido el libro 'NORMAS LABORALES BÁSICAS 21ª EDICIÓN ACT'?Este libro está dirigido a estudiantes, profesionales y cualquier persona interesada en el derecho laboral que necesite una comprensión completa y actualizada de las normas laborales básicas. Se presenta como una herramienta útil para aquellos que requieren un conocimiento profundo y preciso de la legislación laboral, facilitando la interpretación y aplicación de las normas en situaciones cotidianas del ámbito laboral. Su carácter práctico lo convierte en un recurso valioso para profesionales del derecho, asesores laborales, responsables de recursos humanos y estudiantes de derecho que buscan una guía concisa y exhaustiva. La obra se adapta a las necesidades de un público amplio, desde principiantes hasta expertos, gracias a su estructura clara y accesible.Temas que trata el libroEl libro NORMAS LABORALES BÁSICAS 21ª EDICIÓN ACT ofrece una cobertura completa de las normas laborales fundamentales. Se estructura de forma que facilita la comprensión de los temas, presentando la información de manera clara y concisa. Entre los temas que se tratan, se pueden destacar:Conceptos básicos del derecho laboral: Se definen los conceptos esenciales del derecho laboral, proporcionando una base sólida para la comprensión de la legislación. Se explican los principios fundamentales que rigen las relaciones laborales, incluyendo la igualdad de oportunidades y la no discriminación.Contrato de trabajo: Se analiza en profundidad el contrato de trabajo, incluyendo sus diferentes modalidades, requisitos y efectos. Se estudian los distintos tipos de contratos, sus características y las consecuencias de su incumplimiento.Derechos y obligaciones de los trabajadores: Se detallan los derechos fundamentales de los trabajadores, como el derecho a un salario justo, a la seguridad social, a la protección de la salud y a la no discriminación. También se explican las obligaciones de los trabajadores en el marco de la relación laboral.Derechos y obligaciones de los empleadores: Se exponen las obligaciones de los empleadores en materia de seguridad y salud laboral, de remuneración y de cumplimiento de la legislación vigente. Se abordan temas como la prevención de riesgos laborales y la protección de la salud de los trabajadores.Régimen disciplinario: Se describe el régimen disciplinario aplicable a las relaciones laborales, incluyendo los procedimientos para la imposición de sanciones y los derechos de defensa de los trabajadores. Se explican las causas justificadas de despido y los procedimientos para su ejecución.Extinción del contrato de trabajo: Se estudian las diferentes causas de extinción del contrato de trabajo, tanto por voluntad de las partes como por causas objetivas. Se analizan las consecuencias de la extinción del contrato y los derechos de los trabajadores a la indemnización.Negociación colectiva: Se explica el proceso de negociación colectiva, incluyendo la formación de sindicatos, la negociación de convenios colectivos y la resolución de conflictos laborales. Se describen los mecanismos de participación de los trabajadores en la toma de decisiones en la empresa.Jurisdicción laboral: Se describe la organización y el funcionamiento de la jurisdicción laboral, incluyendo los procedimientos para la resolución de conflictos laborales. Se explican los recursos disponibles para los trabajadores y los empleadores en caso de litigio.La obra se actualiza constantemente para reflejar los cambios legislativos, asegurando que la información proporcionada sea precisa y relevante. Se utiliza un lenguaje claro y accesible, evitando tecnicismos innecesarios, para facilitar la comprensión de los temas tratados.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libro 'NORMAS LABORALES BÁSICAS 21ª EDICIÓN ACT'Aún no hay opiniones o críticas sobre 'NORMAS LABORALES BÁSICAS 21ª EDICIÓN ACT'.
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Los efluvios jurídicos de Don Quijote de la Mancha y del resto de obras cervantinas no solo no han pasado desapercibidos a los estudiosos, sino que han suscitado un aluvión de contribuciones que acredita un crecimiento exponencial y sostenido en el tiempo. Juristas y literatos compiten al alimón con aportaciones que escudriñan desde los detalles fugaces de los episodios con reminiscencias jurídicas más aparentes hasta los más mínimos indicios que decantan los simples vocablos o expresiones de la jerga forense a lo largo de la novela. El acervo no solo documenta artículos o textos, por así decirlo, menores, sino que contabiliza ya unas cuantas decenas de monografías que cubren los más insospechados recovecos legales de la obra cervantina. Tanto es así que hay materiales suficientes para construir unas verdaderas pandectas sobre lo que puede denominarse con propiedad Ius Quijotescum, nutrido por las contribuciones de conspicuos juristas, no menos ilustrados literatos y gentes de todo linaje y condición que gustan de explorar los textos cervantinos de esta guisa.
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La relación entre desigualdades sociales y segregación espacial es intensa y relevante. Pero no es directa ni automática, sino mediada por dinámicas y políticas públicas diversas.
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Manual de Propiedad Intelectual 10 ª Edición.
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Evocación iusliteraria de diversos episodios de la inmortal novela cervantina, que inciden en aspectos jurídicos, como los ideales de justicia y libertad, la tutela de víctimas y desvalidos, los procedimientos de justicia inmediata, las vías alternativas, las profesiones jurídicas, el buen gobierno de la república bien fundada, entre otros muchos. Se añade un itinerario por los lugares cervantinos de Barcelona, que invita a un recorrido temático por la ciudad.
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La forma de enseñar depende por supuesto del enfoque metodológico, pero también del temperamento o incluso de la historia personal de cada docente. El abanico de metodologías para la enseñanza de las artes es amplísimo y recientemente se ha extendido aún más.Este libro pretende presentar una pequeña muestra de los métodos de enseñanza que se utilizan actualmente en artes visuales en nuestro país. El uso de imágenes artísticas contemporáneas como referentes para las propuestas de enseñanza, la disolución de los límites y roles entre quien crea, quien aprende y quien enseña, las mezclas que produce la multiculturalidad, el carácter performativo de tantas actividades de aula y taller, el creciente interés por la creación colaborativa que ridiculiza a aquellas autorías personalistas de otras épocas, la búsqueda decidida de la creación artística dentro del aula y su difusión en exposiciones y redes, la preferencia por los medios digitales y las estéticas contemporáneas frente a las técnicas y las estéticas clásicas, la igualdad, la inclusión y la intervención social a través de las artes como parte del proceso educativo en artes, la integración del arte público y la publicación multimedia del arte escolar, la alteración del espacio sagrado del arte con nuevas formas de educación artística que piden transformar los propios museos, la apropiación como forma de interpretación creativa de la cultura, la educación artística en el ámbito privado, la memoria personal, etc. Todas estas claves que podemos encontrar en este libro, no solo señalan algunos de sus capítulos, sino que definen y caracterizan los enfoques metodológicos que están emergiendo en educación artística desde hace décadas y que han venido para quedarse. La a/r/tografía fue pionera en proponer que el acto de enseñanza es simultáneamente un acto de investigación y de creación artística. En este libro adoptamos un enfoque a/r/tográfico para deducir criterios metodológicos concretos a partir de obras artísticas. Lo que aquí presentamos son ejemplos para el profesorado de artes de algunas buenas prácticas educativas y métodos de enseñanza que han tomado la forma de obras de arte y que se dan a conocer a través de imágenes. Formas de enseñanza y de investigación educativa que nos permiten aprender a enseñar artes visuales de formas nunca imaginadas. Ojalá que este esfuerzo de tantas personas pueda ser aprovechado por otras.
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Todo el mundo sabe qué es un proceso judicial y ha utilizado cotidianamente la palabra ''justicia'' para defender aquello en lo que cree. Sin embargo, es absolutamente desconocido cuándo, cómo y dónde se empezaron a celebrar procesos judiciales, y de dónde surgió esa noción de ''justicia'', que desde luego no es ni natural ni innata.En este libro se intentan aclarar dichas incógnitas, explicando cómo nuestra manera de celebrar procesos judiciales tiene claras raíces biológicas que se descubren en el estudio del comportamiento de los primates no humanos, concretamente en chimpancés y bonobos. A su vez, la noción de lo que es ''justo'', es decir, la separación entre el bien y el mal, también posee una base esencialmente biológica que no puede descartar, no obstante, su estudio filosófico, que también se aborda en esta obra, dado que el origen del concepto es sorprendentemente religioso.En suma, un estudio que llevará al lector jurista a resolver muchísimas dudas técnicas y a conocer datos completamente inéditos. Al lector no jurista le permitirá satisfacer su posible curiosidad sobre qué sean la justicia y los tribunales, pero ante todo le conducirá a replantearse la razón de ser y sentido real de su conducta cotidiana, particularmente al cometer la osadía de valorar moralmente lo que hacen los demás.
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Derecho Procesal Civil. Parte General 13ª Edición
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