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Libros de métodos en español
Desde cursos de iniciación hasta materiales avanzados para hablantes más experimentados, nuestros libros ofrecen una combinación de recursos didácticos, ejercicios prácticos y actividades estimulantes para ayudarte a mejorar tu comprensión y expresión en español. Con un enfoque en la práctica comunicativa y la inmersión cultural, estos libros te ayudarán a dominar la lengua y a disfrutar del proceso de aprendizaje.
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ANE ELE Mañana 3 2E/Cuaderno
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ANE ELE Intensivo A2/Libro profesor
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PONS Español/Autoaprendizaje/Libro+CD
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Un diccionario para mejorar el dominio de la lengua y expresarse con precisión al hablar y escribir. 13 600 entradas 55 000 sinónimos y antónimos 3 200 citas y comentarios Un diccionario para mejorar el dominio de la lengua Una obra manejable
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La Ortografía de la lengua española es una de las obras troncales de la Real Academia Española. Esta obra, descriptiva, detallada yrazonada, está concebida para solucionar muchos problemas concretos que se les plantean a los hablantes. Accesible a cualqu
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Colega vuelve es una revisión actualizada y moderna del método original, Colega, en el que se han integrado sugerencias de los profesores, así como nuevas secciones, recursos y actividades digitales complementarias. Es un método destinado a niños y niñas de educación primaria para la enseñanza y aprendizaje del español que se articula en cuatro niveles y parte de un enfoque comunicativo. Colega vuelve 2 gira en torno al mundo experiencial de niños y niñas de 8 y 9 años. Este libro del alumno se estructura en seis unidades organizadas en seis centros de interés. Las nuevas secciones de Colega vuelve 2 son: ¡A leer!, que presta una atención especial a la lectura. Colega por el mundo, que plantea un acercamiento cultural a la comunidad hispanohablante a través de los viajes. Ya sé, que les invita a revisar los contenidos de esa unidad para realizar una primera autoevaluación. Este libro se vende en un pack con el cuaderno de ejercicios y una carpeta con láminas.
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¡CON ACCESO A LA VERSIÓN ON LINE DEL DICCIONARIO! 30 000 entradas y 60 000 definiciones adecuadas a los conocimientos y madurez del lector al que se dirige 4 000 notas y observaciones gramaticales sobre ortografía, homógrafos, conjugación irregular y
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Hoy en día la conjugación de los verbos continúa siendo la principal dificultad con que se encuentran los estudiantes, tanto españoles como extranjeros, y los usuarios de la lengua en general. A pesar de entrar de lleno en la era de las telecomunicaciones
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ANE ELE Mañana 3 2E/Alumno
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DIF Aula Internacional 1 2E/Arabe
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El diccionario imprescindible para elegir la palabra más adecuada a cada contexto. Nueva edición actualizada con: 20 600 entradasy 94 000 sinónimos y antónimos 3 300 comentarios y citas que facilitan la elección de la palabra más adecuada para cada c
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ANE ELE Intensivo B1/Profesor
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¡CON ACCESO A LA VERSIÓN ON LINE DEL DICCIONARIO!• 13 000 entradas y 23 500 definiciones que recogen el léxico que tieneque dominar un alumno al final de Primaria• Definiciones adaptadas a los conocimientos y a las necesidades de losestudiantes de Primaria• 3000 notas y observaciones gramaticales sobre ortografía, homógrafos,conjugación irregular y construcción sintáctica• Adaptado a la norma ortográfica de la RAE• 180 ilustraciones que completan las definiciones de las palabras• Cuadros de conjugación de los verbos irregulares y cuadrosgramaticales que ayudan a los alumnos a resolver las dudas másfrecuentes en el proceso de aprendizaje de la lengua• Glosario inglés-español que contiene las equivalencias en inglés detodos los significados del diccionarioContiene 32 láminas en color con ilustraciones didácticas que facilitanla adquisición y comprensión de nuevas palabras.
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Vuela es un curso basado en las directrices del Marcocomún europeo de referencia para las lenguas. Estáconcebido para cursos de entre 40 y 60 horas de clase. La programación parte de un enfoque destinado a laacción teniendo en cuenta el contexto pragmático. Através de la práctica de las distintas destrezas seaseguran la fijación de los contenidos y su correctouso en las situaciones apropiadas. El Cuaderno de Ejercicios ofrece un excelente material para trabajar yrepasar los contenidos lingüísticos fundamentales. Incluye actividades variadas con las que practicar loscontenidos del Libro del Alumno a través de ejercicios que pueden ser realizados de forma autónoma. Constade 5 unidades compuestas de 2 lecciones cada una. Alinicio de la lección se incluyen los contenidos quese trabajan.
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A partir de la tercera edición del Diccionario de uso del español María Moliner, os ofrecem
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Vuela es un curso basado en las directrices del Marcocomún europeo de referencia para las lenguas. Estáconcebido para cursos de entre 40 y 60 horas de clase. La programación parte de un enfoque destinado a laacción teniendo en cuenta el contexto pragmático. Através de la práctica de las distintas destrezas seaseguran la fijación de los contenidos y su correctouso en las situaciones apropiadas. El Libro del Alumno incluye: Programación de los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos y fonéticos. 5 unidades didácticas. Cada unidad consta de 2 lecciones. La lecciónestá pensada para una sesión de trabajo e incluye una sección final destinada a recoger los contenidos funcionales y gramaticales fundamentales. Revisión conejercicios para repasar y evaluar lo estudiado en ellibro. Transcripciones de los ejercicios audio. Apéndice gramatical: compendio donde se recoge y amplía la información gramatical incluida en las lecciones. Glosario traducido al inglés, francés, alemán, italiano y portugués. Además, se incluyen giros propios de cada situación comunicativa. CD audio.
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EDELSA Dual/Pretextos para hablar
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Horizontes es un método dirigido a la enseñanza del español para alumnos de procedencia migrante, enfrentados al reto de aprender una nueva lengua. El aprendizaje propuesto en Horizontes se centra en el desarrollo de las competencias comunicativas y culturales apartir de propuestas realistas y cercanas a los intereses de los alumnos. A lo largo de las actividades,Horizontes ofrece a los alumnos la oportunidad de intervenir activamente en su proceso formativo de un modo afectivo y afectivo en los ámbitos personal, social, profesional y educativo.
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