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Libros de gramática y vocabulario en español
Adéntrate en las sutilezas de la gramática y en el amplio abanico de vocabulario del español con nuestra selección de libros especializados. Desde guías prácticas para principiantes hasta materiales avanzados para hablantes más experimentados, nuestros libros ofrecen una visión completa y detallada del idioma español. Con explicaciones claras, ejemplos contextualizados y ejercicios prácticos, estos libros te ayudarán a consolidar tus habilidades lingüísticas y a mejorar tu precisión gramatical y riqueza vocabularia.
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Llega el tercer volumen de la Nueva gramática de la lengua española, titulado Fonética y fonología, que supone la culminación de laobra. La Fonética y fonología se basa en el estudio de ambas disciplinas en todas las dimensiones de la investigación actua
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24 temas con las siguientes secciones:Especificación del objetivo gramaticalSugerencias para la claseActividadesOtras sugerenciasSoluciones de los ejercicios del Libro del Alumno7test de repaso y consolidación.Soluciones de los test.
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Esta gramática está dividida en cuatro bloques que nos permitirán ir conociendo la lengua de forma escalonada, desde las construcciones más simples hasta llegar a las más complejas. Se ha prestado especial atención al análisis sintáctico de oraciones. Se comienza con el análisis de las oraciones simples con la intención de que el alumno pueda distinguir sin dificultad todos los complementos que en éstas aparecen.
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Este Cuaderno de gramßtica espa±ola tiene como objetivo el desarrollo de las competencias lingⁿφsticas delos estudiantes de nivel B1. Sus caracterφsticas son:Uso aut≤nomo o guiado. Puede ser utilizado de maneraaut≤noma o en un curso guiado por un profesor. Uso independiente o vinculado a un manual. Adecuaci≤n al Marco com·n europeo de referencia y a los niveles de referencia del Plan curricular del Instituto Cervantes. Desarrollo de estrategias de aprendizaje. Ofrece recursos ·tiles para aprender gramßtica de manera mßs eficaz. Ejercicios para el desarrollo de la comprensi≤n y la expresi≤n orales. El libro estß estructurado en unidades con explicaciones gramaticales y ejercicios. Contiene, ademßs, un glosario de tΘrminos gramaticales, las transcripciones de los ejercicios con audioy las soluciones.
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Un estudio gradual te≤rico-prßctico del sistema fonol≤gico espa±ol para estudiantes de Espa±ol como LenguaExtranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representaci≤n grßfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la prßctica de la entonaci≤n, la comprensi≤n auditiva y la pronunciaci≤n. TambiΘn ofrece una recapitulaci≤n y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.
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En la actualidad se asiste a un florecimiento del sistema braquigráfico. Ahorro de tiempo y de espacio sonlas razones más esgrimidas para el empleo de las abreviaturas, pero no las únicas. Desde tiempos pretéritos cada pueblo ha utilizado su propio procedimiento,advirtiéndose una mayor libertad en su configuracióna partir de la modernidad, lo que ha conllevado una oscuridad en la claridad del texto. No olvidemos que una de las grandes dificultades que encuentra el investigador es la interpretación correcta de los documentos. De ahí que siempre sean bienvenidas las obras quefacilitan la comprensión textual de los escritos. Este diccionario recoge un vastísimo repertorio de abreviaturas en español desde el medievo hasta nuestrosdías (siglos XIII-XXI). Además de la enumeración alfabética de los vocablos compendiados, se presenta unaamplia relación de siglas, acrónimos y fórmulas documentales con sus grafías originales. La obra se completa con un estudio introductorio sobre la evolución, tipología y materialidad de las formas abreviadas, y con un apéndice relativo a las referencias bibliográficas. Por todo lo expuesto, este libro es una herramienta de consulta útil y necesaria para todos los estudiosos y especialistas que estén en contacto con lasfuentes documentales.
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Español más vivo. 300 recomendaciones para hablar y escribir bien, El
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Esta obra pretende ofrecer una introducción a los conceptos básicos de la gramática española. Puede ser de utilidad a profesores, estudiantes, o lectores interesados en conocer los fundamentos del español. El texto básico se complementa con más de 300 notas a pie de página que ofrecen información adicional y permiten profundizar en algunas peculiaridades de este idioma. Cuenta, además, con un apéndice dedicado a dos aspectos especialmente difíciles de dominar para extranjeros (los verbos ser y estar y el modo subjuntivo) y con otro adicional dedicado a la ortografía básica de esta lengua.
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EL ESTUDIO de las construcciones con se es uno de los temas clásicos de la gramática del español, y también uno de los más complejos. En este libro se explican y analizan pormenorizadamente las propiedades formales y significativas de las construcciones en que aparece el clítico es.Abre el volumen un extenso y actualizado estado de la cuestión, en el que el lector encontrará, junto a la descripción detallada de los datos, un repaso crítico de los análisis existentes. Le sigue una recopilación de siete trabajos de otros tantos especialistas que examinan estas construcciones desde orientaciones diversas. La antología ilustra el extenso campo de estudio que abarcan estas construcciones y presenta con detalle tanto las aportaciones clásicas como las modernas. Cristina Sánchez es profesora titular de Lengua Española en la Universidad Complutense de Madrid.
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Ya estamos al final del camino. Los múltiples datos de referencias bibliográficas, fuentes literarias... tienen aquí su lugar de reposo, de presentación ahora completa y sistemática. También, por fin, cabe recorrer con orden todos los volúmenes de la obra con la seguridad de que los temas que han aparecido, los nombres que han pasado fugazmente o casi han tomado carta de naturaleza, los mil y un cabos semiestructurados en los cuatro primeros tomos, todo ello, decimos, encontrará aquí su hilo conductor para una utilización eficaz de la obra, para que sea lo que ya es plenamente: una obra de estudio, de consulta, no de lectura pasajera.
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Estos dos cuadernos de ejercicios de Gramática Normativa abordan cuestiones varias sobre distintos aspectos de la gramática del español actual. Se tratan, por ejemplo, problemas referidos al género y al número de los sustantivos, a los pronombres (leísmos, laísmos y loísmos), a los relativos («quesuismo», usos de cuyo), a las conjunciones y preposiciones («dequeísmos» y «queísmos»), a las concordancias falsas, a discordancias y anacolutos, etc. Los ejercicios se presentan en forma de «test» y las respuestas correspondientes no se limitan a señalar la solución correcta sino que se explica, además, por qué es ésa la solución válida y por qué no son válidas las demás. Se han elegido escrupulosamente ejercicios con problemas normativos que atañen directamente a la sintaxis. De esta forma, se pretende que la normativa se juzgue y se comente desde la reflexión sintáctica. La norma y la Sintaxis aparecen, pues, en perfecta conjunción. Cumplimos de esta manera el principal objetivo de estos cuadernos: que el lector se interese por aspectos normativos de la gramática, muy frecuentes en los medios de comunicación y en la lengua hablada, y que se vea impulsado a fortalecer sus conocimientos sintácticos. Estos cuadernos son útiles para alumnos de primeros cursos de las distintas especialidades de Filología, para profesores y alumnos de Enseñanza Básica y Media, y, sobre todo, para profesores y alumnos de Escuelas de Magisterio. Asimismo, serán de gran utilidad para aquellos profesores que enseñen español como segunda lengua y para aquellos estudiantes y profesores extranjeros que se interesen por los aspectos normativos del español actual.
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La Ortografía siempre ha sido la ~niña fea~ de la enseñanza de la Lengua, el látigo amenazador contra los alumnos en los exámenes y, para los adultos en muchos casos, un baremo de cultura. El alumno, o la persona con problemas ortográficos, se veía desbordado por complejas reglas sobre comienzos, intermedios y finales de palabra. El camino es otro.
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Bernd Kormann, en el título de un trabajo publicado en 1991, habla de la tríada tiempo-espacio-modo de acción. Efectivamente, en la mayor parte de los trabajos dedicados al estudio de la expresión de las relaciones temporales en las lenguas naturales se habla de estos tres conceptos. Depende del interés del investigador el centrarse en uno de ellos más que en los otros, pero parece que las estrechas relaciones que mantienen entre sí son indiscutibles. En este triángulo conceptual podemos distinguir una pareja natural: formada por el aspecto y por el modo de acción. De hecho algunos autores hablan de aspectualidad para abarcar la compleja fenomenología que se escode detrás de estas dos denominaciones. Frente a ellas, el tiempo gramatical, aún reconociendo la estrecha relación que tiene con los otros dos conceptos, mantiene una relativa independencia.
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Cada uno de los tramos remata con una serie de ejercicios para los alumnos. El intento es elevar a conciencia lo que cualquier hablante sabe sin saberlo, evitando constantemente la confusión de lengua con escritura, y dejando al margen las normas académicas o de autoridad. La tentativa de que esto llegue a los chicos y chicas que están terminando su enseñanza media no cuenta con ningún otro apoyo que lo que la dirección de cada centro pueda decidir, aconsejada por los profesores que están especialmente dedicados a los estudios de gramática y lengua, es por esto por lo que nos dirigimos a usted, por si la tentativa le interesa y quiere procurar que, ya durante el presente curso, ya con vistas al siguiente, puedan sus alumnos usar los ELEMENTOS. Para mayor facilidad de uso, la obra se presenta en 3 tomos.
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Recomendado como material complementario en el aula y para el autoaprendizaje. Dirigido a estudiantes jóvenes y adultos de nivel inicial (A1-A2). Nueva edición revisada y actualizada. Doble volumen de una serie de 5, de A1 a B2 + Básico (A1-A2). Dos secciones diferenciadas para trabajar la gramática y el vocabulario. Actividades que se inscriben dentro de las directrices del Marco Común Europeo de Referencia. Incluye elementos visuales como tablas, dibujos, fotografías, diagramas y destacados, para facilitar la comprensión y la memorización. - Tabla de verbos regulares e irregulares. - Solucionario para las actividades tanto de gramática como de vocabulario.
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En los últimos años hemos asistido a un incremento espectacular en el número de estudiantes de español. Sin embargo, en el terreno de la fonética y la pronunciación españolas, son escasos los textos y materiales pedagógicos escritos en esta lengua, por lo que el profesor se encuentra, en muchos casos, con recursos insuficientes para su enseñanza.Este libro no es un simple manual de práctica, junto a ésta, comprende también teoría fundamentada en las más recientes investigaciones de la Fonética y la Fonología. Se trata de que el estudiante adquiera un control consciente de los patrones fonéticos del español mediante una adecuada combinación de teoría y práctica, ya que creemos que una comprensión más profunda del lenguaje humano es un verdadero punto de partida para un auténtico entendimiento cultural.
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Siguiendo las línea de los trabajos que integran esta colección, el presente cuaderno pretende analizar de manera clara, sencilla y ejemplificada el comportamiento de las formas no personales del verbo, también llamadas no flexivas: infinitivo, gerundio y participio. El interés por este tema de estudio ha sido recurrente a lo largo de la historia de la gramática del español y, ciertamente, han sido muchos los lingüistas que han ofrecido sus ideas acerca del funcionamiento y características de las tres formas no personales. El presente librito recoge en parte esta tendencia, nutriéndose de las nuevas investigaciones sobre las características particulares de las formas no personales. El propósito de este cuaderno es ofrecer una visión del funcionamiento de infinitivos, gerundios y participios en español comparando su comportamiento, mostrando sus semejanzas y diferencias, y prestando especial atención a sus funciones sintácticas. Con este fin, cada uso se encuentra sobradamente justificado por la utilización de ejemplos pertinentes, organizados de manera clara y sistemática. Por todo lo dicho, este cuaderno resultará una obra de consulta para profesores y estudiantes interesados en consultar aspectos concretos de la gramática de las formas no personales y, en fin, para cualquier persona con inquietudes lingüísticas y que desee ampliar sus conocimientos.
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Caprichosas. Vivas. Perversas. Contagiosas. Las palabras. Un bestiario de deslices lingüísticos. De errores humanosLas 101 cagadas del español es un ameno bestiario de desafueros lingüísticos escrito por María Irazusta, en colaboración con un grupo de periodistas, que han salido al rescate de nuestra maltratada lengua siguiendo la consigna platónica de que aprender es recordar. Una obra didáctica, entretenida e irónica que señala los errores más frecuentes de nuestro idioma y se cuestiona incluso algunas decisiones contradictorias de la RAE: ¿por qué acepta aberraciones como almóndiga o asín y, sin embargo, destierra negrísimo para defender nigérrimo? Pero ya mucho antes, Lope de Vega, Umbral, Torrente Ballester o el mismísimo Delibes la cagaron. Y partiendo del error humano y de la naturaleza mutable del lenguaje, aquí hallarás algunas claves (y otras curiosidades) para reaprender español. El escritor y crítico literario Ramón Pernas prologa esta cruzada contra los constantes agravios al segundo idioma más hablado del mundo. La autoría del libro pertenece a Irazusta Comunicación. Un libro soñado, arropado, mimado y, casi alumbrado, por María Irazusta. El equipo de redacción ha estado compuesto, además, por la periodista Beatriz Fernández, como líder del proyecto y para quien el tesón no tiene límites, el periodista Nacho Miquel, con su escrutadora mirada que todo lo ve y que todo lo eleva con su depurada prosa,la comunicóloga Noemí Sánchez, para quien la cultura popular no tiene secretos, y la filósofa Acacia Núñez como coordinadora, que ha sabido subirse a un tren en marcha y llenarlo de combustible.
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Ponte al día. El mundo en el que vivimos se nutre cada vez más de palabrotas. ¿Quieres saber cuáles son los tacos más cotizados? Lee este libro. ¿Quieres saber cómo defenderte de la ignominia? ¿Cómo evitar la depresión de sentir que tienen razón cuando te comparan con la peor escoria de la sociedad, con menos que nada, con algo que no merece la pena ni llevar un collar y sacarlo a pasear? Sigue leyendo. Los insultos se contagian. Los peores modelos se encuentran en los medios de comunicación. Los más descarados se convierten en los héroes de la audiencia, y de ellos aprendemos, niños y adultos, a tener la lengua muy larga. No podemos permitir que nuestra confianza sea degradada por el desprecio y la chulería de unos pocos. Déjate de remilgos y lucha contra ese vicio aprendiendo a conocerlo y a combatirlo mediante la lectura de este libro. Aquí encontrarás una historia del insulto, los insultos más utilizados en todo el mundo y los más conocidos y no por eso menos eficaces. Todo es acostumbrarse y pierden su validez. Víctor de la Piedra. Estudioso y espectador de la vida, lo único que ha hecho es abrir las orejas... y los ojos, que no faltan gestos para decirse de todo sin abrir la boca, o para insultar sin que el aludido entienda la mofa en sus propias narices. Víctor es un lector incansable que para escribir este libro se ha bautizado en la televisión viendo y escuchando tanta basura como le han permitido sus sentidos. Basta con salir a la calle y relacionarse, sin embargo, para quedar servido, existe un insulto para cada una de las variaciones que convierten a un ser humano en lo que es, una piltrafa, un remedo de conciencia inacabada, un zapato hundido en la mierda, un maldito hijo de... o un cabrón que disfruta con el sufrimiento de sus semejantes.
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Este no es un libro sobre palíndromos, es un libro de palíndromos. Como su título indica: haciendo palíndromos. El subtítulo deja bién claro que se trata de un arte.
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SGEL Practica tu español C1/Marcadores
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El objetivo de este volumen es ocupar un hueco entre los distintos textos ya existentes, con un evidente caracter didactico y preocupado por la claridad. Su intencion es explicar las teorias existentes sobre los mas importantes problemas de esta materia.
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Esta obra recoge las locuciones, expresiones y modismos del español de uso habitual que se oyen en la radio, en la calle, en la universidad, en la televisión..., o que se leen, tanto en textos literarios como periodísticos. Se ofrecen debidamente clasificados y clarificados mediante una breve explicación.
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La colecci≤n Gramßticas bilingⁿes estß compuesta porcinco tφtulos. Cada uno de ellos abarca desde el nivel A1 hasta el B1 y presenta las explicaciones gramaticales y los enunciados de las actividades en inglΘs,portuguΘs, italiano, alemßn o francΘs, en funci≤n dela lengua del estudiante.
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En CONVERSAR ES FÁCIL, los profesores de español lengua extranjera o los estudiantes encontrarán 393 diálogos y material deapoyo gratuito en 26 situaciones cotidianas que permiten a losestudiantes trabajar de forma autónoma la comprensión auditiva, el aprendizaje de expresiones cotidianasy la expresión y la interacción orales.Cada situación se construye encuatro pasos:Página con 14 microdiálogos que giran en torno a una situación comunicativa cotidiana, muestran el uso de las expresiones coloquiales, desarrollan la capacidad de comprensión del alumnoy le ayudan a memorizar el léxico. Página de actividades de control de la comprensión y de llamadas de atención. Página de trabajo con un diálogo largo y actividades de autoevaluación. Sección Si quieres saber más, con una ampliación del léxico y de las expresiones. Para facilitar el autoaprendizaje, incluye las soluciones a todos los ejercicios.
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Todo conocimiento idiomático implica tres capacidades: la expresión oral (hablar), la comprensión lectora (leer) y la expresión escrita (escribir). Este libro se ocupa de una de esas tres capacidades: la expresión oral, con sus variantes, sus normas de cortesía..., y pretende conciliar la doble perspectiva de informar y servir de guía práctica sobre uno de los planos en que cobra vida el saber lingüístico: el habla.
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