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Primaria
Libro de texto de 4 Ep. Sociales (Mec) Mas Sa 19 recomendado para la asignatura de Medio Social y Cultural y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491822301. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de 5 Ep Proyecto Cuerpo Humano recomendado para la asignatura de Conocimiento del Medio y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491822745. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Oxford CLIL literacy connects English language learning and learning in content subjects taught in English: it has been created specifically to work on content in English, while developing a variety of skills, including critical and analytical reading skills, oral expression of ideas and personal opinions and creative writing. Teacher's material is digital only, while the student has a workbook with activities on each page to work on content at the same time as developing Reading, Speaking and Writing skills.
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Flexible and innovative: Art as you've never seen itbefore!
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BRU JLV Xino i Xano tenen vergonya/18
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Aquest Joc de Lectura es un material de treball basat en activitats que s'han de realitzar després de la lectura del llibre La Senyoreta Riqui és un Poc Friqui, numero 21 de la col·lecció Lectura Eficaç. El quadern esta dividit en unitats didactiques, de manera que a cada unitat li correspon un capítol del llibre de lectura (que els alumnes llegeixen inicialment) i d'un seguit d'activitats que fan referència al text de cada capítol: comprensió, vocabulari, habilitat visual... Recomenat per a 3r i 4t de Primària.
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material model text preu lliure
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Oxford CLIL literacy connects English language learning and learning in content subjects taught in English: it has been created specifically to work on content in English, while developing a variety of skills, including critical and analytical reading skills, oral expression of ideas and personal opinions and creative writing. Teacher's material is digital only, while the student has a workbook with activities on each page to work on content at the same time as developing Reading, Speaking and Writing skills.
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El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivodesarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente. Para ello, se trabajan las diferentesdestrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales. En Más Savia se ha actualizado la progresión de la lectoescritura para facilitar el acercamiento a las letras que dificultan el aprendizaje por sus similitudes fonéticas y ortográficas. Las lecturas de cada unidad están protagonizadas por lapandilla de la ardilla. Se trata de un grupo de niños, cada uno de los cuales representa una inteligenciadiferente, que se reúnen todos los días alrededor dela ardilla Rasi y su chistera para contar historias.En este cuaderno de trabajo encontrarás actividadesplanteadas a partir de situaciones comunicativas parareforzar los contenidos del libro del alumno. En 1º.se encuentran disponible en la versión pauta o cuadrícula.
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El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivodesarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente. Para ello, se trabajan las diferentesdestrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales. En Más Savia se ha actualizado la progresión de la lectoescritura para facilitar el acercamiento a las letras que dificultan el aprendizaje por sus similitudes fonéticas y ortográficas. Las lecturas de cada unidad están protagonizadas por lapandilla de la ardilla. Se trata de un grupo de niños, cada uno de los cuales representa una inteligenciadiferente, que se reúnen todos los días alrededor dela ardilla Rasi y su chistera para contar historias.En este cuaderno de trabajo encontrarás actividadesplanteadas a partir de situaciones comunicativas parareforzar los contenidos del libro del alumno. En 1º.se encuentran disponible en la versión pauta o cuadrícula.
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SME E1 Natural Science/WB/+Savia
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The MAS SAVIA Project for Natural Science takes advantage of different tools and methodologies to motivatethe learning, understanding and application of the contents. The contents of each learning block are organized into three learning moments: Let's Get Started,Let's Understand and Let's use. Inserted between these are Make a Change (service-learning activities with many opportunities to work using co-operative strategies) in which both communicative and cognitive skills are put into practice. Many of the Let's Get Started and Let's Use sections take the form of experimental workshops. This general philosophy of promoting active learning is manifest in the final Making a Change task which integrates knowledge, skills and multiple intelligences. Natural Science takes the CLIL approach to making language and contents accessible with careful scaffolding of language and the visual summarizing of content. There are regular opportunities to review what has been learned. Attention to diversity is catered for by online testing which can give the teacher a clear and immediate evaluation of the class'sperformance by identifying students who may be having difficulties. Natural Science has been created in tandem with EPS: a new CLIL based English course for plurilingual primary schools which integrates closelywith the Natural Science learning paths
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SME E2 Social Science/+Savia
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GP E Excursió-paisatge/1
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LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
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Libro de texto de Nivel I Ponte En Forma Los Deportes Ed20 recomendado para la asignatura de Medio Natural y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2020 con el código EAN 9788468058344. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de All About Animals. Natural Science Learn Together 1º recomendado para la asignatura de Medio Natural y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por Byme, editado el año 2020 con el código EAN 9788417621711. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Oxford CLIL literacy connects English language learning and learning in content subjects taught in English: it has been created specifically to work on content in English, while developing a variety of skills, including critical and analytical reading skills, oral expression of ideas and personal opinions and creative writing. Teacher's material is digital only, while the student has a workbook with activities on each page to work on content at the same time as developing Reading, Speaking and Writing skills.
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Libro de texto de 2Pri Comp Matematica 3D Cast Ed20 recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2020 con el código EAN 9788468027630. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
20,92€
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Oxford CLIL literacy connects English language learning and learning in content subjects taught in English: it has been created specifically to work on content in English, while developing a variety of skills, including critical and analytical reading skills, oral expression of ideas and personal opinions and creative writing. Teacher's material is digital only, while the student has a workbook with activities on each page to work on content at the same time as developing Reading, Speaking and Writing skills.
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Libro de texto de Discover Plants. Natural Science Learn Together 2º recomendado para la asignatura de Medio Natural y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Byme, editado el año 2020 con el código EAN 9788417621742. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Skyrocket 2 Activity Pack recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Richmond, editado el año 2020 con el código EAN 9788466832953. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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OUP E2 Numicon/Matematicas
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Oxford CLIL literacy connects English language learning and learning in content subjects taught in English: it has been created specifically to work on content in English, while developing a variety of skills, including critical and analytical reading skills, oral expression of ideas and personal opinions and creative writing. Teacher's material is digital only, while the student has a workbook with activities on each page to work on content at the same time as developing Reading, Speaking and Writing skills.
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VV E1 Lengua/Cuaderno/Zoom
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BIL E2 Social Science /WB/18
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SAN E2 Lengua-cuad.2/SHC
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BARC E2 Català-quadern 5/Mots
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SAN E1 Animal Show/1
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SAN E3 Lecturas/18
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El proyecto +SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en descubridores de estrellas, exploradores del mundo o navegantes bajo elmar para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de losmiembros de la pandilla de la ardilla. De su mano seenfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga... y llegue a lacomprensión de los contenidos. Las actividades de laaplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategiasde composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación demateriales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite ''ver el número por dentro''. Tras lamanipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa deresolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación! Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividadeslúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado.Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en elrecurso didáctico.
49,98€
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SME E3 Social Science/+Savia
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SME E3 Natural Science/+Savia
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The MAS SAVIA Project for Natural Science takes advantage of different tools and methodologies to motivatethe learning, understanding and application of the contents. The contents of each learning block are organized into three learning moments: Let's Get Started,Let's Understand and Let's use. Inserted between these are Make a Change (service-learning activities with many opportunities to work using co-operative strategies) in which both communicative and cognitive skills are put into practice. Many of the Let's Get Started and Let's Use sections take the form of experimental workshops. This general philosophy of promoting active learning is manifest in the final Making a Change task which integrates knowledge, skills and multiple intelligences. Natural Science takes the CLIL approach to making language and contents accessible with careful scaffolding of language and the visual summarizing of content. There are regular opportunities to review what has been learned. Attention to diversity is catered for by online testing which can give the teacher a clear and immediate evaluation of the class'sperformance by identifying students who may be having difficulties. Natural Science has been created in tandem with EPS: a new CLIL based English course for plurilingual primary schools which integrates closelywith the Natural Science learning paths
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GP E1 Construïm joguines/1
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