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Primaria
Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Un año nada corriente, número 59 de la colección Lectura Eficaz.El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
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OUP E5 TDL Social/CB Pk
40,28€
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OUP E5 TDL Natural/AB M3
8,19€
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SAN E2 Lengua-cuad.2/SHC
14,03€
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SAN E4 Cálculo/Entrénate
14,13€
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TG E Medi/Escola/FHPP
17,68€
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Álvaro es delgaducho, moreno y zurdo, tiene dos remolinos en el pelo y, además de ser charlatán y simpático, tiene un brazo más largo que otro. Pero él está contento porque se las arregla fenomenal con la mano izquierda, y la derecha ¡ni le pica ni le duele ni nada! ¿Será Álvaro capaz de vencer las dificultades y ganar alguno de los concursos que organizan en el cole? Dispone de Juego de Lectura (n.º 192), de la colección Lectura Eficaz.
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OUP E2 TDL Arts/CB M2
22,77€
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OUP E3 TDL Natural/AB M1
8,19€
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OUP E3 TDL Natural/AB M3
8,19€
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OUP E3 TDL Social/CB Pk
40,28€
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OUPF E4 Galipette/Petit à petit/Cahier
25,02€
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OUP E3 TDL Arts/CB PK
43,47€
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OUP E3 TDL Natural/CB Pk
40,46€
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OUP E3 TDL Arts/CB M1
22,23€
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Libro de texto de C'Est Gagne 5ºprim La/Lecture recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2018 con el código EAN 9780190521769. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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Libro de texto de Think, Do, Learn Natural Sciences 2Nd Primary - Class Book + Cd Module 3: Amber recomendado para la asignatura de Medio Natural y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2018 con el código EAN 9788467396300. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
17,01€
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Libro de texto de Red 1.2 Renovado recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Inst Calasanz Cienci, editado el año 2019 con el código EAN 9788472785472. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Go! 6 Student'S Pack recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por Richmond, editado el año 2019 con el código EAN 9788466827591. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Prima Los Geht'S 2 Arbeitsheft+Cd recomendado para la asignatura de Alemán y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Cornelsen-Santillana, editado el año 2019 con el código EAN 9783065206280. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Alemán.
15,08€
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Libro de texto de 4Pri Hearts & Crafts Red Ntb I Ed19 recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2019 con el código EAN 9788468050805. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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COR Prima A1/Los geht's!/SB
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Libro de texto de Fem-Ho Per Projectes Cs 2 Història Ii recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788441232600. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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TEI E2 Naturales/Objetos/Duna
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El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrollaa través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en descubridores de estrellas, exploradores del mundo o navegantes bajoel mar para hacer Matemáticas junto a Irene, uno delos miembros de la pandilla de la ardilla. De su manose enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nosactivamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga... y llegue ala comprensión de los contenidos. Las actividades dela aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategiassurgen como consecuencia directa de la manipulaciónde materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite ''ver el número por dentro''. Trasla manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado.Además, se desarrolla la agilidad mental a través dejuegos sistemáticos como los Mentatletas. El programade resolución de problemas trabaja el razonamiento através del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación! Además, se prepara el terreno para abordarestrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuidaespecialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios enel recurso didáctico.
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