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Secundaria (ESO)
El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso ycercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado. Se evita la excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, siempre se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo. Aproximación motivadora que evidencia el hecho de que laeconomía no es una cuestión reservada a los expertos, sino una disciplina muy útil, que nos atañe a todosy que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje social cuya comprensión es hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar qué nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses. Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes. Este acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que le permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos. En las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos ejemplos de la realidad económica española o de la propia experiencia económicade los alumnos, o de situaciones reales y casos concretos, problemas extraídos de la prensa diaria, etc. Con ello se pretende integrar el saber economía con saber aplicarla a la vida cotidiana.Análisis de la economía no solo como un conjunto de conceptos, sino también como una forma de mirar la realidad y de opinar sobre ella. No todos los economistas piensan lo mismosobre muchos temas económicos. Por ello en el libro,en todas las unidades se reserva un lugar para las actividades de debate, en las que siempre se encuentranopiniones distintas para que, al conocerlas, el alumno se forje las suyas. Integrar el saber con el saberaplicar es importante, pero también lo es el saber opinar.
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Libro de texto de New Pulse 1 Sb Pk 2019 recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por , editado el año 2019 con el código EAN 9781380039712. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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PEAR GoGetter 3/WBONL
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´El primer mΘtodo para adolescentes basado en el enfoque por tareas que ha revolucionado la ense±anza delFrancΘs como Lengua Extranjera! El Libro del alumno +CD audio de Pourquoi pas ! 2 forma parte de la colecci≤n Pourquoi pas !, un referente mundial para la ense±anza del FrancΘs Lengua Extranjera dirigido a los adolescentes. Actividades que permiten la instalaci≤nnatural de interacciones en el aula El lΘxico se trabaja de forma constante y los recursos se re-emplean de forma pertinente Apartados de gramßtica On a besoindeà al servicio de la comunicaci≤n Pßginas Quartierlibre con formato tipo revista para adolescentes queretoman los temas de cada unidad Un primer contacto con el DELF scolaire et junior Evaluaciones por competencias y conocimientos
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ICCE S2 Programa acción tutorial
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BUR BRS S2 Mysterious Circles
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El proyecto ÁGORA para secundaria ofrece un punto deencuentro entre la Biblia y la actualidad dónde el diálogo fe-cultura se convirten en el protagonista a través de la palabra y el debate. Facilita un aprendizaje competencial útil para la vida de los alumnos, contribuyendo a su formación integral y a su inserción social.
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OUPF S3 Experience/Élève Pack
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Libro de texto de Prima Plus A2.1 Schulerbuch recomendado para la asignatura de Alemán y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Cornelsen-Santillana, editado el año 2019 con el código EAN 9783061206437. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Alemán.
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BUR S3 New English in Use/BP Spanish
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VVC S1 Geografia i història/QA+DG/Situac
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BULINGTON READERS Lecturas graduadas originales y fácilmente adaptadas a los niveles de enseñanza de primero y segundo de secundaria. Las actividades de cada capítulo permiten consolidar la comprensión del texto. La introducción y el glosario final de vocabularioestán traducidos a las cuatro lenguas oficiales del Estado. NIVEL 4º ESO
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Libro de texto de Grand Merci! Méthode De Français 1. Cahier D'Activités recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Cle, editado el año 2019 con el código EAN 9788469835395. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nousmaterials educatius d'Editorial Cruïlla, que abastades d'Educación Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral: - Educar a descubrir, construir conneixements - Educar a pensar, ensenyar a aprendre - Educara ser, fer créixer persones
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VVIB S2 Geografia humana Balears/PMAR
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RICH SR2 Where's Mauriac?
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Libro de texto de Link It! 3 Sb Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194824569. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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