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Libros de filología lingüística y gramática
¿Te interesa el estudio de la lengua? ¿Los idiomas? ¿Las reglas ortográficas? Descubre nuestra selección de libros de filología lingüística y gramática. ¡Y aprende a escribir como William Shakespeare! Compra libros de filología lingüística y gramática online. En la sección libros de filología lingüística y gramática, disponemos de una gran cantidad de lecturas para todas las necesidades. Encontrarás libros de manual que abarcan temas muy variados como la escritura creativa, consejos para escribir una novela, fundamentos didácticos de la lengua y literatura, el arte de escribir, guía para una correcta sintaxis, el secreto de hablar en público, aprender y enseñar a leer, y refranes o frases hechas, entre muchos otros.
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En la actualidad aumentan las nuevas profesiones y profesionales que,por dedicación o como parte de sus funciones, trabajan en la atención apersonas en cualquiera de sus modalidades. El autor plantea un panoramadescriptivo sobre el funcionamiento del ser humano y nos facilita lastécnicas y herramientas que podemos requerir en nuestro trabajo. Ellibro apunta como lectores a los profesionales del área sanitaria, de lapsicología, del área social, de la educación, cuidadores, delcrecimiento personal y profesional, del coaching. En la práctica, acualquier persona interesada en conocer el funcionamiento del ser humanopuede interesarle leer este libro Es una propuesta amena, ilustrativa ypedagógica en la que usted puede aprender, entre otras cosas,. -Equilibrar mejor su vida entre sus valores y acciones. -Conocer cómofuncionamos eludiendo la propia responsabilidad y derivándola hacialos demás. -Saber cómo desconectar cuando está preocupándose por algúnasunto de una manera excesiva. -Situarse en una mirada realista ypráctica sobre las terapias y la ayuda. -Conocer que la acción sin unareflexión previa es una pura ilusión de estar haciendo cosas útiles. -Reconocer el momento evolutivo y del cambio donde podemos estarsituados. -Mejorar sus técnicas comunicativas y empáticas para trabajaren la terapia, la ayuda o el coaching. -Descubrir que el lenguaje es unaherramienta poderosa en su trabajo.
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Un sintético curso de escritura pensado para críticos, en particular, de arquitectura, organizado en 39 breves lecciones para evitar dos errores habituales e imperdonables: aburrir al lector y hacer la lectura innecesariamente complicada. La lectura de es
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En este taller desarrollamos el manejo de la comunicación escrita y oral partiendo de textos breves y concisos, ya sea con los recursos tradicionales o con el uso de lasnuevas tecnologías. El objetivo es potenciar la competencia lingüística del alumnado
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Així com s'han anat escolant els dies i els anys, heanat teixint articles sobre coses molt diverses, peròsovint rodant al voltant del pal de paller de la llengua. Molts han aparegut a publicacions periòdiques de poblacions diverses i a revistes especialitzades d'aquí i d'allà, tot conformant una diàspora d'eixos tentaculars. Si se'm permet una expressió d'encuny medieval, somiava veure'ls tornar a balàfia, que era allò que es deia quan un esclau fugitiu regressava al seu amo per pròpia voluntat. Així, doncs, un petit grapat d'aquests productes de la meva nectària esclavitud traspassen de bell nou el cancell pairal per desigpropi i s'aixopluguen en un llibre modest, però tanmateix fet amb renovada il lusió. (De la presentació del'autor) Biografia de l'autor Cosme Aguiló Adrover (Santanyí, 1950). Doctor en Filologia Catalana per laUniversitat de les Illes Balears, la seva tasca investigadora s'ha centrat en la toponímia baleàrica, principalment la del litoral. És autor de nombrosos articles sobre el tema, publicats en revistes especialitzades, i dels llibres La toponímia de la costa de Felanitx (1991), La toponímia de la costa de Campos (1991), La toponímia de la costa de Llucmajor (1996), Toponímia i etimologia (2002), De rebus. Populi Mei (2007), Sic isti nostri sunt (2010), La toponímia de la costa d'Artà (2011) i Llibres, pròlegs i pregons (2013),entre d'altres. Ha tingut cura, juntament amb AntoniMestre, de l'Atles ornitonímic de les illes Balears,un volum fruit d'una recerca exhaustiva en la qual ha treballat més de 25 anys i que finalment es va publicar el 2017. Ha estat col laborador del departamentde Filologia Catalana i Lingüística General i, des del 2006, és membre corresponent de l'Institut d'Estudis Catalans. La seva feina ha estat guardonada amb elpremi Gabriel Alomar de l'Obra Cultural Balear (1991)i amb l'Estrella Mostrejada de l'Associació Majorali la revista Dies i coses (1997).
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Aquest setè volum del Petit Atles Lingüístic del Domini Català (PALDC) conté 157 mapes seleccionats dels 160 mapes i de les 34 llistes de materials no cartografiats del volum setè de l'Atles Lingüístic del Domini Català (ALDC, 2014). Comprèn 2 mapes comparatius, 26 mapes fonètics (11 de vocalisme i 15 de consonantisme), 15 d'altres variants, 8 de morfologia i 106 de lèxic, dels quals 65 referents a Insectes i altres invertebrats. Ocells. Animals salvatges i 41 a Oficis (dos d'aquests, El mestre d'escola i La mestra d'escola, que en el Qüestionari formaven part del volum VIII, s'han incl.s en el present per poder-los comparar amb El mestre d'un ofici). L'obra continua l'estructura general iniciada al primer volum, amb algunes innovacions posteriors: actualització d'abreviatures, ampliació de la bibliografia relativa als mots comentats, addició d'algun terme lingüístic i elaboració d'un índex alfabètic dels mots estudiats. Quant als comentaris, aquests segueixen grosso modo l'ordre d'exposició dels continguts dels darrers volums: definició de l'enunciat, anàlisi etimol.gica i motivacional de cada lexema amb les seves variants, distribució areal i justificació dels significants d'àrea més extensa, amb referència numèrica als més puntuals i, finalment, acceptació en el corpus normatiu. Els ètims llatins poden aparèixer, aleat.riament, sota la forma de nominatiu (grI·llus) o d'acusatiu (pùlI·cem), aquest també sense la nasal bilabial (pùlI·ce). Aquest volum s'ha enriquit amb imatges d'espècies ornitonímiques, que agraïm vivament a Fran Trabalon (2 fotografies) i Joan Estrada Bonell (2 fotografies), de la Institució Catalana d'Hist.ria Natural, filial de l'IEC, i a Pere J. Garcias (18 fotografies), Climent Picornell (8 fotografies) i Antoni Mestre (1 fotografia). Com en el volum anterior, figuren un mapa de localitats i un altre de comarques perquè el lector pugui seguir c.modament la consulta dels comentaris. Afegir a la cistella 24,00 ?
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La autora nos habla en el prólogo de aquellos años enlos que sus circunstancias vitales fueron tan desbordantes que necesitó escapar de la presión del entorno, y escapó, «saliendo» (de su casa y de sí), caminando, con papeles en los bolsillos en los iba anotando lo que reclamaba su mirada. Todo esto, junto a destellos de la vida que quedaba dentro, junto a sus lecturas, escenas de relatos que escribía, sueños, películas, poemas que le salían al paso componen este libro único y singular, hecho de retazos, de añicos, de fragmentos, donde la autora, «personaje de papel» en el juego de su ficción, ha logrado crear el suspense de una novela, la trama de una historia: la de la pérdidadel espacio que sostenía al personaje (su «casa del cielo») en la bajada (catábasis) al «infierno del asfalto y de las vanidades», para, ya desde el desengaño,ir recobrando la ruta primera, el regreso al origen(nueva anábasis), la vuelta a sí misma y a un intuidocomienzo. Pero nada de esto se nos dará hecho: el lector habrá de caminar también por los múltiples puntos de fuga que le conducirán al todo, guiado solo portrazos y señales. Libro inclasificable, que atrapa detal manera que será difícil dar un respiro a su lectura.
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El català és una llengua romànica, com l'italià, el francès o el castellà i, com aquests, presenta una estructura unitària, codificada, que serveix de mitjà de comunicació, d'òrgan administratiu, de vehicle literari i d'instrument científic. Al costat d'aquest vessant, té un paper cabdal la llengua històrica, conjunt de maneres de parlar, condicionades per la història, la geografia, la societat i la força interna del sistema, que esdevenen un model vari, policrom, multiforme, arrelat a la terra, amb aromes d'antigor, inquietuds renovadores i perfil de dialectes. Aquest llibre s'esforça per descriure'n les característiques, els mecanismes, els seus avatars i les relacions entre si, aspectes que són il·lustrats amb quadres sinòptics, síntesis, mapes i exercicis de control. Una part introductòria aclareix conceptes sobre el canvi lingüístic i la relació amb la llengua estàndard, que són bàsics per a valorar les meravelles de les varietats dialectals. Una obra que combina el rigor científic, aposentat en una bibliografia substancial, amb una voluntat didàctica, que fa planers i entenedors els seus continguts.
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Zen en l'art d'escriure l'haurien de llegir, sobretot, els que es dediquen a escriure, o almenys a intentar-ho, els que no dubten a passar-se hores refent un paràgraf i després l'esborren enrabiats, i els que s'esforcen a crear una veu pròpia que encara no ha fet aparició mai. Però no és un llibre de receptes (al capdavall, en la creació no n'hi ha!), sinó un recull d'articles, molt clars i molt directes, que tenen per objectiu ser font d'inspiració per a escriptors.
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Este clásico intemporal de la PNL es uno de los manuales más leídos y citados desde que la programación neurolingüística empezó a emplearse como un poderoso método de transformación personal. Robert Dilts, uno de los mayores impulsores de esta técnica, explora la influencia que tiene el lenguaje sobre nuestra posición en el mundo. La magia de la palabra consiste en utilizar el lenguaje para desarticular modelos mentales nocivos y adoptar otros que nos benefician. Desde esta intención, ''El poder de la palabr''a analiza catorce patrones verbales que nos permitirán transformar creencias limitadoras en otras constructivas y potenciadoras. Considerados por muchos la herramienta más poderosa de la PNL, estos patrones constituyen el punto de partida en un trabajo de reencuadre verbal que incide tanto en las propias convicciones y representaciones como en los mapas mentales a partir de los que han sido construidas. Con abundantes ejercicios y ejemplos, este manual es una obra excelente para iniciarse en la PNL o seguir avanzando en este este apasionante método de empoderamiento.
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A la protagonista de esta historia, su madre siemprele hundia suplicas con una negativa definitiva: ",cuando lluevan peces del cielo",. Eso daña las defensas de cualquiera, y coloca la primera piedra deuna rebeldía incontestable. Es el comienzo de una vida de lucha y de observación. Mucha observacion. Aunque a veces lo que suceda sea dificil de creer. Carla Guimaraes presenta, en esta su segunda novela, las memorias de una inquieta periodista brasileña que, antesde serlo, entre los 8 y los 18 años, vio pasar antesus ojos el funeral de la dictadura, la vejez de susabuelo, el rosario de la corrupcion y la ilusionantepelea de una nueva juventud.
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Théophile Gautier, brillante figura del París del siglo XIX y activo creador, aportó obras maestras a lasletras francesas. Se convirtió en un destacado crítico artístico y literario. Presentamos unos escritos que, con maestría literaria y un halo de misterio, nosintroducen en uno de los ambientes más creativos e intensos del París del siglo XIX.
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Patrimoni natural és una reivindicació a la pluralitat de llengües, a les diferents maneres de dir elmón, als sistemes de comunicació i d?expressió que els grups humans hem desenvolupat al llarg de molts mil·lennis, com a manifestacions i concrecions del nostre senyal més distintiu: el llenguatge, sense el qual no seríem humans..
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Un ensayo sobre ensayos y ensayistas que ofrece una doble mirada: una primera hacia el pasado, desde los orígenes del ensayismo, en los inicios mismos de la modernidad europea, hasta hoy, y una segunda desde nuestros días hacia el futuro, a las posibilidades tanto formales como temáticas que el ensayo del siglo XXI podría plantearse. De Montaigne a Fernández Mallo, de Spinoza a Cioran, de Remedios Zafra a Patricia Almarcegui, de Brian Dillon a Andreu Navarra: el arte de escribir ensayos, el arte de desestabilizar certezas.
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La Ley 7/1991, de 21 de marzo, por la que se crea el Instituto Cervantes, señala como uno de sus fines «promover universalmente la enseñanza, el estudio y el uso del español y fomentar cuantas medidas y acciones contribuyan a la difusión y la mejora de la calidad de estas actividades». Dos herramientas fundamentales para cumplir esta misión son la información y la reflexión, pilares en los que se sustenta la construcción anual de los contenidos de El español en el mundo: Anuario del Instituto Cervantes.Información sobre dónde, cómo y quiénes enseñan, estudian y usan el español. Una información demolingüística sobre el español en el mundo que sirve para la toma de decisiones y la elaboración de planes estratégicos de instituciones como el Instituto Cervantes y empresas privadas en expansión, para medir el peso económico de la lengua, o incluso para satisfacer la curiosidad de la ciudadanía o de quienes están pensando en inclinarse por el español para su aprendizaje de una u otra lengua extranjera.El anuario incluye año tras año, por una parte, un informe general sobre el español en el mundo y, por otra parte, una serie de artículos centrados en la información del español en un país o una región determinados, que este año se dedican a Suiza, los Balcanes, los Emiratos Árabes Unidos (EAU), Kenia y Madagascar.
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La principal novedad de esta monografía descansa en su aproximación multidisciplinar a las colocaciones verbo-nominales en las lenguas clásicas. La obra subraya la importancia de estas construcciones en distintas áreas lingüísticas, aunque relacionadas. El volumen contienen once contribuciones de notables expertos en el campo, agrupadas en tres secciones principales que definen la estructura de la obra. La primera analiza las colocaciones latinas desde una aproximación tipológica y desde la lingüística cognitiva. La segunda lo hace desde campos tan diversos como la pragmática, la traducción o la didáctica. La tercera se aproxima a la cuestión desde un punto de partida diacrónico.
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El llenguado és un programa de TV3 que barreja la divulgació i l'entreteniment i que parla de llengua en un to distès, pràctic i en què no hi falta sentit de l'humor, amb l'objectiu de trencar el mite que el català és una llengua difícil. El fil.leg Pau Vidal, assessor lingüístic del programa, recopila en aquest llibre les ensenyances del programa: situació del català, variants, dubtes freqüents... D'aquesta manera, analitza la parla dels joves, qui decideix la normativa, les aportacions de la llengua al feminisme... Per. a més viatja a diversos territoris de parla catalana per fixar-se en el parlar dels seus habitants a la recerca de paraules i expressions típiques de la zona.
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El volumen plantea diversas reflexiones sobre el motivo general del teatro fuera del teatro desde la perspectiva de los lugares queocupan las artes escénicas al margen de los ámbitos convencionales. Estas reflexiones se orientan tanto a los espacios
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España es un país multilingüe, no plurilingüe. Un país es multilingüe cuando en él se hablan varias lenguas, lo cual sucede en casi todos los países. En cambio, un país es plurilingüe cuando sus ciudadanos se esfuerzan por manejarse en varias de sus lenguas y dicha pluralidad lingüística forma parte de la esencia del país, lo cual evidentemente no se corresponde con la realidad lingüística española. Ni el español es la «lengua nacional», como puedan serlo el francés o el italiano en sus respectivos países, ni el catalán, el gallego o el vasco son «lenguas regionales», como sucede con el corso, el bretón o el veneciano más allá de los Pirineos. Pero el español es la lengua común de los ciudadanos de nuestro país desde hace mucho tiempo. Lo notable del caso español es que la variedad de lenguas se considera un síntoma que enmascara un serio problema político. En España las lenguas se usan como justificación de las naciones que supuestamente sustentan y de la existencia de cuatro lenguas se infiere la de cuatro naciones que serían algo así como estados irredentos que es preciso liberar, lo que lleva a interpretar al español como una especie de intruso. Tratar al idioma español –y lo que es peor, a los hispanohablantes nativos– como si fueran invasores representa una tergiversación de la verdad histórica que se trata de legitimar a base de narraciones falsas del pasado y de mapas inventados. Se ha hecho evidente que en España es necesaria y urgente una política lingüística guiada por el amor a nuestras lenguas, a todas. Una idea que parece estar ausente en la cotidiana vida política española.
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El llibre Configuració de l'estàndard oral lleidatà és un manual amb orientacions sobre com una persona de la regió de Lleida ha de parlar enpúblic, tot indicant quins trets del seu parlar poden usar-se en una intervencióoral formal. Les instruccions que conté el llibre estan redactadesde manera que són fàcilment comprensibles i aplicables. L'obra s'adreçaa quasevol persona que ha de parlar en públic (polítics, professors, advocats,periodistes, etc.) i a professors de llengua i tècnics lingu?ístics.
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Antoni Ferrando, catedràtic de Filologia Catalana de la UV, s'ha jubilat el 2018, després de més de 40 anys de dedicació a la nostra Universitat, i ha estat nomenat professor emèrit. Després de la mort de Sanchis Guarner, amb qui treballà des dels inicis del Departament -aleshores de Lingüística Valenciana-, Ferrando en va ser el primer director, responsable de la formació de generacions de docents i d'altres professionals de la nostra llengua, i arribà a convertir-lo en un referent dins els estudis de la catalanística. Amb centenars de treballs publicats, ha anat construint una obra sòlida que, a hores d'ara, està lluny d'esgotar-se. Però la seua trajectòria no té només transcendència acadèmica sinó també social, en favor de la dignitat col·lectiva i l'anhelada normalitat cultural del País Valencià. Els companys que participen en aquest volum, molts dels quals han begut directament del seu mestratge, aporten amb la seua contribució un testimoni de gratitud.
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Diálogos en el Perú es una recopilación de conversaciones con Vargas Llosa en diferentes épocas, una auténtica “autobiografía oral”.
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¿Alguna vez te han dicho «A buenas horas mangas verdes»? ¿Qué tiene que ver eso con hacer algo tarde? ¿Por qué se dice que una discusión es «bizantina»? ¿Tiene algo que ver «A mí, plín» con el general Prim? ¿Por qué se llama a la mujer ligera de cascos
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Es diu que cada català té dins seu un home del temps, un entrenador del Barça i un lingu?ista.Així com s'han escrit llibres a l'estil de 50 paraules que cal salvar, Enric Gomà proposa ara?92 paraules que cal fumigar?: calcs del castellà o de l'anglès, hipercorreccions, modes, deformacionso directament disbarats, molt sovint popularitzats pels mitjans de comunicació.La fitxa de cada un dels mots tindrà cites, equivalències, història, anècdotes, dibuixos de MarcTorrent i, sobretot, molt sentit de l'humor.
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Cada generación tiene una manera propia de hablar y hay palabras que le sirven para identificarse en contraposición a las generaciones anteriores y posteriores, son su seña de identidad. Puede que esas palabras no sean nuevas, puede que otras generaciones las usen, pero hay algunas que están íntimamente ligadas a una generación en concreto, son prototípicas de ese grupo humano porque evidencian su forma de entender el mundo y su voluntad de expresarse de un modo determinado. Mar Abad, periodista y fundadora de Brands&Roses y de la revista Yorokobu, ha analizado cuáles son las palabras que han marcado las cinco generaciones que aún están vivas y ha seleccionado las 1900 palabras que dibujan el perfil sociológico y lingüístico de estos grupos humanos: · el de los que habían nacido antes de la guerra civil (la Generación silenciosa) con sus serenos y rebequitas, subsistiendo en aquel paralís existencial gracias al estraperlo y al puchero · el de los que nacieron en plena posguerra (los baby boomers), con una alegría que barrió la tristeza de sus padres a golpe de bikinis y guateques · el de los nacidos durante desarrollismo y la transición (la Generación X) que hizo sus pinitos con la tecnología, desde las hombreras y los calentadores al «lo llevas clarinete» · el de los nacidos a finales del siglo XX (los milenials) que necesita crear palabras como mileurista y precariado, postureo y el poliamor · el de los primeros nativos del siglo XXI (la Generación Z), integrada por hordas de niños y jóvenes que están empezando a crear su propio vocabulario, que aprenden a golpe de tutorial cómo hacer memes y a reinventar el español para expresar sus necesidades y ambiciones
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Tipologia lingüísitica: com funcionen les llengües
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El volum 4 del Petit Atles Lingüístic del Domini Català (PALDC, 4, IEC, 2013) és un atles lingüístic interpretatiu basat en el quart volum de l'Atles Lingüístic del Domini Català (ALDC) i està dedicat al camp i els cultius. Aquest volum conté cent vint-i-un mapes seleccionats del quart volum de l'ALDC, comprèn un mapa comparatiu, vint-i-sis mapes fonètics i noranta-quatre mapes lèxics. Complementen el volum un apartat de bibliografia, un glossari de terminologia lingüística i un índex dels mots comentats.
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Aquest vuitè volum del Petit Atles Lingüístic del Domini Català (PALDC) conté 251 mapes seleccionats dels 303 mapes i de les 51 llistes de materials no cartografiats del volum vuitè de l'Atles Lingüístic del Domini Català (ALDC, 2016). Comprèn 4 mapes comparatius, 50 mapes fonètics (21 de vocalisme i 29 de consonantisme), 19 d'altres variants, 45 de morfologia, 3 de sintaxi i 130 de lèxic, dels quals 46 referents a El mar. Els vaixells. La pesca i 84 a Vària. L'obra continua l'estructura general iniciada al primer volum, amb alguns complements: elaboració d'un índex alfabètic dels nous mots estudiats, ampliació d'abreviatures, termes lingüístics i referències bibliogràfiques en relació amb els comentaris. Aquests segueixen grosso modo l'ordre d'exposició dels continguts dels darrers volums: definició de l'enunciat o plantejament del problema (si aquell afecta un tema morfològic o sintàctic), anàlisi etimològica i motivacional de cada lexema amb les seves variants, distribució areal i justificació dels significants d'àrea més extensa, amb referència numèrica als més puntuals i, finalment, acceptació en el corpus normatiu. Com en el volum anterior, figura un mapa de localitats i un altre de comarques perquè el lector pugui seguir còmodament la consulta dels comentaris. Els set volums del PALDC són consultables en línia i el vuitè ho serà pròximament.
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Como dice Antonio Fragua, Forges, en el prólogo de este libro: «Siendo el español, según afirman los expertos, el más extenso almacén «corteinglésico» de insultos del planeta Tierra, es asombrosa la poca inventiva que empleamos los ibérico hablantes en general y los españolo parlantes en particular para remozar esta «jergaofensiva» modalidad léxica de las relaciones humanas a nuestros tiempos». Por eso ha escrito Pancracio Celdrán Gomariz este Gran libro de los insultos, para que todos podamos encontrar el calificativo ajustado a todo tipo de conductas sin necesidad de repetir ningún improperio o agravio. Por sus páginas desfilan, sin faltar una, todas las palabras y palabrotas que se pueden usar como invectivas, ofensas, burlas o denuestos, en un nutrido y abigarrado batallón de las miserias del alma en forma de cantos rodados de la lengua y sus hablantes, una mezcla perfecta de historia de los vocablos y diccionario al uso con más de mil entradas.
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Recull de les aportacions més significatives de la gramàtica històrica del català. La part dedicada a la sintaxi, suposa una novetat pel fet d'inclore la sintaxi de l'oració composta.
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Una lengua muy larga es una colección de relatos sobre el pasado y el presente del español, una lengua tan larga en el tiempo como ancha en el espacio y que hoy hablanmás de 500 millones de personas en el mundo. Plantea y responde a preguntas tan pere
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Biblioteca lingüístiUniversitat València
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Aquest llibre ens permet fer un cop d’ull als calaixos d’on han sortit les novel·les de Ferrante, oferint un exemple de passió per l’escriptura. L’escriptora respon a no poques de les preguntes que li fan els lectors. Explica, per exemple, per què qui escriu un llibre faria bé de mantenir-se’n al marge i deixar que el text segueixi el seu curs. Explica els pensaments i els neguits de quan una novel·la esdevé pel·lícula. Parla de les alegries, dels esforços, de les angoixes de qui narra una història i després la troba insuficient. Explica la seva relació amb la psicoanàlisi, amb la ciutat on ha viscut, amb la infantesa com a magatzem de milers de suggeriments i fantasies, amb la maternitat, amb el feminisme. El resultat és un autoretrat narrativament vivíssim de la feina d’una escriptora.
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La ciencia está cada día más presente en nuestras vidas y sus conceptos pasan a la lengua corriente continuamente. Si antaño los números negativos eran algo esotérico, hoy es normal hablar de temperaturas negativas para las que están bajo cero y de saldo negativo para los números rojos. Es tan solo un ejemplo de cómo nos vamos familiarizando con nuevas ideas sin darnos cuenta. Pero la ciencia y su terminología no vienen solas, sino que van acompañadas de una serie de lenguajes formales, no siempre lingüísticos, que siguen sus propias reglas internas y que para mucha gente son completamente desconocidos, incluyendo, a menudo, a los propios científicos. Este libro está dedicado a las notaciones científicas, es decir, a esos lenguajes formales, y a su correcta presentación en obras impresas, tomando como base tanto la tradición como las normas internacionales.
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Hi ha tres coses que ha de tenir una gran novel·la, el problema és que ningú sap quines són, ens recorda Melcior Comes, professor de l'Escola d Escriptura de l'Ateneu des del 2009 i un dels novel·listes més reconeguts de la seva generació.Al llarg d una dècada dedicada a la docència de l'escriptura creativa, Comes ha estat tutor d'autors que avui són figures emergents de la literatura catalana. Després de publicar vuit novel·les, Comes ha demostrat el seu mestratge en l'art de la ficció. I si la seva darrera obra, Tots els mecanismes, era un prodigiós desplegament de recursos literaris al servei d'una història coral, Escriure: instruccions d'ús vindria a ser la cara B, el revers negatiu del seu virtuosisme literari, un manual lúdic i rigorós que ens revela els mecanismes en joc en la gestació de qualsevol obra narrativa, des de la trama o el personatge fins al diàleg o el punt de vista.Comes planteja de manera eloqüent i entenedora les preguntes que s'ha de fer qualsevol autor que s'encara al full en blanc per construir un artefacte novel·lesc. Escriure: instruccions d'ús és el millor antídot contra el bloqueig de l'escriptor.
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22 autores apadrinan cada uno una preposición y disertan sobre ella. Un conjunto de microensayos en torno al lenguaje y cómo este vertebra lo que somos y vivimos.La pregunta es ¿lo que decimos define cómo somos o cómo deberíamos ser?Para tratar de decir lo que queremos decir necesitamos las preposiciones. De esta propuesta nace un producto heterogéneo, complejo, resultado colectivo de comportamientos e imaginarios individuales, con múltiples significados e historias de vida y con una dificultad lógica para engarzar las diferentes relatos que componen el libro.La preposición es una estructura simple del lenguaje, pero sin ella no es posible construir lo complejo. Nos sirven para poner en relación las palabras, ordenar las frases y formar parte de sintagmas complejos que dan valor y significado relacional vinculando dos o más elementos.Para saber la preposición que conviene utilizar en la frase no puedo con mi alma, no necesitas estudiar: basta con que no puedas de verdad con tu alma
La preposición se coloca sola.Nos colocan pues, como punto de partida, en el dominio de lo complejo: pasar de una estructura gramatical simple, para llegar a otro tipo de conclusiones, a veces incluso, alejadas de lo que en un principio era nuestro ámbito.Hay pues varios planos de análisis interesantes sobre las preposiciones. El relacional es uno de ellos: sirven para establecer vínculos entre las palabras y nuestro mundo como un lugar de relaciones gestionadas a través del lenguaje con el que compartimos emociones y/o pensamientos e incorporamos las subjetividades, ideas e imaginarios personales. El otro es la aparición del mundo exterior a través del establecimiento de límites y fronteras que surgen a partir de las estructuras lingüísticas: Hasta aquí hemos llegado nos traslada a un variado conjunto de ideas que tienen su origen en el límite espacial que configura una preposición, 'hasta', y que rápidamente transformamos en dibujos mentales, imaginados, y en una fuente de asimilación de nuevos constructos mentales.Los textos creados a partir de la lista de preposiciones son una fuente de ideas, un imaginario colectivo que sirve de excusa básica para representar un mundo personal que a la vez compartimos con un grupo.
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