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Libros de letra manuscrita para niños a partir de 3 años
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Las tres hormigas (Pan con Chocolate), de Enric Larreula Vidal. De la colección Graó de Teide para lectura de 1º de Educación Primaria.
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Una divertida colección basada en las letras ysonidos más difíciles. Esta es la osita Susi. A Susi le encanta tomar el sol, salir a pasear, los besos de papá y la miel. En este libro leerás lasdivertidas historias de Susi y así podrás conocerla mejor. En la portada se esconden todas las letras del abecedario. ¿Eres capaz de encontrarlas? ¡Bienvenido al mundo de las letras! Letricuentos es una colección pensada -muy pensada- para primeros lectores. Cada libro incluye cuatro cuentos con los que sentirán que ¡por fin pueden leer solitos!Además, poco a poco, cuento a cuento, leerán cada vez mejor. Incluye unas instrucciones para que los adultos acompañen a los niños en este divertido proceso de aprendizaje.
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Para leer este cuento hay que ir bien abrigado. ¡Hasta la varita mágica se nos ha acatarrado!
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¿Sabías que en Nubidú viven los duendes que fabricanel clima?: la nieve del invierno, las gotas de rocío,las noches de mucho frío o el tiempo del caracol (cuando llueve y hace sol). Nubosín es uno de esos duendes. Y hoy va a ir al colegio por primera vez. ¡Qué emocionante!
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El pare, la mare i Marieta van dïexcursió a la marjal i es troben una granota. Ès o no és un príncep encantat?
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La hormiga Sandra no hace caso de lo que le dicen las amigas y sale del hormiguero a pesar de los peligros del invierno. Todo está blanco y hace mucho frío.
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Contenido curricular: La casa. (A cargo de varios autores e ilustradores) Es una colección de 12 cuentos de autores e ilustradoresde prestigio reconocido para que las primeras lecturas sean un verdadero placer. Libros de pequeño formato con letra manuscrita, incorporación progresiva del texto y un apartado didáctico sobre el área de conocimiento del medio de primer ciclo de primaria. 16,5 x19 cm. 24 pág. Encuadernación en rústica. En castellano y catalán.
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Paula Llora (Leemos: Ll). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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Quino y la mosca (Pan con Chocolate), de Enric Larreula Vidal. De la colección Graó de Teide para lectura de 1º de Educación Primaria.
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Los Juguetes (Leemos: Gue, Gui). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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Col·lecció amb 20 títols per a l'aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d'un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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Paula Y Su Oso (Leemos: S). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).Al llegar de la escuela, Paula tiene ganas de jugar y pide a su papá su osito de peluche. La niña trata a su oso como si tuviera vida. Le habla, le enseña cuánto ha crecido y le enseña su pie, para que se dé cuenta de lo mayor que es ya. Con aquellos pies ya puede dar pasos casi de gigante. Mientras enseña al oso los pasos que ella es capaz de dar, se le cae al suelo y decide cambiar de juego. Tanta zancada la ha dejado cansada. Hasta llevar a su osito de la mano se le antoja un gran esfuerzo. Incluso parece que ahora su oso pesa más que antes. «¡Uy! ¡Pesas!», le dice. Entonces se sientan en sus sillitas y juegan a cocinar. Paula le pregunta a su osito si quiere sopa y le da cucharaditas. Luego le añade a la sopa un poco de salsa de tomate. ¡Qué barbaridad! Y, en vez de dársela al oso se la toma ella. Y encima la encuentra muy rica: «¡Mmm, sopa y salsa!».
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Paula Tiene Miedo (Leemos: D). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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El príncipe Peque veía a su mamá y a su papá todos los días, veía a su abuela todas las semanas... ¡Pero nunca, nunca, nunca había visto a su tía!
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Contingut curricular: Les plantes. (A càrrec de diversos autors i il·lustradors) És una col·lecció de 12 contes d'autors i il·lustradors de prestigi reconegut, perquè les primeres lectures esdevinguin un veritable plaer. Llibres de petitformat amb lletra manuscrita, incorporació progressiva del text i un apartat didàctic sobre l'àrea de coneixement del medi de primer cicle de primària. 16.5x 19 cm. 24 pàg. Enquadernació en rústica. En catalài castellà.
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Alonso Quijano es un hombre tranquilo que busca en los libros de caballerías un mundo que admira. Pero de tanto leer historias de guerreros, batallas, princesas, gigantes, dragones y encantadores, cae en la locura de creer que son ciertas. Recupera del pasado una armadura, así como expresiones, valores y actitudes, y se transforma en Don Quijote de la Mancha.
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Hoy en día, la enseñanza de segundas lenguas supone un reto tanto a nivel profesional como personal. ¿Cuántas veces hemos empezado a estudiar inglés y nos hemos dado por vencidos? La educación secundaria es la última etapa obligatoria y es en ella donde podemos subsanar frustraciones venideras. En este sentido, el Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas conmina al docente a trabajar con las competencias clave para que el alumno sea un verdadero usuario de la lengua, siendo la competencia en comunicación lingüística una de ellas. No obstante, no es la única que debe ser considerada si lo que buscamos es que nuestros estudiantes lleguen a utilizar la lengua inglesa y no solo la estudien. Para alcanzar este objetivo, la autora propone la metodología Brid``Kan, que nace del programa Bridge 21 y las estructuras Kagan. Esta metodología va acompañada de estrategias de aprendizaje activo, al tiempo que se encuadra en espacios de aprendizaje gracias a unas rutinas de trabajo específicas. Las pautas que aquí se describen ayudan a que el alumnado de secundaria rentabilice el aprendizaje de la lengua inglesa y proveen al profesorado de técnicas y herramientas de enseñanza efectivas.
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Casilda es una niña que encuentra una zapatilla que habla. Ante este hecho tan sorprendente, reacciona de forma valiente y generosa, pues la recoge, la limpia, la cuida y se preocupa por ella. La zapatilla le compensará todos esos mimos presentándole un mundo nuevo, en el que Casilda podrá cumplir sus sueños. Las dos superan las dificultades que van surgiendo, pues establecen una relación de amistad que durará toda la vida.
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El petit elefant blanc estava trist perquè pensava que no tenia res d'especial i volia ser com els altres animals fantàstics que havia vist. Aquest conte ens ensenya amb tendresa i humor que no hem de desitjar ser com els altres i que tots som diferents, únics i fantàstics!.
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En cada cuento, un solo grupo consonántico. ¡Qué fácil es aprender a leer con Elsa y Anna! Hace muchos años hubo una batalla entre los Northuldra y el reino de Arendelle. El fin dela paz enfureció a los espíritus sembrando el caos entre los arendellianos. Las voces del pasado han vuelto y puede que Elsa sea la única que consiga devolver la paz al reino. «Leo con Disney» esuna colección de historias para primeros lectores. Sus tres niveles de dificultad ¡harán que leer sea unjuego de niños! Leo con Disney - Nivel1: ¡Empiezo a leer!- Los cuentos están escritos con doble tipografía: ligada y mayúscula.- Hay una frase por página.- Las frases son simples y el vocabulario sencillo.- Aparecen palabras que contienen la letra que se trabaja en cada cuento, destacada para quesea identificables por el pequeño lector. Leo con Disney - Nivel 2: ¡Ya leo solo!- Los cuentos están escritos en letra de imprenta.-Contiene dos o tres frases en cada página.- Las frases son sencillas y el vocabulario está adaptado.- Las historias de los cuentos son más complejas. Leo con Disney - Nivel 3: ¡Lo leo todo!- Las frases son variadas y se introducen palabrasnuevas.- Hay párrafos y oraciones compuestas.- Concebido para lectores independientes.
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Este ChiquiCuento narra, en clave de humor, por qué el ratón Pérez es el encargado oficial de recoger los dientes que se les caen a los niños: Gracias a una gran idea del ratón Pérez, ¡las mujeres y los hombres de todo el mundo podemos seguir sonriendo!.
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Una nueva visión del cuento clásico troquelado de siempre con una adaptación moderna del cuento del muñeco de nieve. ¡Revive la hora del cuento!
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Un os al nostre equip de futbol?... Ni parlar-ne! Els cocodrils no accepten en Berni. Ell, lluny de rendir-se, decideix formar el seu propi equip: La rateta és més ràpida que un llamp i l'elefanta pot ser una gran portera. Juntament amb el fort goril.la i l'hàbil flamenc, s'enfronten als cocodrils. Però, quin equip guanyarà el partit?
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A la granja de Simó hi ha cavalls, gallines, ànecs i conills que van solts pel corral. Vigileu, conillets, que ve el gos de l'amo! cavalls, gallines, ànecs i conills que van solts pel corral. Vigileu, conillets, que ve el gos de l'amo
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La primavera había llegado al bosque, y con ella, todo era vida, luz, amor y sorpresas. La mariposa recién nacida extendió sus alas y se lanzó a la aventura sin tener en cuenta los peligros desconocidos, y entonces...
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Dos amics, en Pol i la Laia, ens presenten històries senzilles i emotives amb textos (en lletra de pal i lletra lligada), en què s'incrementa progressivament la dificultat lectora, incorporant paraules amb les lletres que els nens i nenes van aprenen.
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Un vespre, el follet Oriol rep la visita inesperada de l'Ona. Tota esverada, li explica que li han robat, de sota el coixí, la dent que li havia caigut. No hi ha temps a perdre i el nostre amic, amb l'ajuda de la cuca de llum i el ratolí Pérez, comença una arriscada i perillosa aventura per descobrir qui s'amaga darrere el misteri de la desaparició de la dent de l'Ona. Els tres amics s'hauran d'endinsar en una profunda cova, submergir-se en les aigües gèlides d'un estany i fer front a un ogre malvat .¿A quién va dirigido el libro El follet Oriol i el misteri de les dents?El follet Oriol i el misteri de les dents está dirigido a niños pequeños, a partir de 4 años, que están iniciando su andadura en el mundo de la lectura. Se presenta como una herramienta lúdica y educativa ideal para fomentar el hábito lector en los más pequeños, siendo una opción atractiva tanto para padres como para educadores. La combinación de texto e ilustraciones atractivas facilita la comprensión y el disfrute de la historia.Temas que trata el libro El follet Oriol i el misteri de les dentsEl libro aborda diversos temas de forma atractiva para los niños:Amistad y cooperación: La historia se centra en la amistad entre el follet Oriol, la cuca de llum y el ratolí Pérez, quienes colaboran para resolver el misterio de la dent desaparecida. Se enfatiza la importancia de la ayuda mutua y el trabajo en equipo para superar obstáculos.Superación de miedos: La aventura que emprenden los tres amigos implica enfrentarse a situaciones que pueden generar miedo en los niños, como una cueva oscura o un estany gélido. La superación de estos miedos se presenta como un elemento clave en la narrativa, enseñando a los pequeños la importancia de la valentía y la perseverancia.Misterio e intriga: La desaparición de la dent de la Ona crea un misterio que mantiene la atención del lector infantil, fomentando la curiosidad y el interés por resolver enigmas. La trama se desarrolla de forma gradual, manteniendo el suspense hasta el desenlace.Valores: A lo largo de la historia se transmiten valores como la amistad, la solidaridad, la valentía y la perseverancia. Estos valores se integran de forma natural en la trama, sin resultar didácticos o moralizantes.Creatividad e imaginación: El mundo fantástico creado por el autor estimula la imaginación de los niños, invitándolos a adentrarse en un universo lleno de personajes y situaciones mágicas.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libro El follet Oriol i el misteri de les dentsAún no hay opiniones o críticas sobre EL FOLLET ORIOL I EL MISTERI DE LES DENT.
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Una colección que nos invita a reflexionar sobre los problemas medioambientales de nuestros días, a través de las aventuras de sus protagonistas. Anahí, Aiyana, Alicia, Ayira, Ling, y Nirali, niñas de distintos lugares del mundo, serán las encargadas de ayudar a Saraki, el pájaro de los mil colores, a defender a la madre Tierra de los peligros que la acechan. Incluye una doble página informativa y otra con juegos.
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En Miquelet i el seu pare s'engresquen a fer un estel de paper segons les instruccions d'un llibre antic. Quan l'han acabat de fer, arriben dos amics a casa, la Maria i en Jaume, que queden bocabadats i ràpidament s'animen amb en Miquelet a provar d'enlairar-lo. Junts, descobreixen que fer volar un estel pot ser una aventura ben divertida.
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A la Raquel li agrada el mar a l’estiu, quan va a la platja, però també a l’hivern, quan camina per la sorra, buscant els objectes que porten les ones. Però un dia, el mar ha desaparegut!
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Contingut curricular: L'escola. (A càrrec de diversos autors i il·lustradors) És una col·lecció de 12 contes d'autors i il·lustradors de prestigi reconegut, perquè les primeres lectures esdevinguin un veritable plaer. Llibres de petit format amb lletra manuscrita, incorporació progressiva del text i un apartat didàctic sobre l'àrea de coneixement del medi de primer cicle de primària. 16.5 x19 cm. 24 pàg. Enquadernació en rústica. En català i castellà.
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Don Quixot, que es creu cavaller de tant de llegir, i Sanxo Panza, el seu escuder, van pels camins a la recerca d'aventures. En realitat, les peripècies que el protagonista creu superar són fruit de la seua imaginació i només el seu fidel escuder el salvarà dels embolics que provoca.
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A Berta i a Blai els agrada molt llegir, i un dia obrin un conte i, oh, sorpresa!, n'ixen la Caputxeta Roja, la iaia i... sí, també el llop ferotge! Berta, Blai, la Caputxeta i la iaia corren a amagar-se del llop, però potser no haurien de tindre tanta por... Acompanya els germans Berta i Blai en cada nova aventura!
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Este ChiquiCuento narra la famosa historia del enfrentamiento de san Jorge con el dragón, en una magnífica versión adaptada para los más pequeños: ''¿Qué tienen en común un dragón y una princesa con una rosa? ¡Pregúntaselo a san Jorge!''.
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Un nuevo cuento en rima del pirata Pepe en el que este debe enfrentarse a traficantes que cazan animales.
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Quan arriba el Cap d'any, Marieta saluda i recorda tots els mesos passats al llarg de les estacions, amb les seues festes, tradicions i sorpreses. Un conte bonic per aprendre la roda del temps.
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