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Libros de letra manuscrita para niños a partir de 3 años
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Hipopótama está feliz, y Cocodrilo, enfadado. Ardilla se siente triste, y Corderito, asustado. ¡Descubre por qué se sienten así estos personajes! Este libro incluye una interesante guía que será de gran ayuda a padres y educadores a la hora de tratar el t
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Conte que forma part de la col·lecció amb 20 títols per a l´aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d´un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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Col·lecció amb 20 títols per a l¿aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d¿un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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O Rei Lesma e o seu novo amigo, Rah o Tirano, acaban de estrelarse na cidade. Superpataca acode veloz ao lugar do accidente. O problema agora é: que fai Superpataca co Mastigador, o ladrón que acaba de deter por roubar no banco Ricachón? Precisa ter as mans libres! Por se fose pouco, tres cazarrecompensas espaciais, Raio Cero, a implacable Rigoberta e Óscar o feixoniano, tamén chegaron á Terra á captura dos prófugos. Conseguirá Superpataca poñer orde a esta ensalada?
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Bare erregea eta bere lagun berria, Rah tiranoa, espazio-ontzi batean iheska zihoazen eta hiriaren erdi-erdian erori dira. Superpatata ziztu bizian joan da istripua gertatu den lekura, bi iheslariak atzeman nahian. Arazo bat du, ordea: zer egingo du Mastekatzailerekin, Handimandi bankuan lapurreta egin duelako harrapatu berri duen lapurrarekin? Eskuak libre behar ditu! Hori gutxi balitz bezala, espazioko hiru sari-ehiztari heldu dira Lurrera, Zero Izpia, Rigoberta errukigabea eta Oskar babarrundarra, haiek ere ihesleak harrapatzeko asmoarekin. Lortuko al du Superpatatak nahaspila hori konpontzea? El compositor o Escenaris del món.acions en Biel? I els seus amics i amigues a l'escola?
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Col·lecció amb 20 títols per a l'aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d¿un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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Col·lecció amb 20 títols per a l¿aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d¿un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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A beautiful literary fable about a ladybug, Enriqueta, who one day wakes up and realises she has lost the five black spots from her shell. When she starts looking for them, she discovers that five of her friends'have found them: the ant Charlotte, the snail Oriol, the sparrow Eudald, the little spider Pepeta and the butterfly Mariona. Each makes a different use of the spot they have found. Henrietta asks them to return the spots and, in return, she helps meet the need for which they were using them incorrectly. By the end of the day Enriqueta will be happy to have found her spots, but above all for having helped her friends.
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En La graduación de Mario encontramos de nuevo al protagonista del ChiquiCuento Mario cumple 0 años, que ha crecido hasta graduarse en el cole, aunque no está muy convencido de la ropa que tiene que llevar para la ceremonia porque... ¡él prefiere asistir disfrazado de Batman!
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Poka y Mina deciden pasar la mañana pescando. Lo que podría haber sido un día tranquilo se convertirá en una emocionante aventura bajo el agua, donde descubrirán las maravillas del mundo acuático, acompañados por extraños personajes. Lo mejor de todo es que harán muchos amigos y Mina querrá volver enseguida a tomar, otra vez, té de musgo y a saludar a Espinosito. Una nueva historia de nuestros personajes favoritos que con un lenguaje sencillo y poético y unas ilustraciones encantadoras nos invitan a imaginar mundos fantásticos sin que falte el humor y la ternura.
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A Conejo y Ardilla les encantaría toparse con un amigo. ¿Ocurrirá algún día o continuarán sin conocerse? Los dos animalitos están tan ocupados con sus propias vidas que, en diversas circunstancias, pierden la oportunidad de encontrarse. Únete a ellos en su divertida carrera para encontrar un amigo. Un cuento que encantará al público preescolar gracias a una doble narrativa visual que muestra el lado cómico de cada uno de los momentos, a los personajes principales, ligeramente despistados, y a su gama cromática de toques mediterráneos.
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Un pajarito libre se enamora del bonito canto de una pajarita enjaulada. Él querría llevársela a pasear, enseñarle todas las cosas alucinantes que le esperan fuera. Pero la pajarita siempre ha vivido así, en cautiverio, y es miedosa y no se atreve a salir. ¿Qué habrá que hacer para convencerla? El pajarito no piensa rendirse, y si hace falta hasta le bailará la danza de la lluvia.
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El petit elefant blanc estava trist perquè pensava que no tenia res d'especial i volia ser com els altres animals fantàstics que havia vist. Aquest conte ens ensenya amb tendresa i humor que no hem de desitjar ser com els altres i que tots som diferents, únics i fantàstics!.
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Hace mucho calor en la jungla y cuando llega una suave brisa, el jaguar quiere dormir una siesta. Entonces ve a un coatí y le pregunta: -¿Podrías hacerme un favor? ¿Podrías despertarme exactamente en 10 minutos? La responsabilidad de despertar al jaguar provoca un efecto en cadena en la jungla, una lucha contra el reloj...y el sueño.
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El famoso autor Lorenzo Silva (premios Planeta, Nadal, etc.) nos cuenta la historia de una niña de grandes ojos oscuros con los que lo mira todo, especialmente la Luna cuando brilla por la noche en el cielo, o reflejada sobre el mar, un lago, una piscina...
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Corren tiempos oscuros para la galaxia. Los ejércitos de la Primera Orden preparan una poderosa arma y sólo la Resistencia puede detenerlos. Hace muchos años que los Jedi desaparecieron y el futuro de la galaxia depende de Finn, un soldado de asalto con alma de rebelde y Rey, una chatarrera de Jakku con un misterioso pasado.
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Dos amics, en Pol i la Laia, ens presenten històries senzilles i emotives amb textos (en lletra de pal i lletra lligada), en què s'incrementa progressivament la dificultat lectora, incorporant paraules amb les lletres que els nens i nenes van aprenen.
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Para iniciarse en la lectura de la forma más fácil y divertida, este volumen incluye 6 simpáticos cuentos con pictogramas: Astrolaura, ¡Simón, Simón!, Dinomario, Un burro muy cazurro, El duende Vicente y La sirena Elena, escritos por Jesús Sanjuán e ilustrados por M.ª Ángeles Aznar. El libro incluye un CD con las canciones de cada cuento -con y sin letra, para que las canten los niños-, que también podrán escucharse en nuestra web y a través de códigos QR.
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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El Rei Llimac i el seu nou amic, Rah el Tirà, acaben d'estabellar-se a la ciutat. Superpatata acut esperitat al lloc de l'accident. El problema ara és: què fa en Superpatata amb el Mastegador, el lladre que acaba de detenir per robar al banc calerons? Necessita tenir les mans alliberades! Per si no fos prou, tres caça-recompenses espacials, Raig Zero, la implacable Rigoberta i l'Oscar l'alubià, també han arribat a la Terra a la caça dels dos fugitius. Aconseguirà en Superpatata posar ordre a aquest batibull?a Sociedad Española de Ginecolog¡a y Obstetricia, por acuerdo, define el embarazo a término como aquella gestación comprendida antes de la semana 37 y las 42 semanas y habla de embarazo prolongado en aquellas gestaciones que duran más de 42 semanas o 14 d¡as después de la fecha probable de parto. Esta definición estaba avalada por el Colegio Americano de Ginecólogos (ACOG), la OMS y la FIGO. La incorrecta datación de la edad gestacional es la causa más frecuente para diagnosticar o considerar un embarazo postérmino.Es importante señalar que la mortalidad fetal aumenta de forma significativa desde la semana 41 en adelante. Tomando como referencia la semana 40 se estima una o OR de 1,5 1,8 y 2,9 en las semanas 41, 42 y 43 respectivamente. De hecho, el riesgo fetal se incrementa 6 veces de la semana 37 a la 42. El incremento de la mortalidad fetal es aún mayor cuando se asocia una restricción del crecimiento intrauterino, en especial cuando el peso neonatal postérmino está por debajo de dos desviaciones estándar. Se ha descrito un incremento significativo de la incidencia de asfixia intraparto y muerte neonatal en aquellos fetos cuyo peso al nacimiento era inferior al 10º percentil.sario un estudio ampliado de otras patolog¡as. Desde el año 2010, se ha producido un incremento gradual de las ITS, considerándose uno de los problemas de salud pública más importante a nivel mundial. Por ello, la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó en 2016 la Estrategia Mundial contra las ITS 2016-2021, que pretende contribuir a la consecución de objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, basando la estrategia en tres pilares: Conocer la epidemia de las ITS para poner en marcha acciones espec¡ficas, realizar intervenciones sanitarias que tengan impacto tanto en el diagnóstico, como en el tratamiento y la prevención de las ITS y garantizar el acceso equitativo a los servicios de salud.
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Una tarde de lluvia (9788414010174), de Adolfo Serra y Ester García, es una aventura de Filipo y Leo para niños y niñas a partir de 3 años. Llueve a cántaros en el bosque, y todo parece indicar que la tarde será muy aburrida. Cada uno de sus habitantes se enfrenta a este día de forma diferente. Puede que las cosas no salgan exactamente como habían imaginado, pero una tarde gris también puede ser estupenda.Filipo y Leo son muy distintos, pero eso no impide que sean los mejores amigos. Juntos se divertirán, aprenderán a manejar sus emociones y a disfrutar de la compañía de los vecinos del bosque y de la naturaleza que los rodea.
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Filipo y Leo son muy distintos, pero eso no impide que sean los mejores amigos. Juntos se divertirán, aprenderán a manejar sus emociones y a disfrutar de la compañía de los vecinos del bosque y de la naturaleza que los rodea.
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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T'atreveixes a esquiar amb la Berta. La Berta i els seus pares vana passar uns dies a lamuntanya, on la Berta aprendràa esquiar. Que emocionant! S'haurà de preparar bé, fer exercicis, comprarunesulleres de sol... Uncop a la neu, a la Bertaliensenyen a frenar, a baixar les pistes sensecaure,inclús a utilitzar el teleesquí, tot molt mésdivertit del que s'hauria imaginat. Tant de bo no s'acabessin mai les vacances d'hivern! «El mónde la Berta», és una col·lecció de contes divertits ientranyables sobre l'extraordinària vida quotidianadelsmés petits.
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Un cuento de Zambia: Durante un verano seco y caluroso la lluvia deja de caer en Zambia, y muy pronto los animales empiezan a tenerhambre y sed. Necesitan despertar a un árbol mágico que puede alimentarlos a todos incluso cuando no llueve. Pero, ¿cómo se
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HIPO, EL CABALLITO DE MAR nos narra los primeros díasde vida de un caballito de mar y las dificultades que se encuentra para sobrevivir. Con las aventuras deHipo y sus hermanitos descubriremos las principales características que tiene esta especie subacuática. Viviremos sus emocionantes peripecias y conoceremos suhábitat y a otros animales marinos con los que convive.
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En aquest simpàtic conte es treballa la lletra G (sons gua , gue , gui , güe , güi ), que apareixe destacada en color, i al final s'inclouen jocs i activitats diversos. Una proposta lúdica que té com a finalitat divertir i entretenir els més petits familiaritzant-los amb la lectura de contes.
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Este es un cuento rimado, protagonizado por una niña muy graciosa que nos enseña las letras del abecedario relacionadas con las rutinas y actividades del día a día. Mi día está lleno de cuentos, carreras,de amigos, espuma, nubes y letras. Todo empieza pronto, por la mañana.íAbre este libro y así me acompañas! Disfruta con Helena letra a letra en su día a día. íY encuentra los besos después de leer las rimas! Día a día, letra a letra, de la A a la Z es un cuento escrito en rima que reproduce todos los textos tanto en letra ligada como en letra mayúscula, para que los pequeños que se están iniciando en la lectura escojan el método que mejor les convenga. Las ilustraciones representan las escena narradas y además plantean un juego tipo «Veo, veo» para buscar objetos que empiezan por la letra que se está trabajando.
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