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Classics, modern fiction, non-fiction and more. Written for secondary and adult students the Oxford Bookworms Library has seven reading levels from A1-C1 of the CEFR.Listen along with downloadable MP3 audio.You're fast asleep, and nothing is happening. Or is it? In fact, your body is hard at work. Your lungs are taking oxygen from the air, and your heart is pumping blood round your body. Millions of pieces of information are travelling backwards and forwards to your brain all the time. Muscles are repairing themselves, and in your lymph nodes special cells are cleaning germs and waste from the body. You may think that nothing is happening, but in the extraordinary machine that is the human body, it is very busy indeed...
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The Activity Book and Play offers a range of extra writing exercises, helping you to make the most of thelanguage presented in each Classic Tale. The short play re-uses the same language in the story. Students can perform the play for the rest of the class, for other classes, or even the whole school. The play can also be used for a parents' evening or drama competition.
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OUP CT1 Enormous Turnip/Activity
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Classic Tales bring the magic of storytelling into life. Level 3 contains 150 headwords and is richly-illustrated.Follow Jack's adventures when climbs the magic beanstalk.
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Read and discover all about why we recycle waste. What waste materials can we recycle? How long does plastic take to decompose?These motivating non-fiction readers are rich in content and beautifully illustrated. Fascinating information in carefully graded language appeals to a broad range of students and supports English across the curriculum, making the series perfect for CLIL (Content and Language Integrated Learning).Stunning colour photos, maps, diagrams and charts support understanding, while activities and projects develop language and critical thinking skills.
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Read and discover all about wonderful ecosystems on Earth ... How are polar bears adapted to living in a frozen ecosystem? What are decomposers?These motivating non-fiction readers are rich in content and beautifully illustrated. Fascinating information in carefully graded language appeals to a broad range of students and supports English across the curriculum, making the series perfect for CLIL (Content and Language Integrated Learning).Stunning colour photos, maps, diagrams and charts support understanding, while activities and projects develop language and critical thinking skills.
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Read and discover all about animals in art, all around the world... Where can you see animals in art? What are the oldest animal pictures?These motivating non-fiction readers are rich in content and beautifully illustrated. Fascinating information in carefully graded language appeals to a broad range of students and supports English across the curriculum, making the series perfect for CLIL (Content and Language Integrated Learning).Stunning colour photos, maps, diagrams and charts support understanding, while activities and projects develop language and critical thinking skills.
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When Wallace the inventor meets Wendolene in her wool shop, he falls in love with her at once. But why does her dog, Preston, hate Wallace's dog, Gromit? Then, after Wallace's new sheep-shaving and pullover-making machine falls into the wrong hands, things start to go very wrong. Can Gromit save Wallace from the danger of a 'close shave'?
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Libro de texto de New Pulse 4 Sb Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por , editado el año 2019 con el código EAN 9781380020475. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
43,79€
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Libro de texto de Think Ahead Eso 4 . Workbook Catalan recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2019 con el código EAN 9789925300952. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
26,15€
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Libro de texto de Think Ahead Eso 2 . Workbook Catalan recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2019 con el código EAN 9789925300778. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
26,15€
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Libro de texto de Cat Al Dia 5: Classes De Mots Ii recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788441230293. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
10,04€
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Libro de texto de Cat Al Dia 2: Fonètica I Ortografia I recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788441230262. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
10,04€
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Libro de texto de Cat Al Dia 3: Fonètica I Ortografia Ii recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788441230279. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
10,04€
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Libro de texto de Cat Al Dia 4: Classes De Mots I recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788441230286. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
10,04€
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SAN E3 Ortografía/Entrénate
14,72€
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SAN E3 Ex.escrita/Entrénate
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SAN E5 Ex.escrita/Entrénate
14,72€
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OUPF S4 En Spirale/Élève Pack/16
46,08€
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Apostamos por un enfoque comunicativo, para ello, proponemos el aprendizaje de la gramática de una formamás intuitiva y motivadora, a través de la recreacióngráfica y contextualización de situaciones comunicativas amenas y cercanas, apoyadas en documentos y orales y escritos. Proponemos trabajar la interpretacióny la traducción mediante textos adaptados basados enmitos y leyendas clásicos y actividades pautadas y apoyadas en estrategias gramaticales para ayudar en lastareas de traducción.Presentamos la sociedad, costumbres y cultura latinas a través de textos adaptados,motivadores y basados en mitos y leyendas clásicos, que han trascendido la historia y la literatura.Ponemos las TIC al servicio del latín y diversificamos eltipo de actividades con herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura.
52,52€
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso ycercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado. Se evita la excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, siempre se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo. Aproximación motivadora que evidencia el hecho de que laeconomía no es una cuestión reservada a los expertos, sino una disciplina muy útil, que nos atañe a todosy que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje social cuya comprensión es hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar qué nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses. Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes. Este acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que le permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos. En las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos ejemplos de la realidad económica española o de la propia experiencia económicade los alumnos, o de situaciones reales y casos concretos, problemas extraídos de la prensa diaria, etc. Con ello se pretende integrar el saber economía con saber aplicarla a la vida cotidiana.Análisis de la economía no solo como un conjunto de conceptos, sino también como una forma de mirar la realidad y de opinar sobre ella. No todos los economistas piensan lo mismosobre muchos temas económicos. Por ello en el libro,en todas las unidades se reserva un lugar para las actividades de debate, en las que siempre se encuentranopiniones distintas para que, al conocerlas, el alumno se forje las suyas. Integrar el saber con el saberaplicar es importante, pero también lo es el saber opinar.
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SAN S4 Cultura clásica/Evoca/16
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OUP S2 Física química-Diodo/Inicia/16
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Plàstica Quadern Atòmium 4T ESO
TG S4 Plàstica-quadern/Atòmium
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