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Progresint Integrado 2
Hoy -5% en Libros

Progresint Integrado 2

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulaci≤n de la INTeligencia) constituye una colecci≤n de mßs de30 tφtulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 a±os. En cada unode sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabajauna aptitud bßsica para actualizarla como competencia. Muchos psic≤logos y pedagogos nos han solicitado laintegraci≤n en un volumen por nivel acadΘmico de lasseis ßreas que se abordan por separado. De aquφ nacen los cuadernos PROGRESINT INTEGRADO para Educaci≤n Primaria. No nace como una mera recopilaci≤n de ejercicios tomados de los cuadernos PROGRESINT sino actualizando los que la experiencia nos ha ido dictando, presentando unos cuadernos visualmente mßs atractivos ytratando de hacer mßs inteligible a los educadores, en la guφa, el tipo de aptitud y competencia que se vaactivando y que acompa±an el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que a su vez se trabajan en el currφculum educativo. De esta manera se podrß dar prioridad a las mßs importantes o a las menos desarrolladas. En este nivel de 2║ de Educaci≤n Primaria se trabajan las siguientesseis aptitudes para alcanzar sus correspondientes competencias bßsicas: Atenci≤n selectiva y concentraci≤n visual. Orientaci≤n y organizaci≤n espacial. Disposici≤n creativa. Comprensi≤n verbal. Cßlculo y resoluci≤n de problemas numΘrico-verbales. Fundamentos del razonamiento. Al final de cada aptitud/competencia sepropone una actividad como reto final autoevaluable.
17,95€ 17,05€
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Descubrir el Islam 2º E.P. Libro del alumno

Descubrir el Islam 2º E.P. Libro del alumno

AKAL E Descubre el Islam 2
16,91€
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Ortografía Punto Aparte 05 Amarilla
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Ortografía Punto Aparte 05 Amarilla

Arcada

Esta colección es una herramienta de trabajo para facilitar el aprendizaje de la ortografía. Refuerza los contenidos básicos mediante unas actividades secuenciadas que favorecen el aprendizaje significativo.El planteamiento lúdico de los ejercicios pretende que el alumno/a disfrute, a la vez que aprende a escribir correctamente.
2,00€ 1,90€
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Tercer Cuaderno de Lectoescritura Para El Alumno. Ensame a Hablar Grupo Editorial Univ
Hoy -5% en Libros

Tercer Cuaderno de Lectoescritura Para El Alumno. Ensame a Hablar Grupo Editorial Univ

Libro de texto de Tercer Cuaderno De Lectoescritura Para El Alumno. Enséñame A Hablar recomendado para la asignatura de Lectoescritura y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Grupo Editorial Univ, editado el año 2013 con el código EAN 9788499159324. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
9,99€ 9,49€
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Pictogramas: Jorge y el Dragón
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Pictogramas: Jorge y el Dragón

Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
6,75€ 6,41€
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Pictogramas: la Cigarra y la Hormiga
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Pictogramas: la Cigarra y la Hormiga

Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
6,75€ 6,41€
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Punt i seguit 04 Primària

Punt i seguit 04 Primària

Libro de texto de Punt I Seguit 04 Primària recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2013 con el código EAN 9788430784585. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
4,77€
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Nombres Operacions 12 Cruïlla
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Nombres Operacions 12 Cruïlla

Libro de texto de Nombres Operacions 12 recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Cruïlla, editado el año 2013 con el código EAN 9788466132732. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
5,89€ 5,60€
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Cuarto Cuaderno de Lectoescritura Para El Alumno. Ensame a Hablar Grupo Editorial Univ
Hoy -5% en Libros

Cuarto Cuaderno de Lectoescritura Para El Alumno. Ensame a Hablar Grupo Editorial Univ

Libro de texto de Cuarto Cuaderno De Lectoescritura Para El Alumno. Enséñame A Hablar recomendado para la asignatura de Lectoescritura y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Grupo Editorial Univ, editado el año 2013 con el código EAN 9788499159331. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
9,99€ 9,49€
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Inteligencias Múltiples 2º Primaria

Inteligencias Múltiples 2º Primaria

Libro de texto de Inteligencias Múltiples 2º Primaria recomendado para la asignatura de Desarrollo de Inteligencias y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2013 con el código EAN 9788429456066. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
21,42€
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Castellano-Destrezas 2 Cruïlla
Hoy -5% en Libros

Castellano-Destrezas 2 Cruïlla

Libro de texto de Castellano-Destrezas 2 recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Cruïlla, editado el año 2013 con el código EAN 9788466132572. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
13,62€ 12,94€
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Ortografía Punto Aparte 02 Amarilla Arcada
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Ortografía Punto Aparte 02 Amarilla Arcada

Aavv

Esta colección es una herramienta de trabajo para facilitar el aprendizaje de la ortografía. Refuerza los contenidos básicos mediante unas actividades secuenciadas que favorecen el aprendizaje significativo.El planteamiento lúdico de los ejercicios pretende que el alumno/a disfrute, a la vez que aprende a escribir correctamente.
2,00€ 1,90€
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Allez Hop!1 5 Savia Cahier

Allez Hop!1 5 Savia Cahier

SM

Libro de texto de Allez Hop! 1: Cahier D'Activités Primaria Savia recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2014 con el código EAN 9788467569506. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
22,18€
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Com Superar Amb Bona Nota Les Proves De 4T D'Eso - Llengua Anglesa
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Com Superar Amb Bona Nota Les Proves De 4T D'Eso - Llengua Anglesa

Eumo

Libro de texto de Com Superar Amb Bona Nota Les Proves De 4T D'Eso - Llengua Anglesa recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Eumo, editado el año 2013 con el código EAN 9788497664981. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
8,00€ 7,60€
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Ace! 2. Class book and Songs Cd Pack

Ace! 2. Class book and Songs Cd Pack

Aavv

Libro de texto de Ace! 2. Class Book And Songs Cd Pack recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2012 con el código EAN 9780194007672. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
37,49€
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Ace! 4. Class book and Songs Cd Pack

Ace! 4. Class book and Songs Cd Pack

Aavv

Libro de texto de Ace! 4. Class Book And Songs Cd Pack recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2012 con el código EAN 9780194007696. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
36,63€
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Ace! 3. Activity Book

Ace! 3. Activity Book

Aavv

Libro de texto de Ace! 3. Activity Book recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2012 con el código EAN 9780194006897. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
33,03€
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Zigzag 2 A1.2 Élève

Zigzag 2 A1.2 Élève

Libro de texto de Zigzag 2 A1.2 Élève recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Cle, editado el año 2012 con el código EAN 9782090383898. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
28,76€
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Apdi 2
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Apdi 2

Aavv

ICCEC APDI 2/Aprenc a pensar
15,90€ 15,10€
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EFC Nivel 2 Cuaderno 9 Praxis GEU
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EFC Nivel 2 Cuaderno 9 Praxis GEU

Grupo Editorial Univ

Estimulación de las funciones cognitivas. Praxis nivel 2 forma parte de una colección de cuadernos diseñados como un Programa integral de Estimulación Cognitiva para desarrollar las principales funciones cerebrales. Rehabilita la adquisición de habilidades mentales deterioradas o dañadas en casos de accidentes cerebro-vasculares, demencias, etc. Especialmente recomendado para casos de deterioro moderado y/o desde 1r Ciclo de Educación Primaria, contiene actividades como: Cortar y pegar los objetos donde corresponda según su utilidad. Escribir para que sirve el objeto indicado de una serie. Repasar los puntos y leer en voz alta las siguientes palabras. Escribir 5 cosas que estén por encima del agua y otras cinco que estén por debajo. Terminar de dibujar al personaje y colorearlo.
9,99€ 9,49€
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A Alas a Abuela Primaria JDL
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A Alas a Abuela Primaria JDL

Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro A de Alas, A de Abuela, número 198 de la colección Lectura Eficaz.El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
9,80€ 9,31€
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89 Becoleando Vii Taller Escritura 1
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89 Becoleando Vii Taller Escritura 1

Aavv

EOS 89 Becoleando VII/Taller escritura 1
18,15€ 17,24€
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Ace! 1. Activity Book

Ace! 1. Activity Book

Aavv

Libro de texto de Ace! 1. Activity Book recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2012 con el código EAN 9780194006873. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
30,69€
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Autoestima 1r ciclo primaria
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Autoestima 1r ciclo primaria

Aavv

MARFIL E CI Autoestima
14,50€ 13,77€
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Ortografía Fácil 12
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Ortografía Fácil 12

Libro de texto de Ortografía Fácil 12 recomendado para la asignatura de Ortografía Castellano y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por SGEL, editado el año 2012 con el código EAN 9788497787505. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
17,80€ 16,91€
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Calesa e expresión escrita 6
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Calesa e expresión escrita 6

Libro de texto de Expresión Escrita 6 6º Primaria recomendado para la asignatura de Expresión Escrita Castellano y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por La Calesa, editado el año 2012 con el código EAN 9788481051599. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
11,90€ 11,30€
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Calesa e expresión escrita 3
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Calesa e expresión escrita 3

Libro de texto de Expresión Escrita 3 3º Primaria recomendado para la asignatura de Expresión Escrita Castellano y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por La Calesa, editado el año 2012 con el código EAN 9788481051568. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
11,90€ 11,30€
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Los Torres. Manual del Educador
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Los Torres. Manual del Educador

Aavv

El dominio de la escritura es esencial tanto dentro como fuera del ßmbito escolar. Las habilidades en la comunicaci≤n escrita son fundamentales para poder compartir pensamientos, sentimientos, ideas, proyectos, etc. El buen escritor debe aprender m·ltiples habilidades teniendo en cuenta que la escritura es un procesocomplejo que implica construir un texto que comunicarß ''algo a alguien'' en un contexto especφfico. La intervenci≤n en la escritura debe ser planificada y desarrollada de tal forma que facilite a los alumnos una ''rutina'' de trabajo en las diferentes estructurastextuales. Con este programa se intervienen aquelloscomponentes de la escritura que se consideran bßsicos para la instrucci≤n de la misma y deben ser modelados y ense±ados de manera explφcita y sistemßtica. Este material va dirigido a los maestros en Audici≤n y Lenguaje, en Pedagogφa TerapΘutica, en Educaci≤n Primaria, a los Orientadores y a todos aquellos profesionales que trabajen con alumnos de 3║, 4║, 5║ y 6║ de Educaci≤n Primaria. Por otra parte, tambiΘn es adecuadopara alumnos con Dificultades en el Aprendizaje de la Escritura (DAE). Los objetivos son: Mejorar los procesos cognitivos implicados en la escritura. Utilizarestrategias adecuadas para la ense±anza-aprendizajede la escritura. Orientar sobre estrategias de ense±anza-aprendizaje de la escritura a travΘs de un programa explφcito y sistemßtico. Animar a los alumnos a mejorar su escritura a travΘs de un mΘtodo creativo, original y divertido.
13,95€ 13,25€
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Arts & Crafts Student'S book 6º Primaria

Arts & Crafts Student'S book 6º Primaria

Libro de texto de Arts & Crafts Student'S Book 6º Primaria recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2013 con el código EAN 9788468017204. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
42,93€
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Big Surprise! 1. Activity Book

Big Surprise! 1. Activity Book

Libro de texto de Big Surprise! 1. Activity Book recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2013 con el código EAN 9780194516426. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
29,83€
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Big Surprise! 3. Class Book

Big Surprise! 3. Class Book

Libro de texto de Big Surprise! 3. Class Book recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2013 con el código EAN 9780194516389. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
38,79€
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Ace 6 Student'S Book Pack

Ace 6 Student'S Book Pack

Oxford

Libro de texto de Ace! 6. Class Book And Songs Cd Pack recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2013 con el código EAN 9780194007719. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
36,63€
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Quadern Llengua Catalana 16 Baula
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Quadern Llengua Catalana 16 Baula

Baula

Quadern Llengua Catalana 16 Baula recomanat per l’assignatura de Llengua Catalana per al curs de 6è Primària amb una edat de 11 a 12 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788447925704. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
11,10€ 10,54€
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Nou i mig Matemàtiques 03 Teide

Nou i mig Matemàtiques 03 Teide

Teide Text

Quadern Nou i mig Matemàtiques 03 Teide recomanat per Matemàtiques per al curs de 5è Primària amb una edat recomanada de 10 a 11 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2012 amb el codi EAN 9788430784691. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
4,77€
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Big Surprise! 6 Act. B + Study Skills Booklet

Big Surprise! 6 Act. B + Study Skills Booklet

Libro de texto de Big Surprise! 6. Activity Book + Study Skills Booklet recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2013 con el código EAN 9780194516259. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
31,32€
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Big Surprise! 4 Activity book pack

Big Surprise! 4 Activity book pack

Libro de texto de Big Surprise! 4. Activity Book + Study Skills Booklet recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2013 con el código EAN 9780194516235. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
31,32€
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