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CLE Phonétique Progressive AVA/Elève
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Yo tambiΘn ´Quiero leer! es una colecci≤n de 6 libritos que tiene presente desde el comienzo del aprendizaje que leer es comprender palabras y frases con significado para los ni±os y las ni±as. Es decir, unidadescon sentido. Objetivos que se pretenden conseguir: Reforzar lo aprendido y generalizar el aprendizaje. Enriquecer la lectura. Adquirir mayor fluidez: refuerzoy dominio de la descodificaci≤n. Motivar a los ni±osy ni±as hacia la lectura puesto que disponen de forma tangible de libros para leer.
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Cuaderno de pequeño formato para trabajar y practicarlas divisiones con divisores con varias cifras. Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
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Cartilla de iniciación a la lectura 2. Grupos consonánticos y lecturas libres.
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A topic-based approach which enables students to learn about the world they live in through English whilelearning the language at the same time. Goes beyond the minimum syllabus requirements for ESO. •, Adds an important element of personal development. Theinput texts, stories and tasks there is a focus on positive values, overcoming difficulties and personaland group achievement. •, Offers learners step-by-step support. Word Builders, Sentence Builders and Text Builders all help build up language knowledgepiece by piece. Also features learner development activities such as Study Help sections, Language Checksand Learner Diary (on CD ROM). •, Teacher development workshops: A unique teaching package that includes over 50 teacher development workshops coveringtopics such as CLIL, crisis management, discipline and citizenship.
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Aquest Joc de lectura és un material basat en activitats que s´han de realitzar després de llegir el llibre Torna´m l´anell, cap d´estornell, número 18 de la col·lecció Altamar. El quadern es divideix en unitatsdidàctiques, de manera que cada unitat es compon d´uno dos capítols del llibre de lectura (que els alumnes llegeixen inicialment) i d´una sèrie d´exercicis referits al text d´aquest capítol o capítols: comprensió, vocabulari, habilitat visual... Recomanat per a 1r i 2n d´ESO.
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La opción más versátil del mercado Con un enfoque metodológico claro, fácil de manejar y con una estructura lógica y cíclica, que llegará a todos tus alumnos.Dando la nota I está pensado para 1º ó 2º de ESO, y Dando la nota II, para 2º ó 3º y Dando la nota III para 4º. Tanto si dispones de dos horas semanales como de tres, Dando la nota se adapta, cumple, cubre, refuerza y amplia las necesidades musicales de tus alumnos. Atiende a la diversidad y al ritmo que tu necesitas. También disponible en: Català Valencià Amplíe cualquier punto de las páginas del Libro de alumno directamente desde su pizarra. Incluye el libro del alumno completo. Mejora el rendimiento en el aula. Sus clasesserán más atractivas y participativas. Su manejo essencillo y divertido. Los estudiantes se entusiasmarán con este nuevo recurso.
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PEARV S Dona'm el to II/Quadern
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- La estructura de cada cuaderno se ordena segúnlas unidades didácticas del libro del alumno.- Cada unidad ayuda a asimilar los conceptos trabajados en el ámbito del contexto musical y del lenguaje musical.- Se incluye un resumen visual de los contenidos que se trabajarán en la unidad, tanto de contextomusical como de lenguaje musical.- El Lenguaje Musical se trabaja a través de propuestas amenas que fomentan la creatividad del alumno a partir de grafíasconvencionales y no convencionales.- Cada unidadconcluye con una propuesta de dictado musical. Las audiciones necesarias para realizarlo se encuentran enel CD audio adjunto al cuaderno.- El profesor podrá descargarse el solucionario de estos materiales enla página web exclusiva para usuarios www.recursosenred.profes.net
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Libro impreso Networking en InglΘs es para cualquierpersona que le resulta difφcil ''encontrar las palabras adecuadas '' cuando se comunican de manera informal en el trabajo
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MCM MR UPP Macbeth
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EDV P3 Summer/Flip-Flops
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Carpeta per als infants de l'escola bressol (2 anys),pensada per ajudar l'infant a portar a casa la sevaexperiència a l'escola bressol.
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ELE INTERMEDIO es un curso comunicativo de español dirigido a estudiantes adolescentes y adultos de nivelintermedio. Ha sido concebido con el objetivo de ayudar al alumno a consolidar y desarrollar su nivel decompetencia lingüística y comunicativa. El libro delalumno está estructurado en cuatro bloques, cada unode ellos formado por cuatro lecciones más otra de repaso. Las lecciones giran en torno a uno o varios temas relacionados entre sí. En ellas se presentan contenidos nuevos y se incluye una amplia gama de actividades significativas graduadas de acuerdo con las demandas cognitivas y de actuación planteadas al alumno.
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Libro de alumno + Libro de ejercicios que correspondeal nivel europeo A2-B1 perteneciente a la serie Delfin, mΘtodo transparente a travΘs de m≤dulos de destrezas
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PROM 002 Inversions gràfiques 2
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LAR Inglés/Easy para viajar
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