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CUP S3 Collaborate/SB
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SPV E1 Religión/Nehorah
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SME P4 Se llama Jesús
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BROMV E5 Valencià/Micalet/Aventura
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BROMV S Taller de medi ambient
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Libro de texto de Smrm E1 Religión/Nuestra Casa recomendado para la asignatura de Religión Católica y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491077015. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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BROMV E Pas a pas 2/20
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Libro de texto de Smerm S3 Física Y Química/+Savia recomendado para la asignatura de Física y Química y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788467583380. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de 1 Eso Cuaderno Falsos Principiantes 19 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491824985. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de V-1 Ep. Proyecto Un Jardin Para Las Mar recomendado para la asignatura de Conocimiento del Medio y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por SM València, editado el año 2019 con el código EAN 9788491823728. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Tecnología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir asíun aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA APLICACIÓN Y LA PRÁCTICA: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos aplicar los métodos del proceso tecnológico a través de propuestassencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos y desarrollamos un proyecto más global en el apartado Proyectos.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNODE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundodigital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
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El projecte SABA ofereix un tractament integral en l'àrea de Tecnologia, els principals senyals d'identitat del qual són: - PARTIM D'INTERROGANTS I SITUACIONSPRÒXIMES A L'ALUMNE: Amb imatges i il·lustracions contextualitzades molt afins a la realitat més pròxima,per a estimular la motivació per aprendre i aconseguir així un aprenentatge significatiu. - APOSTEM PERL'APLICACIÓ I LA PRÀCTICA: Cal comprendre per a aprendre i aprendre fent. Proposem aplicar els mètodes delprocés tecnològic mitjançant propostes senzilles a l'aula que motiven els alumnes a participar activamenten el seu aprenentatge i, a més, plantegem i desenvolupem un projecte més global en l'apartat Projectes. - SABADIGITAL T'OFEREIX UN ENTORN DE TREBALL PERSONAL: Integra eines del món digital que enriquiran les teues classes de manera senzilla i segura. Posem les TIC al servei de la ciència i diversifiquem el tipus d'activitats.
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de las matemáticas en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:El rigor científico necesario está presente siempre pero adaptado al nively a los objetivos de cada materia. Esto se reflejaen el tratamiento de las dos opciones de bachillerato. Se busca favorecer y promover el aprendizaje autónomo. Para ello, en todos los temas y niveles se plantean multitud de ejemplos y de actividades resueltas que sirven tanto para afianzar el aprendizaje, como demodelo para poder realizar correctamente la amplia colección de actividades propuestas. Estas últimas sehan estructurado en diferentes apartados que cubrendesde los más clásicos, enfocados a la adquisición dedestrezas y procedimientos (ejercicios) o a la aplicación a situaciones realistas (problemas), a otras más específicas como el trabajo de actividades muy contextualizadas (Entorno matemático), cuestiones teóricas o actividades de autoevaluación que se presentancon dos niveles de profundización. Las aplicacionesinteractivas constituyen una parte importante del proyecto y aparecen en multitud de actividades -ejercicios de repaso, de aplicación y de autoevaluación- queel alumno tendrá a su disposición para avanzar en eldominio de los contenidos tratados. Además, en todoslos niveles se ha diseñado una colección muy amplia de interactivos realizados con GeoGebra que cubre loscontenidos más significativos y que exige una participación activa por parte del alumno, ayudándole de forma eficaz a consolidar el aprendizaje.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de las matemáticas, y diversificamos el tipo de actividades
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En el proyecto Savia para Ciencias Sociales partimosde contextos próximos al alumno con el fin de que elalumno valore la utilidad de lo que está aprendiendoy comprenda que puede mejorar su entorno. Así facilitamos la motivación por aprender y conseguimos un aprendizaje significativo. Apostamos por el apoyo gráfico, acompañando la exposición de contenidos con una propuesta rica en ilustraciones y cartografía que facilita el aprendizaje por observación.Proponemos fortalecer el aprovechamiento didáctico de la imagen.A travésde SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajopersonal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
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MICOMICONA S3 Castellano
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El projecte SABA per a Música treballa l'aprenentatgea través de propostes pràctiques i molt motivadores,amb audicions, il·lustracions i dinàmiques que atrauen l'alumne i fomenten el seu gust per la música. Ésun projecte global i coherent que recorre des de l'etapa de Primària fins a la de Secundària, elaborat perautors amb experiència, docents en actiu, músics professionals i pedagogs. Conté una acurada progressió de continguts adaptada a cada nivell. El projecte segueix els postulats de la pedagogia musical activa. Ofereix una metodologia pràctica i disposa del suport derecursos digitals com ara musicogrames, infografiesinteractives, karaokes i activitats interactives. Permet configurar una proposta molt flexible, adaptablea diferents nivells, a través d'un treball pautat i per seccions.
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