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BARC E5 Matemàtiques/Llibre/Connexions
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BARC E3 Matemàtiques/Llibre/Connexions
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VOR E3 Animals com nosaltres/2
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Xino i Xano Tenen Vergonya Joc de Lectura
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BRU JLV Xino i Xano tenen vergonya/18
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El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrollaa través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemosy Aplicamos, en las que se intercalan actividades quepromueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule,observe, haga... y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidanlos contenidos del epígrafe. El programa de Cálculomental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuenciadirecta de la manipulación de materiales concretos.La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite ''verel número por dentro''. Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental deaquello que ha manipulado. Además, se desarrolla laagilidad mental a través de juegos sistemáticos comolos Mentatletas. El programa de resolución de problemas desarrolla en este curso cuatro estrategias elementales en la sección Grandes Estrategas: ensayo-error,modelización, organización de la información e ir hacia atrás. Este programa dota al alumno de herramientas para resolver distintos tipos de problemas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar eir superando barreras, las actividades se secuencianpor orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.
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Vicens Vives

Medi 1 Natural+ Quadern Benvinguda Zoom
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BIL E3 Music/SB
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SAN E2 Matemáticas-cuad.1/SHC
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GP E1 Qui és qui/1
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The MAS SAVIA Project for Natural Science takes advantage of different tools and methodologies to motivatethe learning, understanding and application of the contents. The contents of each learning block are organized into three learning moments: Let's Get Started,Let's Understand and Let's use. Inserted between these are Make a Change (service-learning activities with many opportunities to work using co-operative strategies) in which both communicative and cognitive skills are put into practice. Many of the Let's Get Started and Let's Use sections take the form of experimental workshops. This general philosophy of promoting active learning is manifest in the final Making a Change task which integrates knowledge, skills and multiple intelligences. Natural Science takes the CLIL approach to making language and contents accessible with careful scaffolding of language and the visual summarizing of content. There are regular opportunities to review what has been learned. Attention to diversity is catered for by online testing which can give the teacher a clear and immediate evaluation of the class'sperformance by identifying students who may be having difficulties. Natural Science has been created in tandem with EPS: a new CLIL based English course for plurilingual primary schools which integrates closelywith the Natural Science learning paths
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SAN E3 Lengua/SHC
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Ortoleco Guía
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La elaboraci≤n del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCI╙N EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAF═A)estß basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortogrßfica desde el marco te≤rico del enfoque cognitivo. Los contenidos estßn organizados delo mßs simple a lo mßs complejo, pasando por la realizaci≤n de actividades propias del procesamiento lΘxico hasta el procesamiento sintßctico-semßntico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadasimplican el uso de las rutas: semßntica (directa) y/o asemßntica o indirectas (lexico-fonol≤gica y sublΘxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortogrßficas a travΘs de los procesos lecto-escritores (comprensi≤n y producci≤n) buscando la automatizaci≤n de las normas y, por lo tanto, su generalizaci≤n a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografφa se aborda a travΘs del tratamiento de: Errores por arbitrariedad de base fonΘtica. Potenciaci≤n de contenidos sintßcticos-semßnticos de tipo gramatical. La correcci≤n de errores originados por un inadecuado procesamiento fonol≤gico, porel uso incorrecto de las reglas ortogrßficas, errores por dΘficit de atenci≤n. Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finalespara ver la progresi≤n, junto al uso de reforzadorespositivos dispensados a los largo de las unidades detrabajo. Los cuadernos se presentan con una doble orientaci≤n: Del 1 al 10 (serie azul) siguiendo los fonemas. Del 11 al 14 (serie rosa) siguiendo niveles progresivos de la Educaci≤n Primaria y Secundaria.
24,50€ 23,27€
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2º Ep Matemáticas: Leo, Comprendo y Resuelvo
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SME E2 Leo, comprendo y resuelvo
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SAN E1 ¿Quien es quien?/1
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SAN E1 Hearts & Crafts/Notebook 1
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SAN E3 Lengua-cuad.2/SHC
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GP E3 Animals com nosaltres/2
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SAN E3 Matemáticas/SHC
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GP E5 Posa't les piles/3
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Libro del alumno con actividades para practicar el lenguaje y destrezas lingüísticas. Incluye proyectos ymaterial de preparación de exámenes externos.
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Si Us Plau 3R Primria
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Aavv

Des del moment en què es va concebre la idea iniciald’aquesta obra, els professionals de l’educació que han redactat el Si us plau han tingut presents els quatre fonaments essencials de l’educació descrits a l’Informe Delors. «L’educació amaga un tresor», l’educació emocional i l’aprenentatge significatiu per una educació en valors.A la llum d’aquestes tres referències, l’obra es proposa aquests objectius: - Educarper fer més fàcil la convivència. - Aprendre comportaments socials. - Optimitzar i positivar les relacions interpersonals. - Aprendre a ser feliç.- Facilitar al professorat la tasca d’educar en valors. - Afavorir el desenvolupament integral.- Prendre consciència que ens relacionem amb l’entorn i la societat. - Implicar la família en l’educació en valors La metodologia que caldrà dur a termes’ha estructurat en cinc blocs: 1. El mestre coma mediador: es descriu el paper i el posicionament que ha d’adoptar el mestre per arribar als objectius proposats. 2. La reflexió i “esperit crític”: es proposen dos dels punts més interessants d’aquest material. 3. La comunicació i el diàleg: apartat en què es parla dels punts fonamentals a l’hora de dur a la pràctica les activitats que es proposen. 4. Laglobalització: aspecte bàsic per entendre el nostre entorn, la nostra societat i el nostre món. 5. Lacreativitat: es presenta la creativitat com una fórmula per aconseguir solucions noves a problemes vells.Cada llibre de la col·lecció consta de vuit unitats.Cada unitat treballa un valor com a centre d’interèsi està pensada per desenvolupar-se en cinc sessions.En cada una de les unitats i al llarg dels sis cursosde l’Educació Primària es plantegen aquests objectius: - Conèixer el significat del valor i descobrir-lo en diferents àmbits de la vida quotidiana.- Adquirir bons hàbits de convivència. - Identificar emocions i sentiments i compartir vivènciesemocionals.
17,50€ 16,62€
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Ortoleco 09
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La elaboraci≤n del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCI╙N EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAF═A)estß basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortogrßfica desde el marco te≤rico del enfoque cognitivo. Los contenidos estßn organizados delo mßs simple a lo mßs complejo, pasando por la realizaci≤n de actividades propias del procesamiento lΘxico hasta el procesamiento sintßctico-semßntico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadasimplican el uso de las rutas: semßntica (directa) y/o asemßntica o indirectas (lexico-fonol≤gica y sublΘxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortogrßficas a travΘs de los procesos lecto-escritores (comprensi≤n y producci≤n) buscando la automatizaci≤n de las normas y, por lo tanto, su generalizaci≤n a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografφa se aborda a travΘs del tratamiento de: Errores por arbitrariedad de base fonΘtica. Potenciaci≤n de contenidos sintßcticos-semßnticos de tipo gramatical. La correcci≤n de errores originados por un inadecuado procesamiento fonol≤gico, porel uso incorrecto de las reglas ortogrßficas, errores por dΘficit de atenci≤n. Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finalespara ver la progresi≤n, junto al uso de reforzadorespositivos dispensados a los largo de las unidades detrabajo. Los cuadernos se presentan con una doble orientaci≤n: Del 1 al 10 (serie azul) siguiendo los fonemas. Del 11 al 14 (serie rosa) siguiendo niveles progresivos de la Educaci≤n Primaria y Secundaria.
7,75€ 7,36€
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Flexible and innovative: Art as you've never seen itbefore!
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OUP E6 Think Natural Science M3
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GP E5 Mates-quadern 15/Saber Fer
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GP E Viatge espacial-univers/3
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HAC E Les Loustics A2.1/Alumno
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Flexible and innovative: Art as you've never seen itbefore!
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GP E5 Medi natural/Saber Fer
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Gramàtica Llen Pro 1r Eso Vicens Vives
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Vicens Vives

Cuaderno Gramàtica Llen Pro 1r Eso Vicens Vives recomendado para Lengua Catalana para el curso 1º ESO con una edad recomendada de 12 a 13 años. Es un cuaderno de la editorial Vicens Vives, publicado en 2017 con el código EAN 9788468245119. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
18,40€ 17,48€
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Gramàtica Llen Pro 2n Eso Vicens Vives
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Vicens Vives

Cuaderno Gramàtica Llen Pro 2n Eso Vicens Vives recomendado para Lengua Catalana para el curso 2º ESO con una edad recomendada de 13 a 14 años. Es un cuaderno de la editorial Vicens Vives, publicado en 2017 con el código EAN 9788468245126. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
18,40€ 17,48€
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GP E Excursió-paisatge/1
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Ortografia Llen Pro 1r Eso Vicens Vives
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Vicens Vives

Cuaderno Ortografia Llen Pro 1r Eso Vicens Vives recomendado para Lengua Catalana para el curso 1º ESO con una edad recomendada de 12 a 13 años. Es un cuaderno de la editorial Vicens Vives, publicado en 2017 con el código EAN 9788468244303. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
18,40€ 17,48€
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Calligrafia Bona Lletra 04 Primria McGraw-Hill
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Aavv

Cuaderno de refuerzo McGraw-Hill Quaderns 9788448130572 MGHC E Cal.ligrafia/Bona lletra 04
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Flexible and innovative: Art as you've never seen itbefore!
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