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Cuaderno Punt I Seguit Avançat 12 recomendado para Lengua Catalana para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788430778003. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Món de lletres 3 Primària Barcanova
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Barcanova Quaderns

Quadern Món de lletres 3 Primària Barcanova recomanat per Llengua Catalana per al curs de 3r Primària Barcanova amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Barcanova, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788448925468. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Ja Llegim! 01 - Com Va Aconseguir L' Elefant La Trompa? Primària Teide
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Aavv

Quadern de lectura. El petit Elefant és molt curiós i ho vol saber tot. Fa tantes preguntes que els animals d'Àfrica ja estan cansats de contestar-les. Per això, quan a l'Elefant se li acudeix preguntar què menja el cocodril, tots els animals el fan callar. L'ocell Kolokolo, però, li proposa que s'apropi a la vora del riu Limpopo que ho descobreixi ell mateix...
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Quadern Llengua Catalana 02 Baula
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Baula

Quadern Llengua Catalana 02 Baula recomanat per Llengua Catalana per al curs de 1r Primària amb una edat recomanada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788447920341. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Competencias Básicas 3
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SM

Cuaderno de refuerzo SM 9788467540529 SME E3 Competencias básicas
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Aavv

Cuaderno Punt I Seguit Intermedi 08 recomendado para Lengua Catalana para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788430777969. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Món de lletres 1 Primària Barcanova
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Barcanova Quaderns

Quadern Món de lletres 1 Primària Barcanova recomanat per Llengua Catalana per al curs de 1r Primària Barcanova amb una edat recomanada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Barcanova, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788448925444. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern Comprensió Lectora 2 Baula
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Baula

Quadern Comprensió Lectora 2 Baula recomanat per Comprensió Lectora Català per al curs de 1r Primària amb una edat recomanada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788447920464. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Competencias Básicas 5
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SM

Cuaderno de refuerzo SM 9788467540543 SME E5 Competencias básicas
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Ortografía 2º ESO
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CALESA S Ortografía 2
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Comprensión Lectora Maga Mila 6
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SM

Libro de comprensión lectora para reforzar el conocimiento y uso de la lengua castellana
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Ja Llegim! 12 - La Sireneta Primària Teide
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Andersen, Hans Christian

Al fons del mar hi viu una petita sirena amb el seu pare i les seves germanes. Però no és del tot feliç, ja que està enamorada d’un príncep que viu en terra ferma. Gràcies a un encanteri aconseguirà pujar a la platja per estar amb ell.
6,69€ 6,36€
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Baraja el Pueblo
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Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
5,95€ 5,65€
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Baraja Uegos y Diversiones
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Aavv

Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
5,95€ 5,65€
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Baraja - La Escuela Y El Pueblo (2ª Parte)
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Cepe

Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
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Aura Gris ESO JDL
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Bruño Text

Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Aura gris, número 11 de la colección Lectura Eficaz.El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 1.º y 2.º de ESO.
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BRU E1 Lecturas/El circo
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Text

Cuaderno Lengua Bloc 17 6º Primaria recomendado para Lengua Castellana para el curso 6º Primaria con una edad recomendada de 11 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441218185. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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24 División
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Aavv

Ámbito de Utilización: 2º y 3º Ciclo de Primaria. En este cuaderno afrontamos la automatización de la división, enlazándola con los automatismos anteriores y presentando el nivel de dificultad de una manera paulatina. El nivel de motivación sigue la línea de la serie del cálculo.
7,40€ 7,03€
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Escritura Téc.Educ.Psico. Guía
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Mayor, Consuelo

Los ejercicios y materiales, que el MΘtodo de La Escritura Mediante TΘcnicas de Educaci≤n Psicomotriz propone, son una gran ayuda, para aprender y adoptar puntos de referencia en el espacio y en el tiempo. Ademßs, cuando se ponen en prßctica con constancia y de manera agradable, ayudan a mejorar capacidades y adquirir aprendizajes diversos. Por ejemplo: mejora la coordinaci≤n estßtica y dinßmica, se ve c≤mo se automatizauna postura correcta en el acto de escribir, tambiΘnmejora la atenci≤n y memoria auditiva, la discriminaci≤n visual de grafismos, la capacidad de anßlisis ysφntesis visual, el automatismo visual de ôbarrido derenglonesË y el ôsalto sacßdico del ojo, enlazando un rengl≤n con el siguiente, (de izquierda a derecha yde arriba abajo, como la lectura eficiente precisa).Asφ mismo se beneficia la memoria motrφz general, elaprendizaje de patrones bßsicos de grafismos que combinados forman las letras min·sculas cursivas, etc. ┐POR QU╔ EMPEZAR CON LOS MOVIMIENTOS B┴SICOS Y ENTRENAR CON EL M╔TODO ôLA ESCRITURA MEDIANTE T╔CNICAS DE EDUCACI╙N PSICOMOTRIZË? La prßctica de repasado con m·sica gusta a muchos alumnos, al tiempo que madura la coordinaci≤n mano-ojo y proporciona patrones correctosde reproduci≤n mot≤rica. Porque son unidades mßs sencillas, visual y mot≤ricamente, que las letras. Porque el descubrimiento de la inclusi≤n de los grafismosbßsicos en las letra ejercita al alumno en el anßlisis y sφntesis visual, necesario en el proceso lector.Porque con la m·sica y el repasado con el dedo de losgrafismos, el alumno va prolongando sus tiempos de atenci≤n en la actividad grßfica. Porque los profesores, desde una situaci≤n de trabajo simultßneo grupal,puede controlar, antes de que empiece la m·sica, unaposici≤n corporal correcta para el acto de escribir:bien sentados, con el φndice de la mano dominante enel inicio del primer grafismo, y la mano no dominanteapoyada sujetando la lßmina. La repetici≤n de talessecuencias de movimientos en cada una de las lßminasdel mΘtodo, lleva a automatizar la postura correcta en el acto de escribir. Porque el acto de ir recorriendo con el dedo los grafismos de la lßmina, mientras escucha una sencilla melodφa verbalizando lo que hace,crea automatismos visuales de decodificaci≤n rφtmicade signos grßficos. Y entrena al ojo en los saltos regulares de barrido y conexi≤n de renglones (salto sacßdico), necesarios para ser unos lectores eficaces.Seg·n Brueckner y Bond, los malos lectores abordan indistintamente la palabra que quieren leer por uno u otro lado, o los saltos de ojo no descomponen, de manera estable y regular, la palabra que quieren decodificar. Con lo cual, retrasan la adquisici≤n de vocabulario visual, y su velocidad y comprensi≤n lectora se resienten por esa perdida de ritmo. El mΘtodo consta del siguiente material: Las lßminas de grafismo que permiten centrar la atenci≤n del alumno y mantenerla enlas sesiones de educaci≤n psicomotriz del gesto grßfico con ni±os muy peque±os, clases numerosas, ni±os con discapacidades sensorioperceptivas, o discapacitados psφquicos. El material manipulativo de discriminaci≤n de formas y de orientaci≤n espacial que estß formado de los mismos trazos bßsicos de escritura pero que al poder ser manipulado por el ni±o, hacen mas agradable y fßcil el paso a los ejercicios grßficos de discriminaci≤n y orientaci≤n espacial. Las fichas de preescritura y manualidades con tres series: grafismosbßsicos, preparaci≤n al cuadrado y n·meros dφgitos yfamilias de letras seg·n los movimientos de trazado ylos enlaces intermedios.
7,50€ 7,12€
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Cuentos de Pipe Guía
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Aavv

LEER CON PIPE tiene como objetivo conseguir una lectura funcional. Trabaja tanto la lectura global como lade palabras, las correspondencias grafema-fonema, lacomprensi≤n lectora y las habilidades metalingⁿφsticas. Es por tanto un mΘtodo mixto, en un primer momento global y luego lΘxico-fonol≤gico: Global: en la primera fase, se trata de instalar una estrategia previaa la lectura en la que no es necesaria la interpretaci≤n del c≤digo escrito. El alumno ha de reconocer visualmente la palabra como un todo. LΘxico: en esta parte se trabaja esencialmente con palabras, como representaciones ortogrßficas. El ni±o aprende que cada palabra escrita se corresponde con una palabra oral y se refiere a un objeto concreto. Fonol≤gico: se hace hincapiΘ en la correspondencia de cada una de las letras con su sonido correspondiente. El trabajo especφfico en esta ßrea es muy importante, pues los alumnos alos que se dirige el mΘtodo presentan grandes dificultades, en la discriminaci≤n e integraci≤n auditiva,asφ como en la memoria secuencial auditiva. Al finalde su instrucci≤n con el mΘtodo de lectura ''Leer conPipe'', los alumnos alcanzan un nivel lector que lespermitirß desenvolverse con autonomφa en los distintos entornos de su vida diaria: los medios de transporte, el supermercado, la utilizaci≤n de herramientas de comunicaci≤n bßsicas como la prensa, Internet o elcorreo electr≤nico. Asφ mismo, serßn capaces de disfrutar leyendo textos con el ritmo, entonaci≤n y pronunciaci≤n adecuados.
2,95€ 2,80€
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Cuaderno Lengua Bloc 18 6º Primaria recomendado para Lengua Castellana para el curso 6º Primaria con una edad recomendada de 11 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441218192. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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Baraja Los Animales
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Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
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Cuaderno Lengua Bloc 16 6º Primaria recomendado para Lengua Castellana para el curso 6º Primaria con una edad recomendada de 11 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441218178. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
7,92€
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Cuaderno Punt I Seguit Intermedi 05 recomendado para Lengua Catalana para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788430777938. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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TEI E Ahora ya puedo 4/Problemas
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Lecturas 3 Trotamundos
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Libro de lecturas en lengua castellana del proyecto Trotamundos para 3 de Primaria
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Cuaderno Lengua Bloc 12 4º Primaria recomendado para Lengua Castellana para el curso 4º Primaria con una edad recomendada de 9 a 10 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441215986. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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Cuaderno Matemàtiques Bloc 07 3R Primària recomendado para Matemáticas para el curso 3º Primaria con una edad recomendada de 8 a 9 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441215870. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
7,92€
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Cuaderno Lengua Bloc 08 3º Primaria recomendado para Lengua Castellana para el curso 3º Primaria con una edad recomendada de 8 a 9 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441215948. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
7,92€
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Cuaderno Lengua Bloc 10 4º Primaria recomendado para Lengua Castellana para el curso 4º Primaria con una edad recomendada de 9 a 10 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441215962. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
7,92€
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Cuaderno Matemàtiques Bloc 11 4T Primària recomendado para Matemáticas para el curso 4º Primaria con una edad recomendada de 9 a 10 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441215917. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Àrea de música. Primària, Cicle Inicial, 3r. Inclou CD amb les audicions. El detectiu Solfus haurà de resoldre un misteri: en un creuer ha desaparegut la batuta del director de l’orquestra. Amb ell viurem moltesaventures a partir de les quals anirem aprenent i repassant els continguts musicals.
26,37€
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Olock Lolo Primaria JDL
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Olock-Lolo, número 108 de la colección Lectura Eficaz. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno odos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.
9,80€ 9,31€
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Háblame del Sol Primaria JDL
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Háblame del sol, número 89 de la colección Lectura Eficaz. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendadopara 1.º y 2.º de Primaria.
9,80€ 9,31€
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