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Llibre curricular multiformat que planteja itineraris flexibles basats en reptes setmanals sorgits de situacions d'aprenentatge properes als alumnes. Pensat per treballar i avaluar les competències específiques de l'àrea de Coneixement del medi natural, social i cultural. Els mestres disposen d'una guia interactiva amb orientacions i propostes didàctiques, molts recursos digitals i una eina que permet avaluar senzillament per competències.
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Practicamat 3 Trim. Activitats Comunitat Zoom Cat
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Super Minds 2nd Edition es una nueva edición completamente actualizada y mejorada de un curso de inglés muy querido de un equipo de autores de renombre. Combina una rica experiencia de aprendizaje con las últimas investigaciones pedagógicas. Sigue a los animados personajes a través de emocionantes aventuras mientras guían al alumno a través de un riguroso programa de estudios de inglés hacia B1, con auténtico contenido AICLE, proyectos creativos y amplia práctica de habilidades. Mucho más que un curso de inglés, Super Minds 2nd Edition se alinea con las competencias de vida de Cambridge, con un enfoque particular en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo, ayudando a crear aprendices de por vida curiosos y exitosos.
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Llibre curricular multiformat que planteja itineraris flexibles basats en reptes setmanals sorgits de situacions d'aprenentatge properes als alumnes. Pensat per treballar i avaluar les competències específiques de l'àrea de Lengua y literatura. Els mestres disposen d'una guia interactiva amb orientacions i propostes didàctiques, molts recursos digitals i una eina que permet avaluar senzillament per competències.
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Llibre curricular multiformat que planteja itineraris flexibles basats en reptes setmanals sorgits de situacions d'aprenentatge properes als alumnes. Pensat per treballar i avaluar les competències específiques de l'àrea de Lengua y literatura. Els mestres disposen d'una guia interactiva amb orientacions i propostes didàctiques, molts recursos digitals i una eina que permet avaluar senzillament per competències.
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Llibre curricular multiformat que planteja itineraris flexibles basats en reptes setmanals sorgits de situacions d'aprenentatge properes als alumnes. Pensat per treballar i avaluar les competències específiques de l'àrea de Matemàtiques. Els mestres disposen d'una guia interactiva amb orientacions i propostes didàctiques, molts recursos digitals i una eina que permet avaluar senzillament per competències.
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Material format pel llibre de l'alumne, estructurat en 35 sessions i pensat perquè els alumnes aprenguin a pensar per si mateixos, dialogar i a treballar en grup a partir de les activitats de motivació, de reflexió i de síntesi, i la guia didàctica interactiva, amb orientacions i recursos didàctics, la programació de curs i les solucions de les activitats del llibre de l'alumne.
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Quadern 100% curricular que planteja 30 tallers setmanals combinables amb altres materials. Pensat per treballar i avaluar les competències específiques de l'àrea de Matemàtiques. Els mestres disposen d'una guia interactiva amb orientacions i propostes didàctiques, molts recursos digitals per treballar a l'aula i una eina que permet avaluar senzillament per competències.
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Kids Can es un método de inglés para primaria. Cuaderno de actividades de refuerzo y revista Extra Fun impresos con licencia para las versiones digitales, válida durante 15 meses a partir de su activación, con acceso a la App del alumnado en Navio.
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COMPRENDER INSTRUCCIONES ESCRITAS - NIVEL 5 DE 10 A 15 AÑOS
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Edfedt, creador del Reversal Test, toma como punto departida de sus investigaciones las dificultades quepresentan algunos dislΘxicos en sus percepciones visuales. Los resultados a que llega le hacen confirmar sus hip≤tesis de trabajo: La tendencia a las inversiones perceptivas es un estadio normal del desarrollo, se detecta muy frecuentemente en la edad de la escuelamaternal, Los ni±os y ni±as que presentan dificultades de tipo dislΘxico manifiestan una tendencia a lasinversiones notoriamente mßs fuerte, El grado de tendencia a las inversiones, en la proximidad de la edadescolar obligatoria, puede utilizarse con una finalidad de diagn≤stico y por tanto de recuperaci≤n. Las ni±as y los ni±os de seis a±os perciben sin dificultadla identidad de las figuras simples, mientras que supercepci≤n sincrΘtica les impide a veces percibir lasdiferencias. Los pares de figuras muy diferentes, las que no presentan simetrφa, provocan relativamente pocos errores. Las verdaderas dificultades perceptivo-visuales empiezan con las figuras simΘtricas. De ellas, unas son de menor dificultad, las que presentan lasimetrφa derecha-izquierda y arriba-abajo a la vez,y las que presentan s≤lo la simetrφa arriba-abajo. Lade mayor dificultad es la simetrφa derecha-izquierda. Hasta los seis a±os, los ni±os tienden a percibirlas como iguales, mientras que no se dejan enga±ar porotros tipos de simetrφas. Entonces la madurez neurol≤gica, la dominancia lateral, la del esquema corporal,la estructuraci≤n del espacio en relaci≤n al cuerpoy en suma la maduraci≤n de la percepci≤n le posibilitan romper el sincretismo que le servφa de base a su error. Los ejercicios de recuperaci≤n que ofrecemos acontinuaci≤n son el fruto de una experiencia y de unareflexi≤n psicopedag≤gica. Estßn inspirados en los geoplanos matemßticos y son solo algunos de los innumerables que podrφan crearse.
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Ámbito de Utilización: Primaria Contiene actividades y ejercicios encaminados a lograr una correcta articulación. Las dificultades que se afrontan son las ás frecuentes: omisiones, sustituciones, distorsiones,... Los fonemas trabajados son : el resto no incluido en el nº 42. Los ejercicios propuestos son linguales, respiratorios, labiales, praxias,...
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Este programa desarrollado para 1º, 2º y 3º de Primaria recoge un conjunto de actividades diseñadas para que el alumno/a trabaje individualmente aspectos tan importantes en la construcción de su propia persona como son los relacionados con la esfera personal, social y ética, que le lleven a convertirse en un ser humano auténtico e íntegro.
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Cuadern Comprensión Lectora 10. Qué Pereza recomendado para Comprensión Lectora Castellana para el curso de 4.º Primaria con edad recomendada de 9 a 10 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Texto, editado en 2012 con el código EAN 9788430708819. En este caso se trata de un cuaderno en Castellano.
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Projecte de música i dansa pensat per aguditzar la percepció i despertar les capacitats vinculades a la interpretació i la creació artística. Un material flexible, per a que cadascú avanci al seu ritme, que es concreta a partir de diferents recursos:•, El llibre de l’,alumne, que combina els contingutsteòrics amb activitats de consolidació i espais pensats per a poder escriure.•, L’,entorn virtual d’,aprenentatge, que conté un repertoride cançons, audicions i elements sonors, a més a mésd’,activitats digitals i propostes de treballcooperatiu.•, Els recursos didàctics del docent, que inclouen la programació didàctica i una eina que permet avaluar segons les dimensions de l’,àmbit artístic.
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343947
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788413660059
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788413660073
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788413660202
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788413660103
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788413660219
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Cuaderno de refuerzo Base - Cas 9781789051230
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