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Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. Parten del proyecto SICO, fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la SENSATEZ, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD y OPTIMISMO. Pueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido, diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. En estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS. Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. Los proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas.
17,50€
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de retraso escolar en sus aprendizajes y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,
que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Números (numeración/seriación). Cálculo (resolución de operaciones, controlando el uso de signos adecuados y corrección de errores). Magnitudes y medidas. Resolución de problemas numérico-verbales (en base a su dificultad semántica de sus enunciados, ya que aquí residen la mayoría de las dificultades del alumnado y del tipo de operaciones). Geometría. Estadística, según correspondan a su nivel evolutivo. Actividades complementarias y de carácter lúdico.
16,95€
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Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincapié en los procesos de adquisición del lenguaje, el programa está diseñado para que sea operativo y funcional. Resulta especialmente útil para alumnos/as con dificultades de aprendizaje o con Necesidades Educativas Especiales (educación compensatoria, integración, inmigrantes, ...). Presenta la siguiente estructura: Serie naranja (cuadernos del 1 al 5) que trabajan: - habilidades previas (percepción, discriminación visual y auditiva). - conceptos básicos. - grafía y lectoescritura en general. - al tiempo que se introducen de manera progresiva aspectos morfosintácticos (género, número, nombres, verbos, sinónimos, antónimos, comparativos, superlativos, diminutivos...). Serie verde (cuadernos del 6 al 10) que profundizan los aspectos trabajados en la serie anterior e introduce tareas de: - decisión léxica. - razonamiento transitivo. - ajuste y cierre gramatical. - prefijos. - ortografía, estrategias de redacción y de comprensión lectora.
13,25€
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A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa percepción agregamos la memoria, nos habremos convertido en individuos con un pasado además de tener un presente. Y si a ello, añadimos el pensamiento, poseeremos la capacidad de proyectarnos en el futuro. Nuestra capacidad para captar nuevos datos, dependerá de la habilidad que tengamos para procesarlos organizándolos o desglosándolos para el almacenamiento y la recuperación eficientes. De ahí, la importancia que tiene para todo ser humano, en la adaptación a su medio, el reconocimiento de los estímulos que capta, la valoración y la decisión sobre cuál de ellos actuar. En todo proceso, entra en juego la memoria a corto plazo, extrayendo recuerdos, experiencias y acciones recuperadas de la memoria a largo plazo, para el procesamiento de nuevos datos. El aprendizaje, entonces, se realiza a través del almacenamiento de información a largo plazo, en forma recuperable. Este almacenamiento está estrechamente unido a la atención y afectividad. Cuando aparecen dificultades en retención, recuperación o reconocimiento, muchos niños y niñas se ven impedidos de acceder a un aprendizaje eficiente. Como consecuencia de ello, entre otros, tenemos: Problemas escolares o fracaso escolar. Trastornos de la lectura. En algunos casos, parecen contribuir a trastornos disléxicos. Anomias o fallos en la recuperación léxica. Trastornos de las actividades cognitivas. Alteraciones fonológicas. Alteración de la comprensión, el aprendizaje y el razonamiento. Considerando que el aprendizaje es un proceso continuo, las aptitudes mnésicas resultan necesarias para continuar aprendiendo.
14,25€
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Los 3 cuadernos «Vivencias» incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analítico-sintético. Se parte de la palabra, por ser ésta más significativa para el niño/a. El niño/a la descompone en sílabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente para su fijación. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con las vocales para formar la sílaba que resaltamos por considerarla importante en un idioma como el nuestro. Conocidas las sílabas, componemos de nuevo la palabra. Para cada letra utilizamos una palabra-tipo. El orden de presentación se ha hecho con arreglo a las dificultades de las letras. Las palabras se interrelacionan teniendo en cuenta la anterior y la siguiente de esta manera aparece solo una consonante nueva, las demás son ya conocidas. En los cuadernos se sigue el proceso de aprendizaje simultáneo de la lectura y escritura. No obstante consideramos importante alternar esta actividad individual con otras de tipo colectivo utilizando el encerado, franelograma, pizarra digital, letras sueltas y otros medios de los que disponemos en el aula. Las competiciones, en esta edad escolar, sirven de motivación, pero no debemos olvidar el valor de la cooperación y el debate. La ambientación de la clase es un recurso más para despertar el interés del niño/a: la distribución de carteles con palabras-tipo, pequeñas historietas, las fotografías de los niños/as y su nombre, el calendario con la fecha intercambiable... todo, material manejable, intuitivo y fácil de confeccionar. La experiencia de las autoras en la aplicación del método en cuanto a niveles y tiempo ha sido la siguiente: A nivel de 4-5 años, lo han desarrollado durante todo un curso, ya que no buscaban la rapidez del aprendizaje por considerarla innecesaria a esa edad. Los resultados en cuanto a lectura comprensiva y expresión escrita han sido satisfactorios. En el campo de la Educación Especial la aplicación del método la llevaron a cabo en períodos de tiempo que oscilan entre uno y tres cursos, según las características individuales de los niños/as a los que se aplicó. En cada curso trabajaron un determinado número de palabras-tipo. En la escuela ordinaria podrían aplicarse las «Unidades Vivenciadas» entre los 5 y los 7 años. Según algunos expertos en el tema del aprendizaje lectoescritor, la aportación que el método «Vivencias» hace del análisis de la palabra, descomponiéndola en distintos ritmos para trabajar finalmente el fonema, es un proceso imprescindible en cualquier metodología de corte global, siendo a veces estos métodos, mal utilizados, la causa de algunas de las dificultades que los niños presentan en el primer nivel de aprendizaje. Con la intención de reforzarlo se incluye una página en los cuadernos para que una vez realizado el proceso de análisis en el encerado, bien por grupos pequeños o individualmente, se trabaje sobre ella. Finalmente, añadir que las frases que presentamos con grabados también requieren un proceso de análisis. Preguntas como: ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? Etc., anotando las respuestas en el encerado facilitan no solo la lectura comprensiva, sino también la discriminación visual y auditiva. Destacamos las bellas ilustraciones de Juan Miguel Sánchez Quirós.
22,75€
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Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. Entre otras cosas destaca por: Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparación especial. Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas... Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos... Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. Los cuadernos del 23 al 31 conforman el nivel de Educación Secundaria (de 12 a 16 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 áreas de trabajo: Razonamiento Lógico Inductivo-Proposicional. Comprensión del Lenguaje. Velocidad lectora. Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas Numérico-Verbales. Pensamiento Creativo. Atención-Observación Estrategias de Aprendizaje.
14,25€
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La serie de cuentos Había una vez
está pensada como un instrumento más para los padres y profesores preocupados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los niños. Las autoras, en su basta experiencia como psicólogas, tanto en clínica como en educación, han constatado la preocupación de los padres en todo lo que concierne a la conducta y al comportamiento de sus hijos. Cada uno de estos cuentos intenta dar respuesta a estas inquietudes, tratando algunos de los asuntos más demandados en orientación psicológica. Hemos escogido el cuento como recurso de intervención conductual, por el carácter lúdico y de fascinación que ejerce tanto en los niños como en los adultos y porque creemos que será una herramienta accesible, útil y de ayuda, a la vez que se educa en la animación a la lectura. No es una serie de cuentos para ser leídos, sino más bien para ser contados, pues cada vez que un niño o una niña escucha un cuento, el momento mágico que comparte con la persona que lo cuenta, la buena entonación con la que se realiza y la forma en la que éste se recrea, hace que la historia se comprenda aún mejor. Los protagonistas son animales, para hacer más fácil la identificación del niño con los personajes, de manera que puedan reflexionar sobre las consecuencias de sus comportamientos y proyecten sobre ellos sus deseos, preocupaciones, inquietudes etc. En cada libro, se incluye información sobre la conducta a modificar, a continuación un cuento y luego una serie de actividades a trabajar con los niños, una vez se haya leído y reflexionado sobre la historia. El nivel óptimo de realización de estas actividades es de 1º a 4º de Educación Primaria y 2º, lo cual no quiere decir que no puedan adaptarse a otras edades. También hemos incluido, de manera más o menos implícita, algunas Técnicas de modificación de conducta que nos han sido muy efectivas en nuestro trabajo con niños y niñas, por ejemplo: Economía de fichas, Reforzamiento material o social, Contrato de conducta, Modelado, Control de estímulos, Role-playing etc. Queremos reseñar que estos libros están dirigidos al público infantil en general. Somos conscientes que la reflexión de estos cuentos y la realización de las actividades que aquí se proponen, no suponen el tratamiento en sí de una conducta, sobre todo en el caso de niños que presenten una alteración más considerable, sin embargo sí creemos que serán de gran ayuda para quienes buscan orientaciones y pautas que ayuden a sus hijos o alumnos a modificar comportamientos.
6,50€
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de retraso escolar en sus aprendizajes y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,
que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Comprensión lectora (comprensión y expresión oral, comprensión escrita). Gramática. Ortografía. Vocabulario. Producción y Expresión escrita. Actividades complementarias y de carácter lúdico, según correspondan a su nivel evolutivo. Actuando de un modo preventivo y/o correctivo de las dislexias, disgrafías, disortografías o dificultades de aprendizaje en lenguaje, junto a una correcta evolución de la grafía o caligrafía.
16,95€
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PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los contenidos se encuentran secuenciados, en orden de dificultad creciente. Se presentan de una forma atractiva y accesible a cualquier alumno, empleando ilustraciones y técnicas de forma explícita unas veces, de forma sugerida otras, apoyándose en atenuación de ayudas, modelado, moldeamiento, junto a refuerzo verbal positivo dispensado por el personaje Clarín. PUES... ¡CLARO! incorpora, también, un conjunto de actividades, que además de poseer un claro componente lúdico, sirven para potenciar en el alumno la capacidad de razonamiento lógico-matemático, en unos casos, y de autocorrección en otros.
13,95€
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PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los contenidos se encuentran secuenciados, en orden de dificultad creciente. Se presentan de una forma atractiva y accesible a cualquier alumno, empleando ilustraciones y técnicas de forma explícita unas veces, de forma sugerida otras, apoyándose en atenuación de ayudas, modelado, moldeamiento, junto a refuerzo verbal positivo dispensado por el personaje Clarín. PUES... ¡CLARO! incorpora, también, un conjunto de actividades, que además de poseer un claro componente lúdico, sirven para potenciar en el alumno la capacidad de razonamiento lógico-matemático, en unos casos, y de autocorrección en otros.
13,95€
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Presentamos unos cuentos breves plagados de ''zetas''. Aunque su abanico de utilidades supera el ámbito meramente logopédico, porque sirve para entrenar la articulación de la ''Z'', para jugar, para divertir, para soplar, para aprende a respirar, para ejercitar la lengua, para trabajar la comprensión del texto, para reir, para volar con la imaginación...
9,25€
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Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincapié en los procesos de adquisición del lenguaje, el programa está diseñado para que sea operativo y funcional. Resulta especialmente útil para alumnos/as con dificultades de aprendizaje o con Necesidades Educativas Especiales (educación compensatoria, integración, inmigrantes, ...). Presenta la siguiente estructura: Serie naranja (cuadernos del 1 al 5) que trabajan: - habilidades previas (percepción, discriminación visual y auditiva). - conceptos básicos. - grafía y lectoescritura en general. - al tiempo que se introducen de manera progresiva aspectos morfosintácticos (género, número, nombres, verbos, sinónimos, antónimos, comparativos, superlativos, diminutivos...). Serie verde (cuadernos del 6 al 10) que profundizan los aspectos trabajados en la serie anterior e introduce tareas de: - decisión léxica. - razonamiento transitivo. - ajuste y cierre gramatical. - prefijos. - ortografía, estrategias de redacción y de comprensión lectora.
11,25€
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Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Infantil (de 4 a 6 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 áreas de trabajo: Conceptos Básicos Espaciales. Conceptos Básicos Numéricos. Relacionar, Clasificar, Seriar. Atención-Percepción. Conceptos de Forma y Color. Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales. El Pensamiento Creativo. La Psicomotricidad.
16,50€
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Tiene usted entre sus manos.... un cuento que trata de recuperar la filosofía de las historias con enseñanza, dando una oportunidad a los padres para disfrutar con sus hijos, al tiempo que potencian el poder educativo de los cuentos. Cada cuento contiene una atractiva historia, que se acompaña de bonitas ilustraciones y una enseñanza final que se presenta al niño en forma de una actividad sencilla. Está dirigido a aquellos niños y niñas más inquietos, impulsivos, que tienen más dificultades para controlar sus emociones, a los que les resulta más difícil ponerse en la perspectiva de los demás y que necesitan cierto entrenamiento en habilidades sociales. Son especialmente indicados, por tanto, para niños con Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) o Asperger. La actividad que se propone al final de cada cuento, ayuda al niño a entender el mensaje central de la historia y a conectarlo con su propia realidad, proporcionando a los padres un soporte para ayudar a sus hijos a adquirir nuevas estrategias con las que manejarse mejor en el futuro. El tema de las historias ha sido elegido cuidadosamente por un grupo formado por especialistas en educación y por padres, y se basan en experiencias reales. Abordan, de forma muy original, problemas cotidianos importantes en la vida de los niños y escasamente tratados en la literatura infantil. La guía para padres, puede descargarse gratuitamente, para orientar las actuaciones educativas.
9,95€
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Hoy -5% en Libros
Un romance navideño juvenil con mucha chispa, familias enfrentadas, dulces navideños… ¡y un misterio por resolver!Jodie Baker odia la Navidad casi tanto como su padre odia a los Frost. Ambas familias son rivales de toda la vida y compiten cada diciembre por el premio al mejor puesto de repostería del mercado navideño de Winterville. Pero este año, Nicholas Frost —el guapo, encantador y odioso hijo de los Frost— ha decidido que va a ganar, cueste lo que cueste. Jodie no lo soporta, pero cuando el festival es saboteado y empiezan a suceder cosas extrañas, los dos se verán obligados a trabajar juntos para resolver el misterio. Lo que empieza como una enemistad con sabor a canela, pronto se transforma en algo más. Entre recetas, luces y secretos familiares, La Navidad más dulce es una historia sobre el perdón, el amor inesperado... y la magia de diciembre.
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Hoy -5% en Libros
Mare i filla
Una novel·la coral sobre les coses que són la vida. Sobre els lligams familiars, les cambres pr.pies, les cases amb jardí i les cases en penombra. Sobre les mares, les filles, les germanes i les paraules i els silencis que les apropen o les separen. Sobre els mons masculins habitats per dones i les frases fetes que els expliquen i els perpetuen. Una novel·la sobre dones enamorades, dones que mesuren l'amor, dones que es fan grans i dones que busquen i no troben, o troben i no ho saben.
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HUE A1 Shatten über der Vergangenheit
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Libro de ejercicios + CD-ROM con las audiciones de
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¡Dale al Tió y deja que su magia te sorprenda! ¡Se acercan las fiestas de Navidad y con ellas la ocasión de compartir, a través de este pequeño libro, la magia del Tió con los más peques! Las solapas y mecanismos de este libro en cartoné y las inconfundibles ilustraciones de estilo vintage de El Marquès harán que los pequeños se diviertan con una de las tradiciones navideñas más tiernas y divertidas. Tió es un tronco muy especial: sonriente, glotón... ¡y repleto de sorpresas! Cuando llega la Navidad, lo llevamos a casa, lo cubrimos con una manta y cada noche le damos de cenar. Pero lo mejor llega en Nochebuena: si le cantas su canción mientras lo golpeas con un palo... ¡te obsequia con regalos mágicos!
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Hoy -5% en Libros
Este libro incluye seis escenarios para crear tu propia historia de Navidad, y 200 pegatinas que puedes pegar y despegar para utilizar de nuevo.
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Hoy -5% en Libros
Métete de lleno en la Navidad con este libro de escenarios navideños entre los cuales tendrás que repartir 400 pegatinas para completarlos. Hay renos, árboles, regalos, muñecos de nieve... ¡Pegatinas para todo y para todos!
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Hoy -5% en Libros
Disfruta de la Navidad con este original libro de colorear. Sumerge el pincel en el agua y pinta las zonas blancas de las láminas de cartón. ¡Los colores aparecen por arte de magia! Cuando el agua se seca, los colores desaparecen y puedes volver a empezar.
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Hoy -5% en Libros
Descubre la magia de la Navidad con este libro para colorear y los 4 rotuladores que incluye. ¡Papá Noel, renos, elfos y un montón de amigos más te están esperando!
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Hoy -5% en Libros
Bon Nadal! El meu primer llibre amb olors
Un llibre amb olors per celebrar Nadal!L'hivern ja és aquí! Endinsa't al bosc i acompanya els simpàtics animalons mentre es preparen per celebrar el moment més esperat de l'any! Primer sortiran a la recerca de l'avet perfecte... i mentre alguns decoren la casa i l'arbre, altres pelaran i repartiran grills de mandarina per compartir. Després enfornaran cruixents galetes de gingebre i començaran a embolicar regals amb llaços de diferents mides i colors! Quin dia tan emocionant! Quan arribi la tarda, faran una pausa per jugar a cartes amb una deliciosa tassa de xocolata calenta. I, cap al vespre, es reuniran al costat del foc a cantar nadales i contemplaran el paisatge nevat. I és que el millor del Nadal és compartir-lo amb qui més estimes! A què creus que fa olor el Nadal? Segur que a alguna cosa dolça, oi? Frega les pàgines i descobreix-ho! Un llibre de cartró amb olors ple d'esperit nadalenc per llegir amb tots els sentits. Recomanat a partir d'1 any.
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Hoy -5% en Libros
Un elfo travieso, una Navidad mágica y una lección para toda la familia sobre amistad, respeto y calma. Este diciembre, un pequeño elfo llegará a tu hogar para llenar tu Navidad de magia, risas y momentos inolvidables. ¡No es un espía de Santa, sino un amigo travieso y juguetón! Con sus divertidas travesuras, te sacará sonrisas, compartirá contigo la alegría de las fiestas y será un gran compañero. Además, te enseñará nuevas formas de expresar tu enfado de manera tranquila. ¡Descubre cómo este elfo hará que tu Navidad sea aún más especial!
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Hoy -5% en Libros
¡Un libro con olores para celebrar la Navidad!¡El invierno ya está aquí! ¡Adéntrate en el bosque y acompaña a los simpáticos animalitos mientras se preparan para celebrar el momento más esperado del año! Primero saldrán en busca del abeto perfecto... y mientras algunos decoran la casa y el árbol, otros pelarán y repartirán gajos de mandarina para compartir. ¡Luego hornearán crujientes galletas de jengibre y empezarán a envolver regalos con lazos de muchos colores! ¡Qué día tan emocionante! Cuando la tarde caiga, harán una pausa para jugar a cartas con una deliciosa taza de chocolate caliente en mano. Y, llegado el anochecer, se reunirán junto al fuego a cantar villancicos mientras contemplan el paisaje nevado. Porque lo mejor de la Navidad es compartirla con quienes más quieres. ¿A qué crees que huele la Navidad? Seguro que a algo dulce, ¿verdad? ¡Frota las páginas y descúbrelo! Un libro de cartón con olores rebosante de espíritu navideño para leer con todos tus sentidos. Recomendado a partir de 1 año.
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Diario Secreto Perfumado Play Floss&Rock FantasyEste diario secreto no solo guarda los secretos sino que es perfumado. Simplemente rasca la cubierta y disfrutarás del aroma. Interior con páginas pautadas. Idóneo para viajar o llevar a todas partes.Contenido:Incluye un candado y una llave.Una hoja de pegatinas con formas divertidas.Marcapáginas con cintas multicolores.
Precio Abacus
12,35€
12,95€
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¡Suena el timbre! ¿Quién será? ¡Son los amigos de Basilia! Aparicio, Enriqueta, Timoteo... han venido todos a celebrar las navidades con su amiga. Mientras unos bailan y otros cantan, algunos se atiborran a turrón.¡Acompáñalos en su celebración! Una fantástica colaboración entre Gracia Iglesias y Sara Sánchez que nos recuerda que la mejor Navidad es la que se celebra en compañía.
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LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
10,76€
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KLETT Hallo Anna 3/Alumno+CD(2)
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Peluche Mr.Wonderful RenoPeluche realizado en poliéster, con forma de reno.Indicaciones:Lavar a máximo 30 ºC.No planchar. No usar lejía. No lavar en seco. No meter en la secadora.
Precio Abacus
19,00€
19,95€
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El pessebre. Llibre pop-up de Nadal
Descobreix la història del primer Nadal amb aquest llibre en format pop-up!Fa molt de temps, al poble de Natzaret, Maria i Josep esperaven amb alegria el naixement del seu fill. Quan s'acostava el moment, van emprendre un llarg viatge fins a Betlem, on van acudir pastors i viatgers d'arreu del món per retre homenatge al nounat, el nen Jesús. Un estel va il·luminar el cel d'aquella nit tan especial que marcaria l'inici de Nadal tal com el coneixem avui. Un format pop-up espectacular: les escenes cobren vida amb uns relleus tridimensionals impressionants i detalls brillants estampats a la coberta! La història del naixement de Jesús: un relat ple d'emoció, fe i esperança. Un conte ideal per compartir en família: perfecte per transmetre el significat del Nadal als més petits. Per a nens i nenes a partir de 3 anys: dissenyat perquè capti la seva atenció i perquè els desperti curiositat per una de les històries més antigues de tots els temps. Un llibre molt especial per a que els infants descobreixin el significat del Nadal i s'acostin a un relat que se celebra des de fa generacions. Recomanat a partir de 3 anys.
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DESCUBRE LA MAGIA DE LA NAVIDAD La Navidad lleva siendo un misterio desde hace siglos…, pero ¿qué pasa de verdad en el Polo Norte cuando se acerca el gran día?Acompaña a Muérdago Chispeante, el elfo jefe de Papá Noel, en este paseo y déjate sorprender por los secretos más mágicos del Polo Norte. Descubre cómo se diseña el traje de Papá Noel, los curiosos trabajos de los elfos y el verdadero poder de creer en la Navidad.Sé el primero en conocer los secretos que oculta la época más mágica del año.
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Si Beethoven pogués escoltar-me
Ramon Gener és un apassionat de la música. De fet, només hi ha una cosa que l’apassioni més: compartir aquesta dèria, fer-nos còmplices d’aquesta manera de viure i de sentir. Perquè, com ens explica en aquest llibre, si s’aprèn a escoltar-la, a conèixer-la, a estimar-la, la música ens pot donar les claus per entendreel valor de l’amistat, la necessitat de la imaginació o la importància de ser sempre curiós i valent. Aquestes són algunes de les coses que la música ha ensenyat a Ramon Gener al llarg de la vida, i que comparteix amb tots nosaltres en un llibre ple d’història i anècdotes curioses, pinzellades biogràfiques, sentit de l’humor, passió i molta, moltíssima música. «La música és la millor companya de viatge que mai hauria pogut somiar. Una companya que no ha deixat mai d’ensenyar-me alguna cosa nova cada dia. He arribat fins aquí gràcies a ella i seguint sempre el dictat del cor.Moltes vegades m’he equivocat. Moltes. Moltes vegadesno me n’he sortit. Però no importa quantes vegades m’hagi equivocat, no m’he penedit mai d’intentar-ho. Sempre hi he tornat, perquè sé que si segueixo el cori la música tot, absolutament tot, serà possible.»
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