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ALGV P2 1er Trimestre/Popet
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El proyecto Guau parte de la necesidad de ofrecer a los maestros de Infantil un material que les facilitela tarea del aula y el aprendizaje del alumno de forma significativa y motivadora, sea cual sea su ritmo de aprendizaje. Hemos querido incorporar en él las sugerencias que hemos recibido de vosotros, los profesores, para crear un método que atienda a todos aquellosque queréis trabajar los centros de interés fundamentales en esta etapa pero incorporando temáticas actualizadas.El número de fichas que os ofrecemos en cadatrimestre permite que podáis incorporar aquellos proyectos que van surgiendo a lo largo del curso y que dan identidad a vuestros centros. Por otro lado, hemosquerido incorporar otros materiales didácticos de interés como los libros informativos, las láminas borrables (Mi tableta mágica) y el material manipulativo para el desarrollo de las capacidades de lógica matemática, que os faciliten la tarea del aula y la atenciónde la diversidad del alumnado. Y por último, comprometidos con el desarrollo integral de alumno, no hemosquerido dejar de lado la atención a la educación emocional, que nos permitirá desarrollar competencias para crecer sanos y felices y conseguir un mayor bienestar y una sociedad más humana y más respetuosa.El proyecto Guau tiene un enfoque globalizador que integralas distintas áreas del currículo y gira en torno a los centros de interés. Es un método centrado en el trabajo de las fichas, como resultado de un trabajo previo cuyo desarrollo son las propuestas de la guía, yen la lectura de cuentos y otros libros informativos.Atención a la diversidadCada alumno tiene un ritmo deaprendizaje diferente y unas capacidades distintas,pero nuestra labor es descubrir cuáles tienen más desarrolladas para, a través de ellas, conseguir estimular las demás. En este sentido, hemos propuesto unos materiales manipulativos que permiten el razonamientodesde la propia experiencia. El desarrollo grafomotory de las destrezas también es fundamental en esta etapa y, por ello, los materiales de Guau trabajan estos aspectos de forma específica y adaptable al ritmo de cada uno.Educación integral y en valoresEl proyectoGuau apuesta por una educación desde todos los ámbitos, y así lo pone de manifiesto su completa oferta demateriales y la orientación de cada uno de ellos. Laeducación emocional es la base de la adquisición progresiva de hábitos y comportamientos deseables, por eso se trabaja desde los materiales. A lo largo de todo el proyecto, también tiene especial importancia elestímulo del pensamiento crítico, con el fin de que los alumnos se planteen cuestiones y lleguen ellos mismos a conclusiones (Aprender a pensar). En este sentido están orientados los materiales destinados a fomentar la curiosidad por el entorno que les rodea.Motivación del alumnoEl refuerzo positivo y la motivación del alumno son aspectos fundamentales para potenciar el aprendizaje y el desarrollo del niño. Con este objetivo, Guau ha creado un motivador hilo conductor protagonizado por unas mascotas entrañables con las que los alumnos empatizarán y aprenderán a enfrentarse a situaciones cotidianas. Del mismo modo, confiamos en el uso de las TIC como una práctica herramienta para potenciar la atención y el trabajo colectivo.Hilo conductorGuau apuesta por la educación emocional a travésde su magnífico hilo conductor y es una de sus señasde identidad más relevantes. El proyecto está protagonizado por tres cachorros de perro muy especiales.Las historias que protagonizan recrean situación es cotidianas, aunque tienen un detalle de magia, para atraer la imaginación de los alumnos. Con todo ello, el proyecto Guau propiciará un clima único en tu aula.
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Una obra de consulta que solventa todas las dudas del estudiante intermedio y avanzado de francés. El diccionario más completo de la gama de lengua francesa VOX es una obra de referencia que ofrece una amplia cobertura actual de ambas lenguas: 135.000 ent
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La gramática no está para fastidiar e incordiar, sinopara allanar y simplificar el camino del aprendizajede los idiomas. Es la base que nos da seguridad y aplomo. Por fin vas a dominar cuestiones gramaticalesbásicas de la lengua inglesa que te parecían imposibles de entender. Presentadas sin artificios ni mareantes galimatías. Simplificación y claridad serán lasguías que afiancen tu inglés de manera seria para que lo hables y escribas con soltura y confianza. Aquítenemos por fin, al alcance de todos, la Gramática inglesa comparada con la española. Delfín Carbonell está convencido de que la gramática es la manera más expedita de aprender un idioma. Y no es un tostón. ¡Atrévete a darle ese empujón que tú inglés necesita! Coneste libro: Yes, you can! Y... where there's a will, there's a way, '' querer es poder '' .
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''Culo de mal asiento'', ''Quien se va a Sevilla pierde su silla'', ''Tener guardadas las espaldas'', ''A palo seco'', ''Vete a la porra''... Cabe preguntarse no sólo qué significan, sino de dónde provienen y cuál es el uso correcto que debemos darle. Este libro nos permitirá repasar nuestro acervo cultural mientras disfrutamos de las anécdotas históricas a las que cada uno nos remite. Culo de mal asiento: Dícese de los inconstantes, de los que no se sujetan a un trabajo u oficio por mucho tiempo, de los que van de aquí para allí, sin asentarse en ninguna parte. La expresión alude, no al trasero del hombre, sino al culo de las vasijas, que cuando no es plano, hace que aquellas bailen. De hito en hito: Mirar de hito en hito equivale a fijar la vista en algún objeto sin distraerla a otra parte. .... Hito o fito es el mojón o poste de piedra que señala los linderos y ada a conocer la dirección de los caminos. Mirar de hito en hito, es decir, de mojón en mojón, es frase que denota la atención del que camina por lugar desconocido, valiéndose de estas señales para no extraviarse. ¡Vete a la porra! ... Esta castiza expresión, que muchos creen nacida y cultivada en Madrid, pero cuyo uso se extiende hoy a toda España, procede de la expresión militar de castigo ''¡Vaya usarced a la porra, seor soldado!'', y tiene su origen en el colosal bastón que llevaba el tambor mayor de los antiguos regimientos. Este bastón, muy labrado y rematado por un gran puño de plata, era conocido con el nombre de porra. El tal bastón, clavado en cualquier lugar del vivac, acantonamiento o campamento, marcaba el sitio adonde tenían que acudir los soldados durante el descanso para sufrir el arresto impuesto por faltas leves que hubiesen cometido. La fórmula ¡Vaya usted a la porra! era correcta y usual, aunque ahora nos parezca dura y graciosa. El oficial, al imponer el arresto a un soldado, se expresaba en tales términos.
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La deuxième édition d'un ouvrage indispensable.Ce qui fait le succès de cet ouvrage de littérature:Une organisation claire: le texte littéraire, une courte biographie del'auteur et des notes explicativessur la page de gauche des activitéesguidées de découverte et d'exploitation sur la page de droite.La progression: les textes sont classés par ordre chronologique. Lesactivités de lecture et d'analyse constituent un véritable parcoursd'apprentissage.Le choix des textes: du Moyen Age à nos jours, avec une prioritéaccordée à la littérature contemporaine (XIXe et XXe), des textes parmiles plus représentatifs de la littérature française, avec une ouverturesur la littérature francophone.L'appareil pédagogique propose une approche facilitant la découverte etla compréhension de l'histoire littéraire, le repérage des genres et laportée des idées.Un usage souple: pour la classe ou en auto-apprentissage.A découvrir dans cette deuxième édition revue et augmentée:Un CD mp3 avec près d'une heure d'enregistrement de textes, de poésie etde théâtre et tous les textes des activités communicatives, soit plus de30 textes enregistrés.16 textes d'auteurs contemporains destinés à une exploitation à l'oral.
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Cuaderno de trabajo impreso para el nivel Beginner segunda edicion y los ejercicios con CD de audio con ejercicios de comprensi≤n oral y versiones de audio delos textos de lectura
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Cuaderno de actividades con ejercicios de revisión yconsolidación de los contenidos del Student’,sBook. Incluye un CD de audio con las grabaciones delas actividades de comprensión oral. Edición sin respuestas.
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