Campaigns

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Barcanova Text

Experimenta 6. Medi. Coneixements
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Edebé

Las Matemáticas del proyecto #DeOtraManera para Primaria se basan en un aprendizaje competencial de la materia, en el que se desarrolla el pensamiento computacional y la resolución de problemas contextualizados en entornos próximos a la realidad del alumnado. El bloque de Situaciones de Aprendizaje propone un enfoque competencial de la materia, y el bloque de Saberes y Destrezas cubre los contenidos curriculares.
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Cambridge

A generation has learnt English with Kid's Box. Maskman, Marie, Trevor, Monty, the Star family and their friends are back as your loyal classroom assistants, to help give the new generation a happy learning experience, full of affection and humour. The course teachers and learners know and love is instantly recognisable. It's just bigger, brighter and, to put it simply, even better! Kid's Box New Generation is a 7-level general English course that takes learners through to A2 by the end of level 6. It's also officially validated exam preparation material, with a syllabus that follows the Cambridge English Qualifications for Young Learners. The Pupil's Book presents and practises a new language through amusing stories, fantastic songs and activities providing an enjoyable and confident start to learning English. The unique access code inside the front cover unlocks the Pupil's Book eBook with audio and video on Cambridge One, making the learning process a joy. The unique access code inside the front cover.
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Cruïlla

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
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Pearson

Everything you need ?and more? to get results! ... and now with even more resources Team Up Now! develops linguistic competence and future skills by challenging pupils to communicate in authentic contexts, be creative, think critically and collaborate with their classmates to get results. Team Up Now! helps prepare pupils for success in taking them from level A1 of the CEFR to B1, with new additional grammar practice to support their learning progress. Challenging Learning Experiences develop children's competences and prepare them for the real world
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SM

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones.  Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.
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Cruïlla

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
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SM

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
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Cruïlla

Objectiu: Aprendre a resoldre problemes. Utilitzar les matemàtiques com una eina que ens permet modelitzar situacions reals, afavorint així la cerca de solucions.  Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. -Treball a partir d#entorns pròxims i manipulatius. Partir de situacions conegudes per als alumnes que els permetin anar evolucionant cap a un pensament més abstracte, necessari en l#etapa de Primària.
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Cruïlla

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l#experiència.
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SM

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones.  Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.
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SM

Objetivo: El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas. - Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales. - Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.
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OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l#experiència.
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Cruïlla

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l#experiència.
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Cambridge

Be Curious es un curso de primaria que lleva a los alumnos desde un nivel Pre A1 Starters hasta A2 Key for Schools, siguiendo el enfoque ya contrastado de Life Adventures, que alcanza B1. Proporciona una preparación completa para las titulaciones oficiales de Cambridge English y se publica de forma conjunta con Cambridge Assessment English. Esta edición actualizada ofrece un tratamiento completo de las competencias LOMLOE y su evaluación, tanto para alumnos como para profesores, además de nuevos recursos digitales en Cambridge One. El Pupil’s Book enseña y practica el nuevo lenguaje a través de cuentos, canciones y actividades, todo ello enmarcado en divertidas tareas opcionales llamadas Missions. Contiene 9 unidades, secciones de repaso y una completa guía gramatical en los niveles 4 a 6. Los niveles 1 y 2 utilizan letra ligada y acercan de forma agradable la lectura y escritura para los más pequeños. La preparación del examen está totalmente integrada en cada tema con tareas introducidas gradualmente. Los niveles 2 a 6 incluyen lecciones específicas de práctica de examen. En la edición actualizada, se ha añadido al final del libro un Key Competencies Activity Bank de 16 páginas, donde para el tema principal de cada unidad se trabajan las 8 competencias clave. Estas actividades pueden utilizarse para compementar las Missions o simplemente para reforzar las competencias en casa o en el aula. Además, el Pupil’s Book incluye un código de acceso al libro en versión online (más información en la sección Digital).
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Objetivo: Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas. - Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance.
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