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Libro de texto de Tabarca S4 Plástica recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Tabarca, editado el año 2019 con el código EAN 9788480253581. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Plàstica-pràctica II ESO Donostiarra 9788470635212
DONC S2C Plàstica-pràctica II
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Ciències Naturals Cicle Sup. Digital
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ALJIBE S1 ACB/Biología y geología
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DIF Gente Joven 4 2E/Ejercicios
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An essential point of reference for anyone wanting to widen their vocabulary, this dictionary offers more than 140,000 alternative and opposite words as well as thousands of real examples of usage from the Oxford English Corpus to help you find the word you need quickly and easily.
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DIF Gente Joven 2 2E/Ejercicios
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SAND S1C Observar comprender Exp+/17
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MARFIL S3 Mundo sonidos-cuad./15
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ECIR S4 Lengua y literatura/16
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TABARCA S2 Plastica
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ALJIBE S Adaptación curricular Inglés
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Lo llibre 2
Si et diuen que tens astrosi a les cassoletes i et penses que t'han ditque tens la grip, o ta mare et diu «sostova't i averigua't que pareixesla Mare de Déu de l'Espenta» i et penses que t'ha dit que ets molttreballador, LO LLIBRE 2 et pot traure d'alguna confusió.Després de Lo llibre, arriba LO LLIBRE 2, la seua versió infantil per atotes les edats. S'hi aglutinen dites, refranys i expressions extretesde la cultura popular de les Terres de l'Ebre juntament amb un recull devocabulari i un petit cançoner. També hi trobareu un diccionariil.lustrat, els dibuixos del qual els han elaborat els xiquets i lesxiquetes dels col.legis d'educació primària de les Terres de l'Ebre.No cal dir-ho, ens continuen acompanyant els nostres personatgesentranyables: Juanitet lo Prim, Paquita la Garrons i Maria Cinta laCabra, que ens guiaran i conduiran pels diversos apartats que podremanar descobrint.
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Hard Times is Dickens's shortest novel, and arguably his greatest triumph. A useful appendix of the author's working notes, together with an enlightening introduction and full explanatory notes, will ensure that this edition becomes the obvious choice for anyone studying the novel. Paul Schlike is Lecturer in English at the University of Aberdeen. ABOUT THE SERIES: For over 100 years Oxford World's Classics has made available the widest range of literature from around the globe. Each affordable volume reflects Oxford's commitment to scholarship, providing the most accurate text plus a wealth of other valuable features, including expert introductions by leading authorities, helpful notes to clarify the text, up-to-date bibliographies for further study, and much more.
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A highly entertaining comic novel, Don Quixote was published in two parts in 1605 and 1615. Nothing quite like it had been published before. Don Quixote, a poor nobleman from La Mancha in central Spain, has a passion for reading tales of chivalry, and is inspired to set off in search of adventure. To his fevered imagination, everyday objects seem to pose irresistible heroic challenges: the result is an extended and comic series of absurd exploits, which also raise questions about reality and illusion, fact and fiction. Don Quixote was Cervantes' belated but colossal literary success. It is a work which has achieved mythic status and is considered to have pioneered the modern novel. Don Quixote, Sancho Panza, and the horse, Rocinante, are now archetypal figures in the literature of the West. This celebrated translation by Charles Jarvis conveys the flavour of the original Spanish, and the new introduction and notes provide essential background information.
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DIF Gente joven 3 2E/Ejercicios
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DIF Gente joven 1 A1.1/Ejercicios+CD
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Gente hoy 1 es la edición revisada y actualizada de Gente, el curso pionero en la aplicación del enfoque por tareas con el que millones de estudiantes de todo el mundo se han iniciado en el aprendizaje del español. Esta nueva edición recoge las sugerencias de un cualificado grupo de profesores usuarios del libro en diferentes países y contextos educativos.
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La diversitat lingüística
OCTC S Diversitat lingüística
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Libro de texto de Inglés recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Aljibe, editado el año 2011 con el código EAN 9788497006101. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Noms aràbics de lloc
Un nom de lloc és un patrimoni cultural la riquesa del qual passa sovint desapercebuda. Aquest llibre analitza el significat de més de 1.500 topònims vius d'etimologia àrab, majoritàriament valencians, però també catalans, mallorquins, castellans, portuguesos i sicilians. L'obra serà útil per a aquells que s'inicien en el tema i vulguen conéixer el significat dels noms –d'origen andalusí– de molts pobles, paratges típics o partides rurals.
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Lector Elems 2
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Lector Elems 1
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En l'àrea de Biologia i Geologia, #D'unaAltraManera planteja un acostament a l'entorn natural des del rigor del pensament científic i recolzat en un desenvolupament competencial mitjançant Situacions d'Aprenentatge en contextos recognoscibles per a l'alumnat.
57,87€
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Un enfoque del área de Tecnología y Digitalización apoyado en el pensamiento científico y computacional para cubrir los saberes curriculares de la materia. Los materiales cuentan con un bloque de Situaciones de Aprendizaje para potenciar el desarrollo competencial del alumnado.
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Geografia i Historia Es1 (Cat)
L'àrea de Geografia i Història en el projecte #DunaAltraManera fa un tractament dels Sabers bàsics curriculars a partir del rigor científic i el pensament propi de les Ciències Socials. Per completar l'aprenentatge competencial en entorns propers a l'alumnat, inclou el bloc de Situacions d'Aprenentatge.
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La Llengua Valenciana en el projecte #DunaAltraManera per a Primària planteja un enfocament competencial de l'aprenentatge, amb continguts contextualitzats que connecten amb els interessos de l'alumnat. Inclou un bloc de Situacions d'Aprenentatge i un bloc de Sabers i Destreses amb els continguts curriculars de l'àrea.
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El área de Geografía e Historia en el proyecto #DeOtraManera hace un tratamiento de los Saberes básicos curriculares a partir del rigor científico y el pensamiento propio de las Ciencias Sociales. Para completar el aprendizaje competencial en entornos cercanos al alumnado, cuenta con el bloque de Situaciones de Aprendizaje.
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Matemtiques 1 ESO D'una altra manera Edeb
Les Matemàtiques del projecte #DunaAltraManera per a ESO plantegen un aprenentatge dels continguts de la matèria contextualitzat i transferible a entorns quotidians de l'alumnat. A més dels continguts curriculars del bloc de Sabers i Destreses, es proposen Situacions d'Aprenentatge per desenvolupar un aprenentatge competencial.
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Enlazados conecta los contenidos curriculares con temáticas propuestas por el Pacto Educativo Global y los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030. El resultado es una propuesta basada en Experiencias de Aprendizaje que enlazan la realidad del alumnado con los saberes y los contenidos del área.
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El área de Física y Química del proyecto #DeOtraManera propone un enfoque de los Saberes básicos basado en el rigor científico y en el pensamiento científico. Se plantea un bloque con Situaciones de Aprendizaje contextualizadas para un desarrollo competencial del conocimiento.
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Lligams és la proposta per a un aprenentatge competencial de l'àrea de Religió Catòlica en Primària. Els llibres s'organitzen en Experiències d'Aprenentatge de caràcter competencial i Sabers i Destreses indicats pel currículum. S'inclouen temàtiques propostes pel Pacte Educatiu Global (PEG) i els objectius de desenvolupament sostenible (ODS).
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Biologia i Geologia 3 ESO D'una altra manera
A l'àrea de Biologia i Geologia, #DunaAltraManera planteja un apropament a l'entorn natural des del rigor del pensament científic i basat en un desenvolupament competencial mitjançant Situacions d'Aprenentatge en contextos reconeixibles per a l'alumnat.
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Los libros de Lengua Castellana y Literatura del proyecto #DeOtraManera abarcan todos los contenidos curriculares del área en el bloque de Saberes y Destrezas, que se complementa con las Situaciones de Aprendizaje de carácter competencial desarrolladas en contextos próximos al alumnado.
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