Aún no tienes productos en tu cesta
Text
Objetivo: Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de diversas técnicas y sus materiales de manera individual, colaborativa y cooperativa.
41,27€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Objetivo: Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas. - Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance.
11,34€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
41,72€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Objetivo: Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza.''
11,34€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
i Wonder NEW is a six-level series that teaches English alongside other school subjects, in line with the new LOMLOE requirements. It brings the wonder and excitement of the real world into the language classroom and motivates young learners to develop a lifelong love of learning. Cross-curricular Language Learning extending and enriching the pupils' language experience Mediation activities to help pupils process and transmit information Reflective Learning Evaluation for pupils to consolidate what and how they learn and become more autonomous learners Learning Situations allow pupils to assume active roles and find solutions to challenging real-world situations Development of Social and Emotional Skills (role play, mediation tasks, craftwork, games, songs and values) Circle-time activities providing low-stress yet highly effective learning opportunities
39,20€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Right on! Is an engaging four-level course that meets the requirements of the new curriculum at CEFR Levels A2-B1+. The series aims to develop the 21st century skills today's learners need to face the challenges of the modern world. It offers an effective combination of print and digital resources to enhance student autonomy and boost the development of real-life skills and competences. Mediation tasks (Speaking & Writing) aiming to facilitate mutual understanding and to process and transmit information Learning Situations offering learners scenarios for working both individually and in groups in order to develop competences Development of all four language skills Text-based, Topic-related and Grammar videos I CT research activities Public speaking skills development tasks Culture Spots & CLIL sections
40,73€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
18,86€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
i Wonder NEW is a six-level series that teaches English alongside other school subjects, in line with the new LOMLOE requirements. It brings the wonder and excitement of the real world into the language classroom and motivates young learners to develop a lifelong love of learning. Cross-curricular Language Learning extending and enriching the pupils' language experience Mediation activities to help pupils process and transmit information Reflective Learning Evaluation for pupils to consolidate what and how they learn and become more autonomous learners Learning Situations allow pupils to assume active roles and find solutions to challenging real-world situations Development of Social and Emotional Skills (role play, mediation tasks, craftwork, games, songs and values) Circle-time activities providing low-stress yet highly effective learning opportunities
39,20€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
18,86€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Global Action, Anaya’s new project for Primary Education proposes pedagogical keys that place the students at the centre of the learning process.Pearson and Anaya are collaborating to provide you with the materials we need to bring the LOMLOE to life in our classes and to make your day-to-day lives easier.The Pearson & Anaya Plurilingual Education Programme integrates Pearson Primary English courses with courses from Anaya in Natural and Social Sciences, Arts & Crafts and Music. In line with the scope and sequence of Pearson English courses, the content subjects are presented in English at a level that students will understand, facilitating their learning and enjoyment of content topics while also providing opportunities to develop their language skills. Topics from the content subjects are also presented and recycled in the English courses to create a more integrated experience for both teachers and learners.
38,61€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
MARBLES Pupil's Book includes a two-page Map of the Book and a six-page Welcome Unit, plusfour Round the world spreads. Each of the eight ten-page main units contains: A topic and Vocabulary presentation and practice spread Two pages with presentation and practice of the first Language point, featuring Rap with Ronnie! for pronunciation practice, supported by video animation A page with presentation and practice of the second Language point A page with Listening and Speaking: in odd-numbered units, these pages feature The Twins videos with While watching activities for both parts of the episode, a prediction task and a Let's talk box highlighting functional language. The associated speaking task fosters collaboration. The even-numbered units offer topic-based listening skills practice leading into Let's talkand a speaking task in the same way. A Reading page introducing a range of text types and, in some units, a Learning for life focus on Global learning or Social and emotional learning (SEL) A page with engaging CLIL material related to the unit topic and, in some units, a Learning for lifefocus on Global learning or Social and emotional learning (SEL) An Imagine, research and present page promoting imagination, collaboration, research skills and communication skills as pupils present their group project A Review page for consolidation and self-assessment The back of the book also includes: A Language reference section with language tables for each unit Four pages for recording and evaluating the Imagine, research and present projects An Irregular verbs section with illustrations to support the meaning on Helbling e-zone kids e-book+ Online Practice Helbling Media App Audio Video
32,22€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
El Conocimiento del Medio del proyecto #DeOtraManera en Primaria parte del rigor científico para proponer un enfoque competencial del aprendizaje en entornos cercanos a la vida del alumnado. En el bloque de Situaciones de Aprendizaje se desarrollan contenidos y actividades competenciales, y en el bloque de Saberes y Destrezas se organizan los conocimientos curriculares del área.
57,15€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% y envío gratis
El TRIAGRAM nos recordará inmediatamente al juego chino TANGRAM, puesto que se asemeja mucho a él. Se diferencia en que todas las piezas, diez, son triangulares. Con ello logramos un juego mucho más versátil. Todas las siluetas o figuras que se logran con el TANGRAM, se logran igualmente con el TRIAGRAM e innumerables más que no se pueden resolver con el TANGRAM. Si en alguna versión editada del TANGRAM se han logrado identificar unas 1.900 figuras, nosotros hemos reproducido ya cerca de 3.000. Muchas de ellas se irán mostrando en los retos de los diversos niveles del TRIAGRAM. El TRIAGRAM no es válido únicamente como entretenimiento. Se puede utilizar también en psicología, en diseño y particularmente en pedagogía. En el área de enseñanza de las matemáticas el TRIAGRAM se presta especialmente bien para introducir conceptos de geometría plana logrando un conocimiento comprensivo que la psicología de la forma o Gestalt llama productivo, frente al denominado meramente reproductivo. Nosotros lo llamamos método elaborativo frente al rememorativo. En el elaborativo la persona ha realizado un esfuerzo para reorganizar la realidad utilizando su propia actividad lógica y visionando intuitivamente las relaciones espaciales existentes.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Objetivo: Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de diversas técnicas y sus materiales de manera individual, colaborativa y cooperativa.
41,40€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Objetivo: Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza.''
11,34€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Cambridge Science combina nuestro conocimiento científico con la experiencia y creatividad de profesores en activo que están dando clase de inglés y ciencia en España. Esta edición actualizada sigue el nuevo currículo de Primaria para Natural Science y Social Science, con cobertura completa de las competencias científicas clave.El aprendizaje centrado en el alumno asegura una experiencia en el aula motivadora y permite a los niños trabajar por su cuenta o colaborativamente en proyectos, investigaciones y experimentos. Su metodología basada en la solución de problemas apoya la comprensión de nuevos conceptos y el desarrollo de habilidades cognitivas. Nuevos proyectos y situaciones de aprendizaje con pósters, basados en competencias, interesantes para los alumnos y que facilitan la evaluación.Nuevas secciones de revisión para práctica adicional y consolidación de lo aprendido.Nuevos recursos digitales y Practice Extra en Cambridge One enriquecen la experienca de aprendizaje del alumno. Nuevo material digital de presentación en clase con juegos, canciones pegadizas y atractivas fotos e ilustraciones. Cambridge Science se ha desarrollado alrededor de las competencias científicas clave estipuladas en el nuevo currículo. En cada lección, las competencias cubiertas por el contenido están referenciadas en las páginas correspondientes del Teacher’s Book. Tres proyectos basados en competencias por nivel motivan a los alumnos a profundizar en su exploración de conceptos nuevos, mientras fortalecen sus destrezas colaborativas y de presentación.En cada nivel se incluye vocabulario y práctica de examen para las titulaciones de Cambridge. Las áreas temáticas de los exámenes se han incluido en el currículum de Cambridge Science y se correlacionan en los recursos del profesor.Las secciones de repaso en el Pupil’s Book y el Activity Book ofrecen actividades que siguen el formato del examen. En los exámenes de unidad se incluyen ejercicios que siguen el formato de los exámenes de Cambridge.
47,66€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Un planteamiento del área basado en el aprendizaje contextualizado y competencial, que se acerca a la realidad e intereses del alumnado
60,75€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% y envío gratis
El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo normal del lenguaje se realice en toda su extensión. Sin embargo, existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje, en los cuales deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivas impiden el aprovechamiento total de estas situaciones reales de comunicación que, por otra parte, frente al poco éxito que obtienen, suelen ser también menos estimuladas por el entorno. Cabe entonces programar una intervención específica, la intervención logopédica. Aunque dicha intervención deba intentar al máximo recuperar el retraso o corregir los defectos partiendo de situaciones operativas de interacción comunicativa (estrategias funcionales) es necesario, con frecuencia, realizar previa o paralelamente un trabajo de estimulación y aprendizaje específico de elementos aislados, sea en el aspecto fonético, sea en el aspecto semántico o sintáctico (estrategias formales). Estos ejercicios de estimulación o aprendizaje específico, programados fuera de situaciones de comunicación, corren el riesgo de carecer de motivación para los niños y las niñas y de cansarles por su carácter altamente repetitivo: por ello los reeducadores siempre se han valido de una motivación paralela al propio aprendizaje, incluyéndolo en una situación de juego. Los juegos que se presentan aquí sólo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducación de habla y de lenguaje, enfocado más directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase más o menos larga de repetición para lograr su adquisición definitiva o en los cuales la representación gráfica permite una mejor comprensión de los mecanismos que intentamos reeducar o construir. En absoluto representan un método de aprendizaje, tampoco son el camino por donde iniciar la presentación de los contenidos lingüísticos que utilizan: esta presentación debe partir, en todos los casos, de una inserción en la cadena comunicativa de la cual son parte activa los propios niños y niñas. Constituyen un material más, una ayuda para un proceso de estimulación y fijación de modelos, necesario en muchos casos, y cada profesional deberá interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodológicas y coyunturales.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
En el área de Biología y Geología, #DeOtraManera plantea un acercamiento al entorno natural desde el rigor del pensamiento científico y apoyado en un desarrollo competencial mediante Situaciones de Aprendizaje en contextos reconocibles para el alumnado.
60,75€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.
51,66€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Incluye código de licencia digital
37,26€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Incluye código de licencia digital
49,41€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Objetive Active musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach. Revuela gets it by: - Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance.
11,34€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Cuaderno Ciencias De La Computación I ESO. Prodigi
39,06€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.
47,68€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Family and Friends 2nd Edition Starter. Activity Book Pack
23,09€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Las Ciencias Sociales del proyecto #DeOtraManera para Primaria proponen un enfoque competencial del aprendizaje partiendo del rigor científico y las estrategias propias del pensamiento humanístico. Los libros cuentan con un bloque de Situaciones de Aprendizaje para realizar un aprendizaje competencial y un bloque de Saberes y Destrezas con los contenidos curriculares del área.
46,71€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
English Skills for Life! Your World prepares teenagers for their life ahead: it equips them with the future skills they need to enjoy their social lives, pursue their studies and succeed in their careers as citizens of the world. BBC videos cover the huge diversity of life and culture, expose learners to authentic English, inspire them to develop their language skills, build communicative competence and arouse curiosity in the world outside the classroom. The comprehensive teacher support enables teachers to adapt their teaching to the needs of individual students, whatever their ability, so every student can achieve their potential.
38,16€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
OBJETIVO Interpretar la realidad más cercana analizando los procesos físico-químicos a través de la experimentación como base para la construcción de los conocimientos. Revuela lo consigue mediante# - Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales. - Comprender para aprender. Estableciendo conexiones con situaciones cotidianas mediante el análisis y la observación de procesos con el fin de construir ciencia y desarrollar el pensamiento científico.
52,06€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
