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English for Logistics teaches students the target vocabulary and commonly-used expressions that are essential for communication in a variety of logistics roles, including carriers, suppliers, hauliers, and couriers. English for Logistics is suitable for t
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El gatito Papelillo y el gato Papelote, la rana Pascuala y la abeja Pepa son los personajes de nuestro método que nos acompañarán en el segundo ciclo de Educación Infantil. Presenta una serie de características que, además de conferirle originalidad, permiten dar respuesta a las necesidades que encontramos en el aula. Quiere contribuir a que los niños y niñas desarrollen al máximo sus capacidades en un marco de igualdad de oportunidades y siempre contando con la colaboración de las familias.
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VVC E1 Música/Musa
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“Pensar sin Límites” Matemáticas Singapur es la versión adaptada al currículum español de la serie original “My Pals Are Here!”, creada por Marshall Cavendish Institute. Se trata de un método reconocido mundialmente, testado en aulas y con excelentes resultados en todos los rankings mundiales. Esta obra es el resultado de muchos años de investigación y de la retroalimentación entre docentes y estudiantes a partir de la reflexión y práctica en el aula.SET COMPLETO
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Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
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Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
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Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para lospadres y profesionales que asumen la tarea de educara los ni±os y ni±as, enriqueciendo su desarrollo enuna etapa de su vida tan importante, ya que los primeros a±os constituyen un perφodo crφtico para la mayorφa de los aprendizajes bßsicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se presentan, de forma secuenciada, las adquisiciones mßs importantes para cada perφodo de edad y unas fichas de estimulaci≤n en las que se encuentran sugerencias para favorecer su aprendizaje. Si hablamosde la Estimulaci≤n Precoz o Atenci≤n Temprana desde su fundamentaci≤n neurol≤gica tendrφamos que ce±ir¾nosal tramo de edad comprendido entre los tres primerosa±os de la vida de las ni±as y los ni±os, pero si nos remontamos hist≤ricamente a su evoluci≤n en Espa±atendrφamos que a±adir que, en un principio, en la dΘcada de los 70, se dirigi≤ a las ni±as y los ni±os desde su nacimiento y hasta los seis a±os de edad, basßndose fundamentalmente en algunos estudios que claramente demostraron que la durabili¾dad de sus efectos positivos era mayor si el tratamiento, entre otros factores, se mantenφa durante mßs a±os. Esta obra nace dela firme convicci≤n de sus autoras de que, aunque enalgunas comunidades aut≤nomas se ha limitado la edada los cuatro a±os, el continuar dos mßs aplicando eltratamiento puede ser muy beneficioso para la posterior evoluci≤n de los ni±os. Abundando en la necesidadde realizar un tratamiento evolutivo que empiece cuando nace el ni±o y contin·e a lo largo de sus primeros seis a±os de vida, el lector puede extra±arse de que esta obra comience cuando la ni±a o el ni±o tiene ya cuatro a±os. Esta circunstancia es fßcilmente explicable ya que proponemos que los libros que ahora presentamos sean una continuaci≤n del Programa para la Estimulaci≤n del Desarrollo Infantil (PEI) coincidiendo, en ambas publicaciones, una de sus autoras. De igual modo que su predecesora, creemos que esta obra puede ser tambiΘn de gran ayuda no s≤lo a los profesionales de la Estimulaci≤n Precoz, sino tambiΘn a todos aquellos que se dediquen a la educaci≤n de las ni±as yde los ni±os,como son sus padres y sus profesores. Entodos los cuadernos se van a encontrar el siguienteesquema: Inventarlo del desarrollo. Se encuentra al principio de cada uno de los libros y tiene una doblefinalidad: Evaluaci≤n inicial del ni±o o la ni±a: nosva a proporcionar una primera aproximaci≤n a las conductas que ya tiene adquiridas un determinado ni±o oni±a cuando iniciamos nuestra relaci≤n con Θl. Estosdatos, unidos a los que nos aporten los test psicomΘtricos que realicemos, nos van a permitir llegar a unaprimera aproximaci≤n diagn≤stica y lo que es mßs importante a una propuesta inicial de tratamiento. Evaluaci≤n continua del proceso de desarrollo: en la medida en que vayamos trabajando con la ni±a o el ni±o, elinventario del desarrollo va a ser uno de los instrumentos mßs importantes para poder seguir su evoluci≤nya que en Θl iremos reflejando todas las adquisiciones que se van a ir logrando, a la vez que va a ser uninstrumento de ayuda fundamental para la toma de decisiones terapΘuticas. Fichas de Estimulaci≤n. A continuaci≤n de los inventarios del desarrollo nos vamos aencontrar las Fichas de Estimulaci≤n, encuadradas enapartados referidos a las diferentes subßreas, que estßn indicadas por una hoja con el tφtulo que corresponde a cada una de ellas.Hay, fundamentalmente, dos tipos de fichas de estimulaci≤n, unas a las que podemos llamar Te≤ricas, y que son la guφa que va a necesitar el adulto para conseguir los objetivos que se planteen, y otras las Prßcticas, que son las que va a utilizar el ni±o o la ni±a directamente en sus aprendizajes.
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Libro de texto de Cepe Más Allá De Las Palabras recomendado para la asignatura de Comprensión Lectora Castellano y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Cepe, editado el año 2019 con el código EAN 9788493754013. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Stanley E5 Arts & Crafts recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Stanley Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788478735853. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Problemes/Càlcul 04 recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Cruïlla, editado el año 2013 con el código EAN 9788466132848. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Música 2/Exercicis
Libro de texto de Música 2/Exercicis recomendado para la asignatura de Música y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Nadal, editado el año 2012 con el código EAN 9788478875320. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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El tercer y último bloque analiza otro aspecto fundamental: el poder del lenguaje geométrico y la representación gráfica en “La geometría como soporte del proceso creativo” y la importancia de estos conceptos en la comunicación gráfico-plástica.UD. 7 Elementos geométricos UD. 8 Formas poligonales UD. 9 Tangencias y módulos UD. 10 Proyección y perspectiva
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CUP Complete CAE/Workbook+key+CD
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Geography and History 2º ESO (excepto Andalucía) LTA SB
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3 ESO Lengua y literatura Mochila ligera santillana
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Física y química Aragon 3 ESO Construyendo mundos
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The most successful IELTS students are those who can maximise what they have learnt in class to become independent learners. IELTS Masterclass encourages independent learning with a 'Help Yourself' page in every unit, the students' website, and an online self-study IELTS practice test. The course also prepares students for more than just the exam. Unit topics cover subjects that are either popular, are relevant to academic subjects, or are likely to occur in the exam. Exploration sections that are non-exam specific let your students expand what they have learnt into broader language skills.
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Projecte: FanFest. Matemàtiques 5 - Quadern
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Proyecto educativo completo para Primaria y Secundaria que busca formar al alumnado como personas competentes y ciudadanos participativos, responsables, solidarios y comprometidos. ¿Por qué elegir FanFest?- Es un proyecto completo con todas las herramientas necesarias para trabajar los saberes, las estrategias de saber hacer y saber ser, el DUA y la alfabetización mediática y digital.- Ofrece recursos para una atención a la diversidad real.- Permite personalización máxima desde su plataforma digital.- Incluye una propuesta de evaluación competencial con variedad de herramientas e itinerarios. - En Secundaria, ofrece Cuadernos de situaciones de aprendizaje.Celebra la alegría de enseñar y aprender.
41,22€
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![Proyecto: FanFest - Matemáticas 4 [opción A] ESO](https://www.abacus.coop/dw/image/v2/BDLM_PRD/on/demandware.static/-/Sites-AbacusMaster/default/dw2170e4f1/images/large/1497475.14.jpg?sh=240 "Proyecto: FanFest - Matemáticas 4 [opción A] ESO")
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Practica coneixement del medi 1
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Practica conocimiento del medio 2 vc (cz)
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Fisica y quimica 2 (lc+ca+digital) (situaciones)
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Geografia e historia 3 c div vc (comunidad en red)
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Geography & history 1 (1.1-1.2)
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PMAR Geografia Economica Actividades
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Con un enfoque fresco y motivado y muy centrado en asuntos culturales y del mundo real, el curso desarrolla a los alumnos en edad adolescente que son precursores del cambio y promotores de la diversidad. Vibrantes vídeos documentales en cada unidad que permitirán a los alumnos viajar por el mundo para visitar la selva tropical de Costa Rica, descubrir un mundo de música e historias en Beijing. El curso está claramente estructurado y graduado para ayudar con la diversidad en el aula. El curso cimenta la confianza de los alumnos en las destrezas de writing y speaking, con ejemplos claros y práctica guiada. Los alumnos tienen acceso a actividades y juegos aptos para móvil que les permiten practicar en cualquier lugar.Los Packs digitales (incluyendo Practice Extra, el Test Generator y recursos para docentes y alumnos) proporcionan apoyo y práctica adicional online. Los eBooks interactivos, con vídeo y audio, llevan los temas del curso a la pantalla. Game Changer ahora incluye numerosas oportunidades para el desarrolla de las 8 competencias establecidas en la LOMLOE, además de sus respectivas competencias específicas, a lo largo del curso. Las Competencias Clave están destacadas de forma clara, y se han incluido actividades específicas para la competencia de Mediation. La Andalusian edition incorpora una sección adicional especial que explooras la cultura y tradiciones de la región. El Student’s Book guía al alumno a través de un aprendizaje cuidadosamente planificado. De foma gradual, se presenta el tema de la unidad y los contenidos gramaticales y léxicos, con actividades que asientan su confianza a medida que va progresando. El libro incluye 8 unidades 20 vídeos por nivel, lecciones de Cultura, lecciones CLIL (Across the curriculum), competencias clave claramente identificadas. Un código en el libro proporciona acceso al interactive eBook en Cambridge One. Más información en la sección de Digital.
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