José Antonio Marina Torres (Toledo, 1939), es un filósofo, ensayista y pedagogo español. Ha publicado en Anagrama Elogio y refutación del ingenio, Teoría de la inteligencia creadora, Ética para náufragos y El laberinto sentimental, entre otras obras.
«Creo que la inteligencia es una admirable y tenaz creadora de ficciones con las que poder hacerse cargo de la realidad», dice Marina. Sobre sus libros, explica que ha procurado «trabajarlos como si fuera a escribir una tesis doctoral, para después decidir no hacerla y explicarlo todo de la manera más sencilla, al alcance de casi todo el mundo, mezclando la técnica de las novelas policíacas, del humor y de la poesía. Con eso, por supuesto, renunciaba al prestigio académico, enrocado en parte en la inaccesibilidad. Llamé ultramodernidad a ese cóctel de rigor e ingenio, de abstracción y ejemplo, de creatividad y disciplina, de ecuaciones y metáforas», añade el pensador.
Ha recibido, entre otros muchos galardones, el Premio Anagrama, el Premio Giner de los Ríos de Innovación Educativa y el Premio Nacional de Ensayo. Es Doctor honoris causa por la Universidad Politécnica de Valencia.
La educación del talento
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Descripción
«''Para educar a un niño hace falta la tribu entera'', pero padres y docentes constituimos el equipo pedagógico básico de una sociedad.»
El objetivo de la educación es fomentar el talento de los individuos y las colectividades. Los gurús del managementinsisten en la necesidad del talento, y hay profesionales que se dedican a buscarlo. La cuestión es cómo desarrollarlo en nuestros niños y niñas, y también en nosotros, pues es un hábito y, como todos los hábitos, es difícil de adquirir.
Asimismo, hay muchos tipos de talento. Esta obra pretende ayudar a los más pequeños a descubrir los suyos. Cada uno de nosotros tiene fortalezas y debilidades, pero hay un «talento básico» que debemos intentar reforzar universalmente, y de éste trata sobre todo este libro. Nos referimos a la capacidad de saber qué hacer con nuestras destrezas y también con nuestras limitaciones para dirigir nuestra acción hacia una vida plena.
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