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Quan la seva xicota desapareix, en Guillem Sala sap que l’associació naturita on últimament ella s’hi havia ficat té molt a veure. En començar a fer preguntes, aviat descobreix que aquell aparentment inofensiu grup de gent que busca un sentit a la vida amaga molt més del que mostra.En Guillem s’introdueix a l’associació com un adepte més en busca de la felicitat, tot i que el seu interès principal és saber on és la seva xicota, que ja no té cap dubte que ha estat captada per aquest grup amb funcionament i regles de secta.El que en Guillem anirà destapant a mesura que s’introdueix dins la secta són unes pràctiques que anul·len les persones, que les deixen a expenses de la voluntat dels líders del grup i que acaben sent perilloses per a la seva integritat física.
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Novel·la de ciència-ficció en què els protagonistes estudien ESO en un institut de Catalunya i viatgen al passat a l'època de Joanot Martorell, Ausiàs March, Bernat Metge i Ramon Muntaner. Inclou Guia Didàctica per a l'alumnat d'ESO.¿A quién va dirigido el libro 'HEM ARRIBAT TARD A CLASSE'?Se trata de una novela juvenil, por lo que está principalmente dirigida a adolescentes y jóvenes lectores de entre 12 y 18 años, especialmente aquellos interesados en la literatura catalana, la historia y la fantasía. La inclusión de una guía didáctica la hace especialmente adecuada para su uso en el aula de secundaria. También puede resultar atractiva para adultos que disfruten de la literatura juvenil o que busquen una lectura ligera y entretenida con elementos históricos y de ficción.Temas que trata el libroHEM ARRIBAT TARD A CLASSE explora una serie de temas interconectados, entre los que destacan:Viajes en el tiempo: La trama central gira en torno al viaje de los protagonistas al pasado, específicamente a la época medieval catalana. Se presenta como un elemento fantástico que sirve como motor de la narrativa y para explorar otros temas.Literatura y cultura catalana medieval: El libro integra personajes históricos relevantes de la literatura catalana medieval, como Joanot Martorell, Ausiàs March y Bernat Metge, permitiendo a los lectores jóvenes familiarizarse con estas figuras y su contexto histórico. La obra utiliza la literatura medieval como un elemento fundamental de la trama.Amistad y relaciones interpersonales: La relación entre los dos protagonistas, Lali y Marc, y su interacción con otros personajes, explora la importancia de la amistad, la lealtad y la confianza. Se muestra cómo la amistad puede ayudar a superar obstáculos y a afrontar situaciones difíciles.La educación y el sistema escolar: El contexto escolar sirve como punto de partida de la historia, mostrando la presión académica y la relación entre alumnos y profesores. La novela reflexiona sobre la importancia de la puntualidad y el cumplimiento de las normas, pero también sobre la flexibilidad y la comprensión.La historia y la ficción: La novela entrelaza la historia real con la ficción, creando una narrativa atractiva que combina elementos históricos con elementos fantásticos. Esto permite a los lectores jóvenes acercarse a la historia de una manera lúdica y atractiva.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libro 'HEM ARRIBAT TARD A CLASSE'Aún no se dispone de un amplio conjunto de críticas o valoraciones públicas y accesibles sobre 'HEM ARRIBAT TARD A CLASSE'. Sin embargo, las pocas opiniones disponibles destacan la originalidad de la trama y la capacidad de la autora para entrelazar la historia medieval catalana con la vida de adolescentes contemporáneos. Se valora la creatividad en la forma de conectar dos épocas tan diferentes y la capacidad de mantener el interés del lector.
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