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A en Màrius li encantaria sortir a jugar al parc ambles seves amistats, però pensa que si ho fa, deixa alseu parei a la seva mare sols, i quan estan sols, sempre discuteixen. Per això en Màrius sempre està entremig d’ells. Siels sent discutir, de seguida s’inventa que té fred, pipi, gana o ganes de plorar. En Màrius cuida al pare i a lamare, creu que sense ell, tot és un desastre. És la seva amiga que un dia li diu «Màrius, abans que nasquessis,el teu pare i la teva mareja eren aquí, segur que saben resoldre les seves discussions sense tu».Qui cuida a qui? forma part del projecte Dinàmiques CONTAdes: 3 contes il·lustrats pera un públic familiar ieducatiu. Amb un llenguatge pròxim als infants, les Dinàmiques CONTAdes esdevenen una eina que ens permetcomunicar-nos amb els i les infants, les famílies i les persones que treballen amb lainfància des d’un altreespai, des d’una altra mirada. Un llenguatge que ens permet entrar al món simbòlici alhora ens permet generarun espai i un context pera compartir aspectes que ens ocupen i preocupen de les nostres vides.
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La Paula sempre decideix què fa ella i què fan les persones que són amb ella. «Que madura que ets!», «Sempreho tens tot tan clar…» són comentaris que sent sovint. Però la Paula s’enfada quan no es fa el que ellavol. Perquè no accepta que les altres persones tambéproposin jocs, activitats, menús…? Potser a la Paulase li ha ceditmés ‘poder’ del que pot gestionar. Unacriatura hi ha coses que no les pot decidir, que noles ha de decidir. Peraixò hi ha les persones adultes.I aquí, qui mana? forma part del projecte DinàmiquesCONTAdes: 3 contes il·lustrats per a un públic familiari educatiu. Amb un llenguatge pròxim als infants,les Dinàmiques CONTAdes esdevenen una eina que ens permetcomunicar-nos amb els i les infants, les famíliesi les persones que treballen amb la infància des d’un altreespai, des d’una altra mirada. Un llenguatge que ens permet entrar al món simbòlic i alhora ens permet generarun espai i un context per a compartir aspectes que ens ocupen i preocupen de les nostres vides.
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El miedo de Daniela nos cuenta que Por la noche, Daniela sueña y se despierta gritando. Tiene miedo de quesu madre muera. Como tiene tanto miedo, duerme en lacama de la madre y del padre, y un día oye que es lamadre la que sueña y dice «mamá, mamá, mamá…». Cuando Daniela lo habla con su padre y con su madre, éstadescubre que quizá Daniela ha adoptado un miedo que no es suyo, que es de la madre. La mira fijamente y leexplica: «la mayoría de personas mueren cuando se hacen mayores. Mi madre murió joven y yo la echo de menos, pero es mi miedo no el tuyo». El miedo de Danielaforma parte del proyecto Dinámicas CONTAdas.
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A la nit, la Daniela somnia i es desperta cridant. Tépor que la seva mare es mori. Com que té tanta por,dorm al llit de la mare i del pare, i un dia sent queés la mare la qui somia i diu «Mama, mama!…». Quan la Daniela ho parla amb el seu pare i amb la seva mare, aquesta descobreix que potser la Daniela ha adoptatuna por que no és seva, que és de la mare. La mira fixament i li explica: «la majoria de persones moren quan es fan grans. La meva mare va morir jove i jo latrobo a faltar, però és la meva por no la teva». La por de la Daniela forma part del projecte Dinàmiques CONTAdes.
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A Màrius le encantaría salir a jugar al parque con sus amistades, pero piensa que si lo hace, deja a su padre ya su madre solos, y cuando están solos, siemprediscuten. Por eso Màrius siempre está en medio de ellos. Silos oye discutir, enseguida se inventa que tiene frío, pipi, hambre o ganas de llorar. Màrius cuidaal padre y a lamadre, cree que sin él, todo es un desastre. Es su amiga quien un día le dice «Màrius, antes de que nacieras, tupadre y tu madre ya estaban aquí, seguro que saben resolver sus discusiones sin ti».¿Quién cuida a quién? forma parte del proyecto Dinámicas contadas: 3 cuentos ilustrados para un públicofamiliar y educativo. Con un lenguaje cercano a los niños, las Dinámicas contadas se convierten en unaherramienta que nos permite comunicarnos con los y las niños,las familias y las personas que trabajan conla infancia desde otro espacio, desde otra mirada. Un lenguaje que nos permite entrar en el mundo simbólicoy al mismo tiempo nos permite generar un espacio y un contexto para compartir aspectos que nos ocupan ypreocupande nuestras vidas.
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Paula siempre decide lo qué hace ella y lo que hacen las personas que están con ella. «Que madura eres!», «Siempre lo tienes todo tan claro …» son comentarios que escucha a menudo. Pero Paula se enfada cuando nos hace lo que ella quiere. ¿Por qué no acepta que las otras personas también propongan juegos, actividades, menús …? Quizás a Paula se le ha cedido más ‘poder’ del que puede manejar. Hay cosas que una criatura no las puede decidir, no las debe decidir. Para ello están las personas adultas. Y aquí ¿quién manda? forma parte del proyecto Dinámicas contadas: 3 cuentos ilustrados para un público familiar y educativo. Con un lenguaje cercano a los niños, las Dinámicas contadas se convierten en una herramienta que nos permite comunicarnos con los y las niños, las familias y las personas que trabajan con la infancia desde otro espacio, desde otra mirada. Un lenguaje que nos permite entrar en el mundo simbólico y al mismo tiempo nos permite generar un espacio y un contexto para compartir aspectos que nos ocupan y preocupan de nuestras vidas.
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