Escuela de aprendices

Garcés, Marina

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Descripció

¿Cómo queremos ser educados?
La educación es el sustrato de la convivencia, el taller donde se ensayan las formas de vida posible. Por eso, el capitalismo cognitivo se ha tomado en serio la tarea de asaltar todos sus campos: la educación formal y la informal, los recursos, las herramientas y las metodologías. La presencialidad y la virtualidad. La infancia y la formación a lo largo de la vida. La educación no sólo es un gran negocio. Es un campo de batalla donde la sociedad reparte, de forma desigual, sus futuros. Dicen los pedagogos que hay que cambiarlo todo, porque el mundo ha cambiado para siempre. Esta afirmación esconde las preguntas que nos dan más miedo: ¿de qué sirve saber cuando no sabemos cómo vivir? ¿Para qué aprender cuando no podemos imaginar el futuro? Estas preguntas son el espejo donde no nos queremos mirar. Nos da vergüenza no tener respuestas y resulta más fácil disparar contra maestros y educadores. ¿Cómo queremos ser educados? Ésta es la pregunta que una sociedad que se quiera mirar a la cara tendría que atreverse a compartir. Nos implica a todos. Todos somos aprendices en el taller donde se ensayan las formas de vida posibles. Educar no es aplicar un programa. Educar es acoger la existencia, elaborar la conciencia y disputar los futuros. Dentro y fuera de las escuelas, la educación es una invitación: la invitación a tomar el riesgo de aprender juntos, contra las servidumbres del propio tiempo.

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Biografia de Marina Garcés

Marina Garcés (Barcelona, 1973). És filòsofa i després de 15 anys com a professora titular de filosofia a la Universitat de Saragossa, actualment és professora a la Universitat Oberta de Catalunya, on dirigeix el Màster de filosofia pels reptes contemporanis i el grup de recerca MUSSOL. És autora dels llibres En las prisiones de lo posible (2002), Un mundo común (2013), Filosofía inacabada (2015), Fora de classe, Textos de filosofia de guerrilla (2016), El compromís (2013), Humanitats en acció (2018) i Nova il·lustració radical (2017), assaig guardonat amb el premi Ciutat de Barcelona en la categoria d'Assaig, Ciències Socials i Humanitats el 2017, Escola d'aprenents (2020), que desenvolupa una mirada sobre l'educació, l'aprenentatge i la imaginació i Males companyies (2022). L'autora ha fet de la seva filosofia una pràctica d'experimentació col·lectiva, a través de diferents projectes, com Espai en Blanc i col·laboracions amb institucions i escoles locals i internacionals.

Detalls del producte

Tipus de producte: Llibre
Pàgines/Fulls: 192
Any d'edició: 2020
Col·lecció: Llibres en català
Idioma: Català
Tipus de tapa: Dura
EAN: 9788418218422
Referència Abacus: 1348767.99
Editorial: Galaxia Gutenberg

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