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Cuentos Para Hablar
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Descripció
La estimulaci≤n del lenguaje oral es fundamental paralas ni±as y los ni±os en sus primeros a±os de vida,que coinciden con los del inicio de su etapa escolaren Educaci≤n Infantil, y los alumnos que presentan dificultades en el desarrollo del lenguaje oral, a·n necesitan una estimulaci≤n mßs especφfica y mßs directa, tanto a nivel individual como en grupo. Los cuentosvan enfocados a la realizaci≤n, de una forma l·dica,de actividades que estimulan el lenguaje oral: praxias bucofaciales, ritmo, respiraci≤n, soplo, discriminaci≤n auditiva, vocabulario temßtico: (partes del cuerpo, medios de transporte, animales, alimentos, la ciudad,...) conceptos bßsicos (fundamentales en estas edades para el posterior desarrollo de otras materiasen el proceso de ense±anza/aprendizaje en la escuela), lenguaje comprensivo y expresivo (preguntas y respuestas sobre el cuento, dißlogos, contar lo que ha escuchado, contar experiencias propias). Todos estos aspectos son fundamentales en el desarrollo del lenguajeoral, y son mßs fßciles de asimilar o realizar, de esta forma l·dico-pedag≤gica, por todos los alumnos, mediante la narraci≤n-interpretaci≤n de un cuento, taly como ha demostrado esta experiencia. Todo este proceso, se puede hacer en grupo clase, peque±o grupo oa nivel individual. La historia del cuento se puede contar en un principio haciendo el narrador los ejercicios a la vez que las ni±as y los ni±os, o la puede contar primero Θl s≤lo y despuΘs la cuenta otra vez, para que los ni±os sφ lo acompa±en en los ejercicios de praxias. Hay que hacer hincapiΘ en que la narraci≤ndel cuento no se limita a su lectura, pues serφa mon≤tono y menos atractivo, sino que el narrador (logopeda, maestro, familia) tendrß que hacer una lectura previa y contarlo-interpretarlo despuΘs, para que le sea mßs ameno a los ni±os. Una lectura ôinterpretadaË tambiΘn podrφa hacerse, si no ha habido tiempo de leerlo anteriormente. Todos los cuentos, tal y como ya heindicado, contienen conceptos bßsicos, temas y vocabulario cercanos a los ni±os (el cuerpo, la comida, los animales, la feria,...) con alguna moraleja final,para fomentar valores como la amistad, la tolerancia,el respeto a los demßs, el respeto por los animales,la higiene, la familia, etc. Todo ello con la finalidad, que les motiven mßs y se sientan mßs participativos en los dißlogos o conversaciones que se tienen con ellos, donde aportan sus propias experiencias y opiniones, que lo que hacen es enriquecer mßs el tema que estemos tratando.
Detalls del producte
Tipus de producte:
Llibre
Idioma:
Castellà
EAN:
9788478694037
Referència Abacus:
659547.30
Editorial:
Cepe
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