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4 Resultats per a "Msica-Cuaderno 3"
Llibre de text de Música Cuaderno Tutti 3º Primaria recomanat per l’assignatura de Música per al curs de 3r Primària amb una edat de 8 a 9 anys. Es un llibre de text de la editorial Edebe, editat l’any 2012 amb el codi EAN 9788468304410. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de P3 Música-Cuaderno recomanat per l’assignatura de Música per al curs de 3r Primària amb una edat de 8 a 9 anys. Es un llibre de text de la editorial Marfil, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788426816023. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Fernando Argenta en todo su esplendor • Una progresión sencilla y coherente destinada a hacer de la Músicauna materia fácil y atractiva para el alumnado. • Una estructura muy flexible y abierta en la que cada página gira en torno a un bloque de contenido determinado. • Las actividades variadas y divertidas han sidoconcebidas para reforzar y consolidar lo aprendido. •La metodología propuesta permite a los alumnos trabajar de manera autónoma haciéndolos responsables de suproceso de aprendizaje. -Guía didáctica Contiene explicaciones didácticas actividades de refuerzo y ampliación para la celebración de distintas festividades partituras autoevaluaciones tarjetas troqueladas parael juego musical un CD audio de recursos… -DVD Danzaspaso a paso Bailes y danzas típicas con las explicaciones “paso a paso” de Gema Rizo. -Dominó musical Asocia instrumentos musicales para afianzar conocimientos. -Tarjetones de instrumentos musicales. Para aprender de forma lúdica. -Tablero de juego de mesa con dados y fichas Permite practicar las destrezas musicalesmientras se juega. -Pósteres Vistosos carteles con distintos temas y musicogramas ampliados. -Espectacular Software Digital Interactivo Juego para el aula Uncontenido diferente para cada ciclo. Primer ciclo: para afianzar y consolidar los elementos del lenguaje musical. Segundo ciclo: para conocer y diferenciar estilos y agrupaciones musicales. Tercer ciclo: línea del tiempo para situar diferentes épocas y autores.
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Desarrollo del lenguaje está escrito para cualquieraque este interesado en saber cómo adquieren los niñosel lenguaje y cómo se desarrolla el mismo a lo largode toda la vida. Este libro descubrirá al lector cosas como qué puede oír el feto antes de nacer o qué ocurre con el lenguaje en un cerebro envejecido y todolo que acontece entre tanto. Demostrará, basándose enlos desarrollos de la neurociencia cognitiva, como el lenguaje una vez adquirido, no es estático, sino que atraviesa una continua reorganización neuronal. | Damos la bienvenida a autores cuya investigación fundamental se centra en el aprendizaje del lenguaje y suutilización en las comunidades de habla hispana. Aportan una perspectiva multicultural añadida al texto. Presentamos muchas nuevas conclusiones en el capítulosobre el desarrollo típico del lenguaje (capítulo 9),incluyendo nueva información sobre los resultados que consiguen los niños con implantes cocleares, así como la investigación acutal sobre las causas y los tratamientos adecuados de los desórdenes del espectro autista. También se presentan líneas directrices para la práctica basada en la evidencia del trabajo con niños que tienen pérdidas auditivias, discapacidades intelecturales, trastornos específicos del lenguaje y desórdenes del espectro autista. Seguimos poniendo el énfasis en los temas que son de interés contemporáneo.Por ejemplo, informamos sobre los recientes descubrimientos en el campo de la comunicación animal que tienen relevancia para la comprensión del desarrollo dellenguaje humano. También analizamos estudios que están proporcionando nuevas perspectivas sobre la posible naturaleza de las bases biológicas del lenguaje, incluido el papel de las neuronas espejo. Somos conscientes del creciente papel que desempeñan los ordenadores e Internet en nuestras vidas. Hemos ampliado la información sobre el sistema Child Language Data Exchange System, que funciona en la actualidad en la red eincluye tanto transcripciones como archivos de audioreales con datos del lenguaje para que los utilicen los alumnos y los investigadores y dirigimos a los lectores a numerosos recursos y referencias adicionalesen Internet, tanto en el texto como el manual para elprofesor.
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