Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
.png?sw=770 "Acceptes el repte de llegir més?")
Campaigns
Avui -5% en Llibres
Llibre de text de Viento En Sauces ¡Ya Leemos! 18 Primaria recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Castellà per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430766550. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Llibre de text de Lengua Castellana Y Literatura 1 Libro B recomanat per l’assignatura de Llengua Castellana per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Grupo Editorial Univ, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788499150406. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Llibre de text de Punt I Seguit Intermedi 08 recomanat per l’assignatura de Llengua Catalana per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430779918. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
4,91€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Llibre de text de Punt I Seguit Bàsic 04 recomanat per l’assignatura de Llengua Catalana per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430779871. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
4,91€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Llibre de text de Juan Sin Miedo ¡Ya Leemos! 04 Primaria recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Castellà per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430766284. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Llibre de text de Ratón Campo ¡Ya Leemos! 14 Primaria recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Castellà per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430766475. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Llibre de text de Domadors De Dracs Ja Llegim! 15 Primària recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Català per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430764495. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Llibre de text de Punt I Seguit Intermedi 07 recomanat per l’assignatura de Llengua Catalana per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430779901. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
4,91€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Llibre de text de Punt I Seguit Bàsic 01 recomanat per l’assignatura de Llengua Catalana per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430779840. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
4,91€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Pictogramas: el Restaurante
Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Llibre de text de Urashima Taro Cuaderno ¡Ya Leemos! 06 Primaria recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Castellà per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430766314. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
No hay problema 4
EOS PR72 No hay problema 4
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
No hay problema 6
EOS PR74 No hay problema 6
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Llibre de text de Música Quadern Tutti 2N Primària recomanat per l’assignatura de Música per al curs de 2n Primària amb una edat de 7 a 8 anys. Es un llibre de text de la editorial Edebe, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788468301228. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
10,17€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Llibre de text de Garbancito ¡Ya Leemos! 02 Primaria recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Castellà per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430766222. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Llibre de text de Punt I Seguit Intermedi 05 recomanat per l’assignatura de Llengua Catalana per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430779888. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
4,91€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Pictogramas: el Cumpleaños de Carlota
Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Llibre de text de Lecturas/Extraña Consulta/Pixépo. 2 recomanat per l’assignatura de Llengua Castellana per al curs de 2n Primària amb una edat de 7 a 8 anys. Es un llibre de text de la editorial Edelvives, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788426379771. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
YALDE E3 Ortografía audiovisual 3 9788487705564
Llibre de text de Ortografía Ideovisual 2 (7-8 Años) recomanat per l’assignatura de Ortografia Castellà per al curs de 3r Primària amb una edat de 8 a 9 anys. Es un llibre de text de la editorial Yalde, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788487705564. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Punt de llibre de material flexible. Ideal per als debora llibres. Diversos dissenys en 3D lenticular.
Preu Abacus
4,10€
4,20€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
LLIBRE DESCATALOGAT. NO DISPONIBLE
Has afegit la quantitat màxima disponible.
ESO 3 - Biologia y geologia (C. Val) - Construint mons
56,16€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Geografia c-mancha 3 ESO Construyendo mundos
56,16€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
ESO 3 - Biologia y geologia (C. Val) - Construyendo mundos
ESO 3 - Biologia y geologia (C. Val) - Construyendo mundos
56,16€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Prima aktiv: Prima Aktiv A2.1 Kursbuch inkl. PagePlayer App + interaktive Ubu
18,59€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Geografia e historia C-Mancha 1 ESO Construyendo mundos
56,16€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
OUP Oxf.Preparation B1 KEY schools
43,11€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Pack que inclou 4 proves pràctiques per al nivell A2 Flyers ambexercicis de comprensió oral, lectura i escriptura i intervenció oral.Per utilitzar-lo amb qualsevol curs de primària. Inclou una targeta decodi d'accés per descarregar Test Audio.
28,26€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Pack que inclou 4 proves pràctiques per al nivell A2 Movers ambexercicis de comprensió oral, lectura i escriptura i intervenció oral.Per utilitzar-lo amb qualsevol curs de primària. Inclou una targeta decodi d'accés per descarregar Test Audio.
27,27€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Enjoyable and engaging practice for the revised 2018Cambridge English: Young Learners (YLE), Storyfun Level 5 Teacher's Book provides full-colour preparationmaterial for Cambridge English: Flyers. It contains eight fully-illustrated stories with accompanying activities for students to enjoy. These include songs andexam-style questions that practice the grammar, vocabulary and skills needed at each level. Extra speaking practice and projects provide opportunities for extension beyond the units. The Student's Book now comeswith a Home Fun Booklet which provides activities for students to complete at home, and allows parents tosupport learning. Fun Online Activities in the Cambridge Learning Management System (CLMS) are accessed via a code in the front of the book.
24,26€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Enjoyable and engaging practice for the revised 2018Cambridge English: Young Learners (YLE). Storyfun Level 4 Student's Book provides full-colour preparationmaterial for Cambridge English: Movers. It contains eight fully-illustrated stories with accompanying activities for students to enjoy. These include songs andexam-style questions that practise the grammar, vocabulary and skills needed at each level. Extra speaking practice and projects provide opportunities for extension beyond the units. The Student's Book now comeswith a Home Fun Booklet which provides activities for students to complete at home, and allows parents tosupport learning. Fun Online Activities in the Cambridge Learning Management System (CLMS) are accessed via a code in the front of the book.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Four official examination papers for the 2015 updated Cambridge English: First (FCE) for Schools examination from Cambridge EnglishLanguage Assessment. These examination papers for the Cambridge English: First (FCE) for Schools exam provide the most a
27,99€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
ESO 2 - Llengua catalana i literatura (Cat) - Quadern
52,16€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Lengua castellana y literatura 3º Secundaria Libro alumno Fanfest
Lengua castellana y literatura 3º Secundaria Libro alumno Fanfest
54,95€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Lengua castellana y literatura 2º Secundaria Libro alumno Fanfest
Lengua castellana y literatura 2º Secundaria Libro alumno Fanfest
52,16€
Has afegit la quantitat màxima disponible.