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Mcm E5 New High Five 5. Pupil'S Pack
Libro del alumno con actividades para practicar el lenguaje y destrezas lingüísticas. Incluye proyectos ymaterial de preparación de exámenes externos.
39,74€
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Quadern de reforç Salvatella 9788417091590 Pensajocs és un material que té com a objectiu estimular les principals funcions cognitives. Es proposen una gran varietat d'activitats que fan referència a atenció, memòria, percepció, llenguatge, pensament i raonament lògic. En moltes d'aquestes activitats, els nens no només han de pensar i raonar, també hauran de fer servir el seu enginy per trobar-hi la solució.
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Quadern Practica amb Barcanova Llengua 22 recomenat per Llengua Catalana per al curs de 6è Primària una edat recomenada de 11 a 12 anys. Es un quadern de la editorial Barcanova, editat l’any 2018 el codi EAN 9788448945237. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivodesarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente. Para ello, se trabajan las diferentesdestrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales. En Más Savia se ha actualizado la progresión de la lectoescritura para facilitar el acercamiento a las letras que dificultan el aprendizaje por sus similitudes fonéticas y ortográficas y se incluyen ideogramas para facilitar la relación entre el sonido y las grafías. Además, teniendo en consideración la especial diversidad que caracteriza a losalumnos de 1.º de Primaria, el primer trimestre del libro está disponible en dos niveles distintos de lectoescritura, según las necesidades del aula: Letra a letra y Mar de palabras. También se ofrece un cuadernode Prevención de dificultades de la lectoescritura para el profesor en los recursos digitales, para que se pueda diagnosticar y tratar a tiempo las dificultades en el proceso de aprendizaje de cada alumno. El libro propone la lectura de numerosos textos literariosy de otras tipologías textuales, tanto en las páginas de literatura y de expresión escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha paraexponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. La propuesta de lectura se amplía con recursos digitales, como las fichas de Animación a la lectura, y otros materiales en los quese presentan textos tradicionales y populares recopilados por su temática. Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selección de destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entenderlos textos de forma autónoma, y que se ha trasladadoasimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formato digital parapracticar la comprensión lectora de textos no literarios. En Lengua, estas actividades de comprensión lectora están ligadas a los cuentos de La pandilla de laardilla, cuya versión extensa se ofrece asimismo enversión locutada y en vídeo. Sus protagonistas son ungrupo de niños, con inteligencias diferenciadas, quese reúnen para contar historias curiosas y divertidas junto a la simpática ardilla Rasi. Estos cuentos contienen el valor principal de cada unidad y cuentan con una programación de educación emocional. Además, en Más Savia se han aumentado los momentos de expresión oral. Este refuerzo es especialmente significativoen las nuevas aperturas de unidad, en las que los alumnos, a partir de una imagen ligada con el tema y elvalor, pueden expresar sus opiniones, desarrollar elpensamiento crítico y el pensamiento divergente. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidadpara ofrecer vocabulario adecuado al nivel y al hilode las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se ofrecen videotutoriales para practicar algunas destrezas orales y se puede utilizar la Chistera ybaraja cuentacuentos de la caja de aula para entrenar la imaginación y la expresión oral de la mano de Lapandilla de la ardilla. Del mismo modo, se estimulael desarrollo de la expresión escrita mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelostextuales en distintos soportes audiovisuales y estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos. Por otra parte, se inicia a los alumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo a los contenidos curriculares, a partir de activaciones atractivas e intuitivas de conocimientos previos. En cuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje. El libro incluye actividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje.
49,98€
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New High Five 1. Activity Book
Cuaderno de actividades con contenido extra de refuerzo en inglés.
32,58€
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Quadern Practica amb Barcanova Llengua 18 recomenat per Llengua Catalana per al curs de 5è Primària una edat recomenada de 10 a 11 anys. Es un quadern de la editorial Barcanova, editat l’any 2018 el codi EAN 9788448945190. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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GES E Mejorar la lectura 03
GES E Mejorar la lectura 03
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Quadern Matemáticas 2 Abn 1º Primaria recomanat per Matemàtiques per al curs de 1r Primària amb una edat recomanada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Anaya, editat l’any 2017 amb el codi EAN 9788469835609. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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Ges e aprender numeración 08
GES E Aprender numeración 08
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CLOE es una propuesta dirigida a mejorar la comprensión oral, la fluidez y comprensión lectoras y la expresión oral.Para desarrollar las habilidades de los alumnos se plantean textos, juegos y retos que desafían la percepción, la capacidad de atención y la concentración.
19,89€
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Lengua 1 Aci Significativa
GEU S1 Lengua/ACI Significativa
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Ges e aprender conceptos 05
GES E Aprender conceptos 05
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GES E Aprender conceptos 01
GES E Aprender conceptos 01
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GES E Estimular 01
GES E Estimular 01
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Ges e aprender conceptos 07
GES E Aprender conceptos 07
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GES E Estimular atención 02
GES E Estimular atención 02
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Acb Serapis 3 Lengua
Proyecto ACB SERAPIS en sφ no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que estß concebido para un alumnado queacumula un cierto nivel de ôretraso escolar en sus aprendizajesË y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mφnimos de cada nivel educativo en base al currφculo. Este material sepuede considerar como adaptaciones no significativassi el nivel del desfase curricular se sit·a en no mßsde un curso de desfase curricular, situßndose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curriculares superior a dos o mßs cursos estarφamos hablando deadaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene a·n por adquirirese alumno/a. Sistemßticamente se van apoyando estosaprendizajes con tΘcnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuaci≤n de ayudas,à que propician la generalizaci≤n de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didßcticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades enbase a los siguientes tipos de contenidos: Comprensi≤n lectora (comprensi≤n y expresi≤n oral, comprensi≤nescrita). Gramßtica. Ortografφa. Vocabulario. Producci≤n y Expresi≤n escrita. Actividades complementariasy de carßcter l·dico, seg·n correspondan a su nivelevolutivo. Actuando de un modo preventivo y/o correctivo de las dislexias, disgrafφas, disortografφas o dificultades de aprendizaje en lenguaje, junto a una correcta evoluci≤n de la grafφa o caligrafφa.
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OUPF E3 Galipette/Petit à petit/Cahier
25,02€
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Ortoleco 01
La elaboraci≤n del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCI╙N EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAF═A)estß basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortogrßfica desde el marco te≤rico del enfoque cognitivo. Los contenidos estßn organizados delo mßs simple a lo mßs complejo, pasando por la realizaci≤n de actividades propias del procesamiento lΘxico hasta el procesamiento sintßctico-semßntico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadasimplican el uso de las rutas: semßntica (directa) y/o asemßntica o indirectas (lexico-fonol≤gica y sublΘxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortogrßficas a travΘs de los procesos lecto-escritores (comprensi≤n y producci≤n) buscando la automatizaci≤n de las normas y, por lo tanto, su generalizaci≤n a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografφa se aborda a travΘs del tratamiento de: Errores por arbitrariedad de base fonΘtica. Potenciaci≤n de contenidos sintßcticos-semßnticos de tipo gramatical. La correcci≤n de errores originados por un inadecuado procesamiento fonol≤gico, porel uso incorrecto de las reglas ortogrßficas, errores por dΘficit de atenci≤n. Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finalespara ver la progresi≤n, junto al uso de reforzadorespositivos dispensados a los largo de las unidades detrabajo. Los cuadernos se presentan con una doble orientaci≤n: Del 1 al 10 (serie azul) siguiendo los fonemas. Del 11 al 14 (serie rosa) siguiendo niveles progresivos de la Educaci≤n Primaria y Secundaria.
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El cuaderno de escritura Castillo 6 Palabras y Números del 1 al 9 es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura para repasar letras, sílabas y palabras y números del 1 al 9. En este cuaderno se trabaja sílabas con las consonantes j, g, f, qu, y, z, ch, los números del 1 al 9 y palabras. También se repasan todas las letras del abecedario.
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El cuaderno de escritura Castillo 9 Frases y mayúsculas es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura para repasar frases y mayúsculas. En este cuaderno de caligrafía se resigue las mayúsculas formando frases simples.
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El cuaderno de escritura Castillo 13 es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura de perfeccionamiento trabajando vocabulario de la casa, la calle, el pueblo y la ciudad. Se trabajan frases cortas con la primera letra de cada línea de la frase punteada para reseguir, y así, dar una pequeña ayuda.
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DYLAR E Matemática 09/Divisiones por 1 cifra
4,90€
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GES E Estimular atención 09
GES E Estimular atención 09
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Ortoleco 09
La elaboraci≤n del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCI╙N EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAF═A)estß basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortogrßfica desde el marco te≤rico del enfoque cognitivo. Los contenidos estßn organizados delo mßs simple a lo mßs complejo, pasando por la realizaci≤n de actividades propias del procesamiento lΘxico hasta el procesamiento sintßctico-semßntico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadasimplican el uso de las rutas: semßntica (directa) y/o asemßntica o indirectas (lexico-fonol≤gica y sublΘxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortogrßficas a travΘs de los procesos lecto-escritores (comprensi≤n y producci≤n) buscando la automatizaci≤n de las normas y, por lo tanto, su generalizaci≤n a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografφa se aborda a travΘs del tratamiento de: Errores por arbitrariedad de base fonΘtica. Potenciaci≤n de contenidos sintßcticos-semßnticos de tipo gramatical. La correcci≤n de errores originados por un inadecuado procesamiento fonol≤gico, porel uso incorrecto de las reglas ortogrßficas, errores por dΘficit de atenci≤n. Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finalespara ver la progresi≤n, junto al uso de reforzadorespositivos dispensados a los largo de las unidades detrabajo. Los cuadernos se presentan con una doble orientaci≤n: Del 1 al 10 (serie azul) siguiendo los fonemas. Del 11 al 14 (serie rosa) siguiendo niveles progresivos de la Educaci≤n Primaria y Secundaria.
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GES E Aprender numeración 02
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Orientación Espacial. Iniciación 1.3
Materials d'ajuda, potenciació i recuperació de les dimensions maduratives bàsiques i dels aprenentatges escolars fonamentals atenent les necessitats concretes de cada alumne de forma específica. Els títols es divideixen en quatre trams: infantil, iniciació, seguiment i consolidació. 4 a 12 anys
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GES E Estimular atención 06
GES E Estimular atención 06
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El cuaderno de escritura Castillo 5 Palabras y números del 1 al 7 es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura para repasar letras, sílabas y palabras y números del 1 al 7. El cuaderno empieza con un repaso de las vocales (a, e, i, o, u), continua con conjunto de vocales y sílabas y palabras, todo ello punteado para reseguir además de los números del 1 al 7.
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CLOE es una propuesta dirigida a mejorar la comprensión oral, la fluidez y comprensión lectoras y la expresión oral.Para desarrollar las habilidades de los alumnos se plantean textos, juegos y retos que desafían la percepción, la capacidad de atención y la concentración.
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Quadern de reforç Nadal 9788486545123 NADAL E Rumb escriptura 3. Vocals. Nombres 1-5
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Esta colección es una herramienta de trabajo para facilitar el aprendizaje de la ortografía. Refuerza los contenidos básicos mediante unas actividades secuenciadas que favorecen el aprendizaje significativo.El planteamiento lúdico de los ejercicios pretende que el alumno/a disfrute, a la vez que aprende a escribir correctamente.
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GES E Estimular atención 10
GES E Estimular atención 10
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El cuaderno de escritura Castillo 8 Reseguir: Frases y mayúsculas es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura para repasar frases y mayúsculas. En este cuaderno de caligrafía se introduce la mayúscula. Trabaja nombres propios para poder repasar las mayúsculas.
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Carmeta Es Carmeta Primaria JDL
Este Juego de Lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Carmeta Es Carmeta, número 178 de la colección Lectura Eficaz. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad corresponde a un capítulo del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie deactividades referidas al texto de dicho capítulo: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 1º y 2º de Primaria.
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