Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
Campaigns
Avui -5% en Llibres
Mi Mundo y Yo 3 Valores
ICCE E3 Mi mundo y yo/Valores
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Quadern Llengua Bloc 08 3R Primària recomanat per Llengua Catalana per al curs de 3r Primària amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788441215825. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
7,92€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Programa Accin Tutorial 3 Gua
ICCE S3 Programa acción tutorial/Guía
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788472100084
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788472105874 SALV E Conceptos 7
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788472109599 SALV E Paso a Paso/Dividir 2
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Quadern Matemàtiques Bloc 07 3R Primària recomanat per Matemàtiques per al curs de 3r Primària amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788441215870. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
7,92€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Conceptos 9 Salvatella
Quadern de reforç Salvatella 9788472105898 SALV E Conceptos 9
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Cuaderno Ortografía Castellana 09 5º Primaria recomendado por Ortografía Castellana para el curso de 5.º Primaria con edad recomendada de 10 a 11 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Texto, editado en 2011 con el código EAN 9788430708741. En este caso se trata de un cuaderno en Castellano.
6,08€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788484120339 La cal·ligrafia significa un exercici de precisió i ajust per la coordinació de mans-dits de l'infant. L'objectiu primordial d'aquestes cal·ligrafies és aconseguir que els nens facin bona lletra i treballar al mateix temps la comparació, les frases fetes i les endevinalles.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Descifrar Instruc.Escritas
La falta de comprensi≤n de los problemas matemßticoses una de las causas mßs frecuentes de fracaso escolar. La mayorφa de los ni±os y ni±as impulsivos cometenerrores porque no llegan a descifrar de forma adecuada toda la informaci≤n de los enunciados de los problemas matemßticos, especialmente aquellos que, para susoluci≤n, requieren realizar dos operaciones o pasarde unas unidades a otras. Este cuaderno recoge problemas matemßticos de dificultad creciente, con enunciados verbalmente complicados pero con contenidos matemßticos simples que le permitirßn un entrenamiento eficaz. Su presentaci≤n graduada le ayudarß a entrenar algunas habilidades metacognitivas aplicadas a los problemas matemßticos. Nuestro objetivo es que los ni±os: Tomen conciencia de la existencia de una estructurabßsica en todos los problemas matemßticos. Aprendanestrategias para analizar y organizar visualmente lainformaci≤n de los enunciados mßs complejos, evitandode ese modo la falta de comprensi≤n y los errores por sobrecarga en la memoria de trabajo. Identifiquen la estructura bßsica que subyace a cada tipo de problema. Aprendan a representar la informaci≤n compleja mediante un dibujo o una cuadrφcula. Consigan ser conscientes de su propio proceso de soluci≤n de problemas,de las estrategias que aplican, de sus aciertos y errores. Aprendan a autorregular, de forma aut≤noma, elproceso de soluci≤n de problemas matemßticos. Este cuaderno consta de tres partes: C≤mo introducir a losni±os y ni±as en la identificaci≤n de la estructura bßsica de los problemas matemßticos. En esta parte seayudarß a los ni±os a tomar conciencia de la existencia de una estructura bßsica en todos los problemas matemßticos y a identificar aquellas estructuras mßs sencillas. Entrenamiento para identificar la estructurabßsica de los problemas matemßticos. En esta parte los ni±os aprenderßn a diferenciar entre enunciados matemßticos muy semejantes y a familiarizarse con las estructuras de los problemas mßs frecuentes. Aprendizaje de estrategias que sirvan para representar grßficamente los problemas con un enunciado complejo. mediante un dibujo relacionado con el tema del problema. mediante una cuadrφcula.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Aljibe 9788497004275 ALJIBE E ¡Ya cuento!15/Potencias y raí
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788472109551 SALV Paso a Paso/Multiplicar 4
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788472106789 SALV E Matemáticas 1/Cuaderno 08
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Libro de comprensión lectora para reforzar el conocimiento y uso de la lengua castellana
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788472109087 SALV E Paso a paso/Sumar 4
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Programa Accin Tutorial 1
ICCE S1 Programa acción tutorial
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Grupo Editorial Univ 9788484914808
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
15 Historias Comprender-Expre
El lenguaje escrito es una de las herramientas mßs importantes para recibir informaci≤n, adquirir conocimientos y por tanto para aprender. A travΘs de la lectura se accede a una gran cantidad de informaci≤n fundamental para nuestro desarrollo. Por eso, uno de los objetivos principales, a nivel educativo, es el dominio de la lectura. Uno de los principales problemas quesupone la pΘrdida auditiva es la dificultad de conseguir una competencia lectora funcional. Las ni±as y los ni±os sordos prelocutivos en el momento de iniciarel aprendizaje de la lectoescritura llegan con bajacompetencia lingⁿφstica, escaso dominio de la lenguaoral y pobre conocimiento del mundo. Muchas de las personas con discapacidad auditiva al leer un texto entienden algunas palabras y a partir de ahφ se hacen una idea fragmentada del texto. Este tipo de lectura parcializada del mensaje escrito, hace que se fijen enesas partes conocidas del texto sin relacionarlas conel resto. El manejo de la lengua oral tiene una importancia directa en los procesos implicados en la lectura, principalmente en cuanto al vocabulario y al conocimiento de la estructura sintßctica. A veces, todosestos problemas nos llevan a simplificar excesivamente el nivel lingⁿφstico de los textos que les presentamos a la hora de trabajar la comprensi≤n lectora, infravalorando asφ la capacidad de la persona sorda. Esnecesario darse cuenta de la necesidad de unas estrategias que vayan verificando la comprensi≤n del texto. En las lecturas que presentamos hemos intentado queel lector mantenga el interΘs desde el comienzo y sienta curiosidad por lo que pueda ocurrir despuΘs. Eneste sentido, hemos elaborado una serie de ejerciciospartiendo de las lecturas que ayuden a los chicos ychicas con discapacidad auditiva a interiorizar y automatizar la morfosintaxis de la lengua oral. En cadalectura se realizan diversos ejercicios para ayudar asu comprensi≤n, empezando por el vocabulario que ellector no entienda y le serß explicado, siguiendo porformar frases con expresiones del texto, ordenar partes del texto, preguntas, completar con la forma verbal correcta, completar con las preposiciones que faltan, completar el texto con las palabras que faltan, buscar los errores en las frases del texto, escribir preguntas a respuestas dadas, contar la historia oralmente, contar la historia por escrito, inventar un dißlogo entre dos personajes de la historia y por ·ltimo, discriminaci≤n auditiva de palabras y expresiones del texto. Estas actividades permiten una y otra vez manejar el texto. Este proceso de repetici≤n beneficiala memorizaci≤n y esto les lleva a ir construyendo su lenguaje oral. Aunque este trabajo estß especialmente indicado para j≤venes con discapacidad auditiva, tambiΘn puede ser utilizado para todos aquellos que encuentren dificultades en este ßmbito y tambiΘn para todos aquellos que pretendan un aprendizaje del castellano.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Quadern Matemàtiques Bloc 05 2n Primària recomanat per Matemàtiques per al curs de 2n Primària amb una edat recomanada de 7 a 8 anys. Es un quadern de la editorial Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788441213692. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
7,75€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Quadern Matemàtiques Bloc 12 4T Primària recomanat per Matemàtiques per al curs de 4t Primària amb una edat recomanada de 9 a 10 anys. Es un quadern de la editorial Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788441215924. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
7,92€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
63 Inteligencia Emocional Para La Co
Ámbito óptimo de utilización: 1º Ciclo de la ESO.Entrenar en la convivencia escolar se ha convertido en un objetivo prioritario para todos. En el programa PIECE se encuentran actividades secuenciadas y estructuradas para conocer las emociones, el control de las mismas, la solución de conflictos, etc.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Àrea de música. Primària, Cicle Inicial, 6è. Inclou CD amb les audicions. La Jana i el seu avi, el professor Bel, ens acompanyaran al llarg de tot el curs. A tots dos els agrada molt la música, però mai no es posen d’acord: a l’avi li agrada concentrar-se amb la música clàssica i, a la Jana, el que li agrada és el rock, el hip-hop, la música electrònica i, si pot ser atota pastilla!
25,78€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Yo También ¡Quiero Escribir! 3
Yo tambiΘn ´quiero escribir! es un programa para aprender a escribir los grafemas y palabras con letra enlazada a travΘs de los siguientes pasos: Actividades previas de entrenamiento. Adquisici≤n del trazo y direccionalidad de cada uno de los grafemas. Adquisici≤ndel trazo, direccionalidad y enlaces en la escriturade la palabra. Evaluaci≤n a travΘs de actividades deautodictados de palabras y frases como adquisici≤n del nivel simb≤lico de la escritura. El programa estß compuesto por 276 fichas distribuidas en los siguientes cuadernos de trabajo: Cuaderno n║1: 40 fichas. Preescritura de grecas. Grafema de vocales. Cuaderno n║ 2: 69 fichas. Grafemas: s-p-l-m-t-ca,co,cu-que,qui-n-d. Cuaderno n║ 3: 58 fichas. r-rr-h-b-v-±-ga,go,gu,gue,gui-f. Cuaderno n║ 4: 59 fichas. ll-y-za,zo,zu,ce,ci-ch,-j,ge,gi-x-k-w-gⁿ. Cuaderno n║ 5: 58 fichas. pl-cl-fl-bl-gl-pr-tr-cr-br-fr-gr-dr y autodictado de frases. Para la utilizaci≤n de cualquiera de los cuadernos es necesaria la Guφa, que puede descargarse gratuitamente, que incluye los registros de evaluaci≤n.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Quadern Lengua Bloc 07 3º Primaria recomanat per Llengua Castellana per al curs de 3r Primària amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788441215931. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
7,92€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Matemticas Distradas 2
ICCE E2 Matemáticas distraídas
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Aljibe 9788497001977 ALJIBE Aprendiendo a leer 1/Materiales
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Aljibe 9788497002455 ALJIBE E ¡Ya leo!10/Sílabas inversas/a
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Quadern Matemàtiques Bloc 04 2n Primària recomanat per Matemàtiques per al curs de 2n Primària amb una edat recomanada de 7 a 8 anys. Es un quadern de la editorial Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788441213685. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
7,92€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Àrea de música. Primària, Cicle Inicial, 4rt. InclouCD amb les audicions. La bruixa Teresina convoca a diferents éssers fantàstics, de diferents països, a unaconcentració anual de mags la nit de Sant Joan. Ambels amics i amigues de la bruixa coneixerem cançons,audicions i danses d’arreu del món.
25,78€
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788484120346 La cal·ligrafia significa un exercici de precisió i ajust per la coordinació de mans-dits de l'infant. L'objectiu primordial d'aquestes cal·ligrafies és aconseguir que els nens facin bona lletra i treballar al mateix temps la comparació, les frases fetes i les endevinalles.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç SM 9788467515800 Col·lecció de 26 quaderns independents dels quatre cursos de Secundària. Per treballar i consolidar tots els continguts de l'ESO d'acord amb les necessitats de cada alumne.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Salvatella 9788472109520 SALV E Paso a Paso/Multiplicar 1
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Grupo Editorial Univ 9788484914785 GEU E Matemáticas fáciles/17
Has afegit la quantitat màxima disponible.