Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
Novel·la de ciència-ficció en què els protagonistes estudien ESO en un institut de Catalunya i viatgen al passat a l'època de Joanot Martorell, Ausiàs March, Bernat Metge i Ramon Muntaner. Inclou Guia Didàctica per a l'alumnat d'ESO.¿A qui va dirigit el llibre Hem arribat tard a classe?Es tracta d'una novel·la juvenil, per tant, està principalment dirigida a adolescents i joves lectors d'entre 12 i 18 anys, especialment aquells interessats en la literatura catalana, la història i la fantasia. La inclusió d'una guia didàctica la fa especialment adequada per al seu ús a l'aula de secundària. També pot resultar atractiva per a adults que gaudeixin de la literatura juvenil o que busquin una lectura lleugera i entretinguda amb elements històrics i de ficció.Temes que tracta el llibre Hem arribat tard a classeHEM ARRIBAT TARD A CLASSE explora una sèrie de temes interconnectats, entre els quals destaquen:Viatges en el temps: La trama central gira entorn al viatge dels protagonistes al passat, específicament a l'època medieval catalana. Es presenta com un element fantàstic que serveix com a motor de la narrativa i per explorar altres temes.Literatura i cultura catalana medieval: El llibre integra personatges històrics rellevants de la literatura catalana medieval, com Joanot Martorell, Ausiàs March i Bernat Metge, permetent als lectors joves familiaritzar-se amb aquestes figures i el seu context històric. L'obra utilitza la literatura medieval com un element fonamental de la trama.Amistat i relacions interpersonals: La relació entre els dos protagonistes, Lali i Marc, i la seva interacció amb altres personatges, explora la importància de l'amistat, la lleialtat i la confiança. Es mostra com l'amistat pot ajudar a superar obstacles i a afrontar situacions difícils.L'educació i el sistema escolar: El context escolar serveix com a punt de partida de la història, mostrant la pressió acadèmica i la relació entre alumnes i professors. La novel·la reflexiona sobre la importància de la puntualitat i el compliment de les normes, però també sobre la flexibilitat i la comprensió.La història i la ficció: La novel·la entrellaça la història real amb la ficció, creant una narrativa atractiva que combina elements històrics amb elements fantàstics. Això permet als lectors joves acostar-se a la història d'una manera lúdica i atractiva.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Hem arribat tard a classeEncara no es disposa d'un ampli conjunt de crítiques o valoracions públiques i accessibles sobre Hem arribat tard a classe. No obstant això, les poques opinions disponibles destaquen l'originalitat de la trama i la capacitat de l'autora per entrellaçar la història medieval catalana amb la vida d'adolescents contemporanis. Es valora la creativitat en la forma de connectar dues èpoques tan diferents i la capacitat de mantenir l'interès del lector.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Quan la seva xicota desapareix, en Guillem Sala sap que l’associació naturita on últimament ella s’hi havia ficat té molt a veure. En començar a fer preguntes, aviat descobreix que aquell aparentment inofensiu grup de gent que busca un sentit a la vida amaga molt més del que mostra.En Guillem s’introdueix a l’associació com un adepte més en busca de la felicitat, tot i que el seu interès principal és saber on és la seva xicota, que ja no té cap dubte que ha estat captada per aquest grup amb funcionament i regles de secta.El que en Guillem anirà destapant a mesura que s’introdueix dins la secta són unes pràctiques que anul·len les persones, que les deixen a expenses de la voluntat dels líders del grup i que acaben sent perilloses per a la seva integritat física.
Has afegit la quantitat màxima disponible.