Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
Cinco relatos breves, relacionados pero independientes, que plantean temáticas próximas a los prelectores: la exploración del mundo, la contemplación de la naturaleza, el descubrimiento de la amistad... La lectura de imágenes proporciona situaciones y personajes con los que el lector se identifica y puede construir su perspectiva sobre el mundo y experimentar emociones, sorpresa, sentimientos, al tiempo que desarrolla el entendimiento sobre las relaciones con los demás. Cuentos para entretenerse, pero también para leer, contar, conversar, para establecer diálogo y acción por parte de educadores, familia y, en definitiva, ofrecer experiencias estéticas y educativas.
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Caracol anda despacio y hormiga rápido, lo que no les impide estar siempre juntos, como buenos amigos. Un día deciden ir a bañarse al lago, una excursión que les permitirá conocer mejor la naturaleza y también a ellos mismos.
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Había llovido y el sol se escondía tras una nube gris. Bonito día para navegar, concluyó Caracol. Decidido, zarpa en una hoja por un riachuelo. Cierra los ojos y sueña que navega por un río grande hasta que su particular barco encalla. La aventura le permitirá conocer cinco razones verdes y cantarinas para finalizar la travesía, más feliz que cuando la inició.
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Cinq récit brefs qui sont en relation mais à la fois indépendants et qui parlent de thèmes abordables pour premiers lecteurs : l’exploration du monde, la contemplation de la nature, la découverte de l’amitié… La lecture des images confronte le lecteur à des situations et à des personnages auxquels il s’identifie et il peut ainsi construire sa propre vision du monde et ressentir des émotions, des surprises, des sentiments… tout en développant une compréhension des relations avec les autres. Contes pour s’amuser, mais aussi pour lire, raconter, parler , pour établir le dialogue et l’action des éducateurs et de la famille et finalement offrir des expériences esthétiques et éducatives.
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Caracol se sentía feo y sin brillo hasta que Caracola le descubrió que era hermoso y, con sus cuernitos al sol, anda que anda y habla que habla, descubrieron juntos en qué consiste la amistad no solo para los caracoles de jardín...
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Cinco relatos breves, relacionados pero independentes, que expoñen temáticas próximas aos prelectores: a exploración do mundo, a contemplación da natureza, o descubrimento da amizade, entre misterios, sorpresas e sentimentos... Atendendo á importancia que teñen os libros ilustrados para o desenvolvemento en idades temperás, esta colección ten especial coidado na selección dos contidos, na presentación das imaxes e na construción literaria... Para ler, contar, falar... Seguro que quererán moitos máis!
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Un día, unha osa pequeniña e un oso pequeniño cruzáronse no camiño, miráronse con agarimo, e sentiron que os seus corazóns se facían grandes, moi grandes... Armando Quintero (1944-2022), escritor de orixe uruguaia, a ncado en Caracas desde 1978, foi profesor de literatura na Universidade Andrés Bello, narrador oral escénico e, sobre todo, autor adorado a través dos seus contos, por milleiros de cativos e cativas de países diferentes e culturas diferentes. Se toda a súa obra está chea de tenrura e humanidade, esta derradeira que nos deixou é unha xanela aberta ao corazón. O amor é un sentimento básico, con múltiples formas, que pode actuar como guía e motor de decisións vitais importantes. Recoñecelo a través de contos coma este axuda a comprender e proporciona unha mirada sensible ante todo o que nos rodea. Esta historia non vai cambiar o mundo, pero ben pode mudar algo en quen a le ou quen a escoita, para facerlle imaxinar, sentir e recoñecerse como un ser humano, a través da ''mirada'' de dous namorados, o canto e o voo dos paxaros ou o murmurio das follas que se abanean cunha suave brisa. Un texto coma este non podería ter mellor compaña: as imaxes da ilustradora alemá Laura Von Husen están cheas de poesía e expresividade, a través dunha delicada gama de cores suaves e simbólicas que provocan un forte impacto emocional, e mesmo deixan espazo su ciente para que a interpretación persoal do lector faga o resto.
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Mr Snail was eating an enormous, tasty, green leaf. Caterpillar was eating another, the same. Eating from one side, eating from the other… suddenly they met, with unfriendly faces they began to argue: It’s mine! It’s mine!. Meanwhile the pigeon took advantage and eating from one side, eating from the other…
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O contacto físico como mostra de afecto é imprescindible para o desenvolvemento emocional dos pequenos: dálles seguridade, favorece a súa autoestima e mellora a confianza en si mesmos e tamén nos demais. Neste aspecto, inciden tanto o texto de Armando Quintero Laplume como as imaxes de Marco Somá.
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Un día, una osa pequeñita y un oso pequeñito se cruzaron en el camino, se miraron con ternura, y sintieron que sus corazones se hacían grandes, muy grandes... Armando Quintero (1944-2022), escritor de origen uruguayo, afincado en Caracas desde 1978, fue profesor de literatura en la Universidad Andrés Bello, narrador oral escénico y, sobre todo, autor adorado a través de sus cuentos, por miles de niños y niñas de países diferentes y culturas diferentes . Si toda su obra está repleta de ternura y humanidad, esta última que nos ha dejado es una ventana abierta al corazón. El amor es un sentimiento básico, con formas múltiples, que puede actuar como guía y motor en importantes decisiones de la vida. Reconocerlo a través de los cuentos ayuda a entender y aporta una mirada sensible sobre todo lo que nos rodea. Este cuento no cambiará el mundo, pero bien puede transformar algo en quien lo lea o escuche, para hacerle imaginar, sentir y reconocerse como un ser humano, a través de la ''mirada'' de dos enamorados, el canto y el vuelo de los pájaros o el murmullo de las hojas movidas por una brisa suave. Un texto así no podía tener mejor compañía: las imágenes de la ilustradora alemana Laura Von Husen están llenas de poesía y expresividad, a través de una delicada paleta de colores suaves y simbólicos que provocan un fuerte impacto emocional, aun dejando espacio su suficiente para que la interpretación personal del lector haga el resto.
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Todos os animais têm a sua voz... O cão ladra. E os cachorros respondem. O gato mia. E os gatinhos... também! A girafa não tem voz. Porém, tem um pescoço muito comprido... Tão comprido que, com ele, pode acariciar a sua cria. ''Não fales a menos que possas melhorar o silêncio'', dizia Borges. Quanto pode transmitir um gesto, uma carícia, um olhar...? Porque nem é preciso voz para transmitir carinho ou dizer coisas bonitas. O contacto físico, como demonstração de afeto, é imprescindível para o desenvolvimento emocional: dá segurança, favorece a autoestima e melhora a confiança em si próprio e nos outros. O texto de Armando Quintero e as imagens de Marco Somá fazem finca-pé neste aspeto.
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Tots els animals tenen la seva veu... El gos borda. Els cadells responen. El gat miola. Los gatets… també! La girafa no té veu. Però té un coll molt llarg… Tant que, amb el coll, pot acaronar la girafeta. “No parlis llevat que puguis millorar el silenci”, deia Borges. Fins on pot transmetre un gest, una carícia, una mirada…? Perquè no cal la veu per mostrar afecte o dir coses boniques. El contacte físic, com a mostra d’afecte, és imprescindible per al desenvolupament emocional: dona seguretat, afavoreix l’autoestima i millora la confiança en un mateix i en els altres. El text d’Armando Quintero i les imatges de Marco Somá incideixen en aquest aspecte.
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