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Llibres de filologia lingüística i gramàtica
T'interessa l'estudi de la llengua? Els idiomes? Les regles ortogràfiques? Descobreix la nostra selecció de llibres de filologia lingüística i gramàtica. I aprèn a escriure com William Shakespeare! Compra llibres de filologia lingüística i gramàtica online. A la secció de llibres de filologia lingüística i gramàtica, disposem d'una gran quantitat de lectures en idioma castellà, anglès i català. Trobaràs llibres de manual que abasten temes molt variats com l'escriptura creativa, consells per a escriure una novel·la, fonaments didàctics de llengua i literatura, l'art d'escriure, guia per a una correcta sintaxi, el secret de parlar en públic, aprendre i ensenyar a llegir, refranys i frases fetes, entre molts altres.
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Quan es produeix una discrepància entre la variant dialectal pròpia d'un territori i la que es difon com a estàndard, aquesta darrera tendeix a guanyar terreny. En aquest llibre, partint d'enquestes dialectals, es mostra com progressa el canvi lingüístic que condueix a l'orientalització del català nord-occidental.
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Todo lo que un escritor tiene que saber... y nunca le contaron
El mercado del libro es, a pesar de su relevancia en la conformación del imaginario social, un ámbito sobre el que pesa desde antiguo un notorio desconocimiento. Esa es la razón de numerosos equívocos y malentendidos que frustran a quienes aspiran a escribir y publicar con asiduidad para forjar una trayectoria profesional. El funcionamiento interno de las editoriales, las reglas que rigen en el orbe literario ''tan peculiares en ocasiones'' requieren de una explicación detallada y rigurosa. A ese propósito aspira este conciso pero enjundioso manual, firmado por profesionales de la edición con una extensa trayectoria a sus espaldas, con la pretensión de aclarar conceptos y revelar al autor ''el que ya lo es o el que aspira a serlo'', todo aquello que necesita conocer para desenvolverse con solvencia en ese, a priori, intrincado mundo.En sus páginas se desgranan, entre otros, los diferentes tipos de editoriales o las fases usuales del proceso de edición, el papel relevante de las agencias literarias o cómo enfocar una promoción eficaz. De un modo práctico y ameno, todas las vertientes del sector son abordadas en un volumen que permite despejar dudas y clarificar conceptos. Quique Olmos y Paz Navarro brindan así al lector un compendio de información tan valiosa como poco divulgada, lo que hace de este libro un título llamado a convertirse en referente obligado para quienes deseen conocer y dominar los entresijos de un sector fascinante y, hasta ahora, en gran medida hermético.
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Dos minuts a Formentor és una novel·la rural ambientada al Pla de Mallorca durant la dècada dels 90 i principis dels 2000. Els camps d'ametlers, garrovers, els horts d'interior i, per descomptat, Formentor, són l'escenari de fons d'un jove adolescent i la seva família, d'una època i unes feines, les de cuidar les finques, que concorren en paral·lel amb la transformació del paisatge mallorquí de la mà d'un nou turisme que compra i s'estableix. És una novel·la trepidant i alhora nostàlgica, amb un viatge iniciàtic, misteri i llegenda i amb tots els ingredients per fer endinsar les lectores i els lectors en un univers, gairebé desaparegut, però que fins fa poc era una forma de vida per a milers de famílies mallorquines. I encara ara.
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Así se escribe un libro
Esta es la primera guía que reúne el conocimiento necesario para planificar, redactar, editar, publicar y comercializar un libro con éxito, realizada por un editor profesional y adaptada al sector editorial actual. ¿Cómo transformar una idea en un texto sólido? ¿Cómo elegir la editorial adecuada? ¿Cómo destacar en un mercado saturado? Así se escribe un libro es un manual único porque recorre todas las fases de un proceso complejo pero apasionante, desde la primera idea hasta la promoción de tu obra publicada. Con un enfoque práctico y lleno de ejemplos, ejercicios y consejos de editores y autores de prestigio, aprenderás a planificar tu obra, estructurar capítulos, escribir con claridad y estilo, negociar contratos editoriales, redactar los textos de cubierta y contra, y preparar estrategias de marketing efectivas. Además, revela los errores más habituales que necesitas sortear y las oportunidades que debes aprovechar en todo el proceso. Este manual no es solo una guía, sino una herramienta para convertirte en un autor profesional. Escrito por David Remartínez, autor, periodista y editor con amplia experiencia, este libro se convierte en tu primer editor y mentor, ofreciéndote el conocimiento y los recursos necesarios para destacar en el competitivo mundo editorial.
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La bendición de las estrellas
Loureiro es autor de ''Las galeras de Normandía'', obra que Miguel García-Posada calificó de ''obra maestra''. Con este libro vuelve a la literatura tras años de silencio.Ramón Loureiro regresa con unos nuevos diarios en los que, entre el aroma de su tierra ''la Última Bretaña'', y la nostalgia por los viejos amigos, reflexiona sobre el paso del tiempo, los placeres simples de la vida como la lectura y el buen café, y la soledad que lo acompaña en este viaje por la memoria.A través de una escritura íntima y envolvente, Loureiro teje un relato profundo «hasta la última hoja del cuaderno, hasta el último aliento» en compañía de los personajes que han marcado su vida y obra, mientras el tiempo destruye, poco a poco, el mundo al que pertenece.
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Tecnologías digitales aplicadas a la enseñanza de las lenguas y a la lingüística
La enseñanza de las lenguas y la lingüística no ha sido ajena a la revolución tecnológica de las últimas décadas, en la que el desarrollo y continuo auge de la inteligencia artificial generativa es solo el último eslabón de una cadena en la que con seguridad se enlazarán nuevas piezas. Este libro analiza, desde la experiencia docente de sus autores y, por lo tanto, con los pies en la tierra de la práctica diaria de la enseñanza, la aplicación de las nuevas tecnologías en esos campos, que ha transformado de manera muy notable la experiencia en las aulas y, en gran medida, también la relación entre profesores y discentes. La obra no se limita, sin embargo, a describir los nuevos métodos aplicados a la enseñanza de las lenguas y la lingüística, sino que también realiza un balance crítico de las ambivalencias de la transformación digital de la docencia. El balance crítico de la aplicación de las nuevas tecnologías tiene muy en cuenta las valoraciones de los principales interesados: los estudiantes.
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Mecánica poética
¿Qué hace que un poema sea bueno? ¿Qué significa eso? ¿Y cómo se escribe un poema así? Solemos asociar los poemas a conceptos difíciles de definir como el misterio y la inspiración, dos palabras que están muy relacionadas con la poesía, sí, pero que no ayudan mucho a la hora de intentar encontrar un método práctico y útil para escribir poemas que convoquen la emoción en los lectores. Este curso propone una aproximación estratégica y técnica a la escritura poética, desentraña los mecanismos internos que posee todo poema y nos indica un camino para superar la dificultad que implica siempre la creación poética. Mecánica poética desmitifica la poesía ofreciendo explicaciones sencillas para los fenómenos complejos que ocurren dentro del poema. Este manual está pensado para acompañar a quien escribe poemas, pero también para ayudar a quien quiera disfrutar más de su lectura. Ben Clark pone sus años de experiencia al servicio de los poetas que quieran profundizar en su escritura con un lenguaje cercano, ameno y que invita a la creación.
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Ni por mar ni por tierra
(…) «Ni por mar ni por tierra, encontrarás el camino que lleva a la región de los hiperbóreos», sintetiza todo el tema. Y esto fue así sin que yo mismo supiera hasta qué extremo, porque en esos años desconocía que el camino era hacia los hiperbóreos. Lo desconocía en mi conciencia, habiendo transcrito en la primera edición un verso de Píndaro que aparece en una obra mal traducida de Nietzsche (El anticristo): «Ni por mar ni por tierra encontrarás el camino que lleva a la región de los eternos hielos». En verdad era «a los hiperbóreos». Hoy lo sé también con mi conciencia.Hace casi treinta años, entonces, me hallaba en el mismo sendero del que no me he salido más, buscando el continente hiperbóreo desaparecido, la entrada a la Ciudad de los Césares, el oasis en los extremos polares de la tierra y el retorno a los orígenes legendarios de América, que fuera llamada Albania, hace miles de años, la blanca, la de los dioses blancos, el hogar primigenio, la estrella de los comienzos.Creo ser el único escritor en América que ha tratado este tema desde siempre: América, continente de los dioses blancos. Mis años en India fueron solo una continuación de la búsqueda en profundidad y extensión. Arriba, abajo, adentro, en el horizonte dilatado. Los dioses blancos son los hiperbóreos. Hiperbóreo quiere decir más allá del dios Borea, del frío y de las tormentas, los divinos inmortales que vivieron en un mundo ya desaparecido, en la Edad de Oro, y a los que todos los signos y las leyendas se refieren como habitantes primeros de esta América nuestra. Kontiki, Virakocha, Quetzaltcóatl descendían de esos dioses blancos. Su verdadera presencia corresponde a la antehistoria de nuestro mundo, a un prólogo a la historia. Ellos son los primeros moradores de estas regiones extrañas, donde aún se presiente el gran aliento de los divinos ocultos en la roca de los Andes. Ellos son los gigantes a que hago referencia en esta obra.Es solo imaginándolos y en la búsqueda sin reposo de su morada, en la seguridad de su resurrección, donde aparece la puerta de salida al drama americano y la transfiguración del paisaje del sur del mundo.Sé que para mí no ha existido otra América sino la de los dioses blancos, la de los gigantes milenarios. Lo otro, el pasado y presente inmediatos, es la tragedia de las razas moribundas, digeridas, destrozadas por el paisaje que no les pertenece, que no puede alcanzar su grandeza. Es la vida desconectada del paisaje y de los guías divinos de otros tiempos, los dioses blancos, a los que se alcanza en la «transmutación de todos los valores», en la mutación y transfiguración de una alquimia biológica y del alma. La historia actual de América es la de la mezcolanza de los esclavos de la Atlántida (o de la Lemuria) librados a un arbitrio imposible, sin los guías de antaño. La transfiguración del paisaje y la mutación de algunos se hará posible en el reencuentro de esos dioses y gigantes hiperbóreos, que aún residen en las cumbres sagradas, en el hallazgo de su Ciudad, de los oasis antárticos.Ningún otro escritor ha desarrollado, creo, en su obra y en su propia vida, el tema de esta búsqueda esperanzada, real y a la vez simbólica. Lo digo sin pretensiones, porque nada de esto me pertenece, habiendo sido como dirigido, o como si en un eterno retorno hubiera estado siempre en esta gloria y en este drama.Miguel Serrano, Montagnola (Suiza), diciembre de 1977
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Aforismos
Friedrich Nietzsche (Rocken, 1844-Weimar, 1900) goza de un prestigio inusual, sólo comparable al alcanzado por Karl Marx y Sigmund Freud, los otros dos «maestros de la sospecha», al decir del hermeneuta Paul Ricoeur.Pocos calificativos convienen mejor a su figura que el de filósofo trágico, en la medida que también lo fueron Epicuro, Lucrecio y Montaigne: un filósofo prendado de la vida, pero atrapado desde muy pronto en las redes del lenguaje, lo que le predispuso al rechazo del discurso tradicional, el lenguaje del todo, en favor del discurso fragmentado, el lenguaje de las partes.El autor de Así habló Zaratustra no pretende «exponer» una visión global o un pensamiento unitario, sino que se limita a introducir una mirada discontinua, respetuosa con el mundo de la vida, en un medio cultural devaluado por los discursos establecidos.Ésta es, a fin de cuentas, la moral nietzscheana del lenguaje, sobre la que se sustenta el ambicioso proyecto filosófico que llevó a cabo, dirigido por una conciencia lingüística extrema, y destinado a relatar la expansión del nihilismo en las sociedades occidentales.Algo de todo ello encontrará el lector en esta selección de sus pensamientos, debida al buen hacer de Luis B. Pietrafesa, en esta selección de textos concebidos, trabajados y ejecutados conforme a la escritura aforística moderna de estricta orientación filosófica.
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Gracias totales
Gracias, muchas gracias, muchísimas gracias, eh, te lo agradezco, gracias de todo corazón, estoy muy agradecida, no, gracias a ti, no tengo palabras para agradecerte…Según J. L. Austin y John Searle, agradecer es un acto performativo, una acción social. Bajo esta perspectiva, Marc Caellas y Esteban Feune de Colombi, amigos y alegres conversadores, autores de Notas de suicidio y Feliz año (365 días / 365 diaristas) respectivamente, componen en este libro una constelación de ideas sobre el acto sincero de agradecer y los múltiples sentidos que este antiquísimo ritual tiene hoy.Para ello comentan manifestaciones y discursos públicos de agradecimiento, como la emotiva carta que le escribió Albert Camus, tras ganar el premio Nobel, a su maestro de la infancia, o aquellas palabras de Shirley MacLaine en uno de los mejores discursos de los Oscar, pasando por la inesperada respuesta que dio el dueño de un conocido restaurante de Segovia a la pregunta «qué le agradeces a tu padre» y el célebre agradecimiento de Leonard Cohen a Lorca.
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Suzanne y Louise
Dos hermanas mayores viven recluidas en un hôtel particulier de París. Acompañadas por el silencio, un pastor alemán y los rituales domésticos de una vida mínima, son visitadas periódicamente por su sobrino nieto, el fotógrafo y escritor Hervé Guibert. Allí desentierran recuerdos, ensayan disputas, se enfrentan a la muerte y coreografían con nostalgia las cosas que no han vivido. Mezclando texto e imagen, realidad y ficción, ternura y malicia, Hervé Guibert arma una poética y luminosa «fotonovela» -como él mismo la llama- sobre sus obsesiones: los vínculos familiares, la enfermedad, la vejez y la identidad como un baile de máscaras.
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Mujeres. Relatos estonios contemporáneos
Esta antología reúne catorce relatos de algunos de los autores más representativos de Estonia. Todos ellos ofrecen un caleidoscopio de miradas sobre la mujer, narrada, evocada y pensada desde distintos ángulos. En este recorrido por la literatura estonia nos adentramos en los vínculos familiares, maternidades, pérdidas y deseos, con el trasfondo de la Estonia soviética y las transformaciones recientes del país.Mujeres. Relatos estonios contemporáneos es la tercera y última entrega de la colección Relatos bálticos en la que nos hemos propuesto dar a conocer al lector español la literatura de Estonia, Letonia y Lituania desde la perspectiva de la narrativa breve y a través de diferentes temas de interés.
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Género negro y traducción
Pionero al abordar de forma monográfica y panorámica la traducción del giallo (esto es, la literatura detectivesco-policiaca italiana) al castellano, el presente trabajo parte de la premisa de que cada género literario lleva asociada una serie de expectativas que determinarán la lectura y, por extensión, la traducción de los textos. En el caso de la novela negra, esta hipótesis se confirma de manera más clara que en otros, como se irá mostrando con diversos ejemplos. La metodología y los instrumentos usados en este ensayo para analizar traducciones al castellano del giallo proponen vías para el estudio de la novela negra en general, pero no solo: se revelan eficaces para el estudio de otros géneros, otras lenguas y otros contextos. El volumen está dividido en dos secciones: la primera se centra en aspectos de orden más netamente lingüístico, mientras que la segunda examina una serie de formas y figuras, consolidadas y estereotipadas, de la literatura detectivesco-policiaca. Estos elementos y sus interrelaciones configuran un mapa que ayuda a entender los procesos implicados en el trasvase lingüístico del género negro.
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El desarrollo del lenguaje de 0 a 3 años
El estudio del lenguaje es una de las taras más sólidamente entroncada en las ciencias humanas. No puede ser de otro modo. Posiblemente es la actividad más claramente circunscrita y exclusiva del hombre. Sin duda, el lenguaje ha sido un factor casual de primer orden en la hominización, y es el vehículo principal y esencial de humanización, de enculturación. Dentro de las ciencias humanas merecen ser destacadas las que se ocupan de la educación. En este caso, el lenguaje adquiere ya unas dimensiones insoslayables, dramáticas. No sólo por su condición de vehículo de la transmisión de conocimientos, sino, sobre todo, por su función formadora de la inteligencia, porque aprender a hablar es apropiarse de las formas de sentir y de pensar de la cultura, transformada en símbolos lingüísticos, en la que el niño está inmerso. Este libro pretende ser una ayuda para que los educadores lleven a cabo con éxito tan importante y esencial misión, en un momento de capital importancia educativa en el desarrollo del niño: su entrada en el 2º ciclo de Ed. Infantil. Por una parte, llena una laguna existente en la literatura sobre el tema hecha por educadores. El libro aporta una información muy completa sobre el desarrollo del lenguaje de los 0 a los 3 años. Además se repasan y critican las principales teorías explicativas de dicho desarrollo. Por otra parte, a partir de un estudio observacional muy preciso, se aportan valiosos instrumentos para la descripción y evaluación del lenguaje a su entrada en el 2º ciclo de Ed. Infantil. Estos instrumentos incluyen escalas con las que comparar el lenguaje observado, desde el punto de vista formal y funcional, medidas de sus diversos aspectos, e indicaciones acerca del papel desempeñado por el interlocutor adulto, de las que podrán inferirse actitudes comunicativas más eficaces por parte del educador. En fin, a través de las páginas de este libro, el educador tienen la oportunidad de conocer de una forma comprensiva cómo se desarrolló el lenguaje y de reflexionar sobre su propia acción educativa, así como de apropiarse de unas herramientas que le permitan una mayor efectividad en su actividad profesional.
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Filología e innovación
El presente monográfico reúne una muestra de las investigaciones llevadas a cabo por varios miembros del Departamento de Lengua Española de la Universidad de Salamanca que reflejan la pluralidad y multidisciplinariedad de las nueve áreas que aglutina, dando cabida a estudios relacionados con la lengua desde diferentes ámbitos y perspectivas que comprenden no solo los estudios puramente lingüísticos (lingüística, sociolingüística, gramática, lexicografía o análisis del discurso), sino también aquellos aspectos relacionados con la didáctica de la lengua y los estudios culturales y literarios, tales como la teoría de la literatura, la literatura comparada y los estudios literarios y culturales centrados en el ámbito de los estudios semíticos. Se trata, por tanto, de un volumen heterogéneo y amplio cuyas investigaciones —que se encuentran firmemente arraigadas en la tradición filológica— no solo responden a interrogantes de investigación surgidos recientemente, sino que también incorporan herramientas metodológicas acordes a los avances más actuales en cada una de las diferentes especialidades a las que se dedica este volumen. De ahí el binomio «filología e innovación», de la suma del rigor y la experiencia investigadora que caracterizan a los autores y de la búsqueda constante de nuevos enfoques y perspectivas que orienten la investigación filológica en la actualidad.
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La lectura en el aula
Los conocimientos acumulados sobre el acto de leer y del proceso para llegar a ser lectores competentes probablemente constituyen hoy en día uno de los dominios más conocidos de la psicología. Este libro trata de entender por qué la transferencia de estos conocimientos a la práctica profesional de los docentes ha venido siendo inesperadamente más exigua de lo que cabría esperar. Para ello ofrece evidencias de la magnitud de ese divorcio, avanza una posible explicación: sabemos más sobre lo que necesitan los alumnos para llegar a ser buenos lectores que sobre las necesidades de los profesores para aprender a darles respuesta y, en tercer lugar, propone introducir cambios progresivos y sostenibles en las prácticas de aula.
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Mal de llengües és una defensa aferrissada de la llibertat lingüística i una denúncia dels prejudicis (de la gent del carrer, d'alguns il·lustrats i, sobretot, dels inductors de la confusió) que tendeixen a menystenir algunes llengües. Tuson ens explica que les llengües humanes són objectes delicats i, si no els defensem i en tenim cura, poden morir, i morir amb elles una part substancial de la nostra memòria. Cal tenir-ne cura, perquè les llengües humanes, totes les llengües sense cap excepció, ni tenen punys, ni amaguen en el fons de les seves estructures armes secretes i mortíferes. Són del tot innocents, i ho ignoren tot sobre l'agressió i les preeminències. Hi ha, però, qui té voluntat i té poder, i fa de les llengües bandera. I vet aquí que el món dels humans és ple de prejudicis.
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En aquest volum s'analitza, bàsicament, la història de la llengua catalana, des dels orígens fins a l'actualitat: la disgregació del llatí anomenat vulgar, laconstitució de les diferents llengües romàniques, elpaper de Ramon Llull com a primer cohesionador de lallengua, l'expansió medieval, les contradiccions delfinal de l'edat mitjana, l'etapa de gradual pèrdua depoder polític de la Corona catalanoaragonesa, l'ocupació del país (segle xvii, Catalunya Nord, segle xviii, la major part del territori), la tasca ingent perla consolidació de la llengua també als àmbits formals, les sotragades del segle xx i la situació a principis del segle xxi, sense oblidar alguna reflexió al voltant de les perspectives de futur.
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Cenizas bajo la nieve
A mediados de los años cincuenta del siglo XX, las ''casas del Dossau'', Montgarri, fueron abandonadas por sus moradores, lo que provocó su desaparición. En este relato novelado, María de las Nieves, una de sus últimos habitantes, rememora con nostalgia y sentimiento de liberación las causas que provocaron este abandono. A la vez, nos da a conocer las formas de vida y las tradiciones ancladas en un pasado ancestral de una pequeña comunidad abandonada a su propia suerte, aislada totalmente a 1600 metros de altitud durante los largos y crudos inviernos araneses, sin electricidad, sin teléfono, sin escuela y sin médico en pleno siglo XX.
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Ensayos II
Ensayos II, de Lydia Davis, por fin está entre nosotrxs. Si en Ensayos I la autora puso el foco en la lectura y en la escritura, tanto propia como ajena, en este segundo tomo, con traducción de Eleonora González Capria, la figura estelar son las lenguas: su trabajo como traductora, -en especial sus celebradas traducciones de Proust y Flaubert, autores clave de su trayectoria-, su interés por el aprendizaje de otros idiomas. No es solo un libro imprescindible para indagar sobre la escritura y la literatura, sino también un claro ejemplo de la brillantez y maestría de Lydia Davis sobre el lenguaje. Con la generosidad que la caracteriza, Davis lista en un texto imperdible veintiún placeres con los que se fue encontrando a lo largo de varios años de traducciones: desde la posibilidad de conocer y viajar a otras épocas y culturas, pasando por las interferencias de las traducciones en su propia escritura, hasta el constante redescubrimiento del inglés, su lengua materna. También se detiene en dos autores clave de su obra como traductora: Proust y Flaubert, que no casualmente son sus traducciones más reconocidas, tanto por los lectores como por la crítica. En el caso de Proust, Davis construye un abecedario en el que registra dudas que fue resolviendo a lo largo de su trabajo, como así también comentarios sobre el estilo y las selecciones léxicas proustianas. Por otro lado, reflexiona sobre la traducción de Madame Bovary y analiza desafíos y dificultades con los que se enfrentó. Asimismo, lee Las aventuras de Tom Sawyer en castellano y, a través de deducciones y ejercicios léxicos y contextuales, comparte su propia experiencia sobre el abordaje de una lengua desconocida.
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Introducción a la metafísica medieval
Desde una perspectiva intelectual, la Edad Media latina representa el esfuerzo colectivo de toda una cultura por inteligir la fe que la unía. En ese sentido, la única disciplina que despertó su interés especulativo fue la teología, y la filosofía nunca fue más que una herramienta que podía emplearse en la empresa teológica. Quien desee aproximarse a la filosofía medieval debe rastrearla en el interior de las obras teológicas, donde se encuentra dispersa al servicio de la intelección racional de los artículos de la fe. Este libro, dirigido a quienes deseen iniciarse en la filosofía medieval, expone las dos principales armazones metafísicas de las que se sirvió la Edad Media en su empresa teológica: el neoplatonismo, en sus diversas variantes, y el aristotelismo, tanto en la versión naturalista de Tomás de Aquino como en la relectura formalista de Duns Escoto. El libro expone asimismo cómo se fue fraguando en el seno de la escuela escotista el movimiento crítico que acabaría por minar el fundamento metafísico de la empresa teológica medieval, y que alcanzaría su máxima radicalidad en la obra de Guillermo de Ockham. El libro explica la paradoja aparente de que las raíces del pensamiento moderno procedan de una filosofía inscrita en un marco teológico.
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Hesham Abu-Sharar (Palestina) es licenciado en Traducción e Interpretación (1986) y doctor en Filología (1990). Desde 1991 es profesor de la Facultad de Traducción e Interpretación de la UAB.
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Una habitación propia
Una habitación propia es uno de los textos más emblemáticos del feminismo del siglo XX. En él, Virginia Woolf parte de dos conferencias impartidas en 1928 para reflexionar sobre las condiciones necesarias para que una mujer pueda escribir. Con una prosa brillante y combativa, analiza las estructuras que han relegado a las mujeres a un segundo plano en la historia de la literatura y defiende la independencia económica y el espacio creativo como condiciones básicas de libertad. En esta edición comentada, la experta en liderazgo femenino y diversidad Mercè Brey aporta una lectura contemporánea que revela la vigencia de Woolf en el mundo actual. ¿Qué significa tener una habitación propia hoy? ¿Qué barreras, visibles e invisibles, persisten? Una lectura imprescindible para nuevas generaciones de mujeres que buscan voz, espacio y autonomía.
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Si encetes aquest llibre, necessàriament hauràs d'encetar una llibreta: Joan Veny és una mena de molí d'aspes incansablement rotatòries. En suma, som davant una anàlisi fonètica, morfològica i lèxica exhaustiva de la llengua. Aquest estudi sincrònic i diacrònic haurà de ser tengut en compte per les futures històries de la llengua. Com és sabut, en el sementer unitari de la llengua han crescut plantes diverses d'una manera espontània, natural, que, en lloc de fer-les morir, s'han de cuidar, protegir, no deixar morir, mentre que algunes altres, noïbles, invasores, forasteres, s'han d'arrencar per mantenir l'eficàcia i productivitat del sementer. «En dir era, ja hem batut», però nosaltres érem, som i serem, i continuarem batent, amb eines renovellades, el blat sagrat de la nostra llengua que serà el mannà constant d'una societat viva, pròspera, fidel i lliure.
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This pioneering book explores the intricate relationship between gender and linguistic rights, shedding light on how language access and gender identity intersect in powerful and often overlooked ways. Linguistic rights-the right to speak one´s language, engage in social and cultural life, and receive information in a language one understands-are deeply entwined with the realities of migrant and deaf women, who often face systemic barriers rooted in both language and gender discrimination.The decade-long academic collaboration between two translation and interpreting women scholars from the Universities of Vigo and Istanbul, bestows a unique and practice-informed lens to the study of language, gender, and human rights. Their shared expertise in applied linguistics, intercultural communication, and gender studies has helped them collate interdisciplinary research contributions that reveal the strong impact of access to one´s own language in diverse settings-from legal and technical discourse to literature, public services, and sign language interpreting, which is crucial for ensuring communication rights in deaf communities, especially deaf women.This book focuses on translation and interpreting as empowerment instruments and highlights how these practices can foster inclusion, challenge linguistic discrimination, and guarantee human rights. Scholars, students, and professionals in gender studies, sociolinguistics, translation and interpreting, human rights, and intercultural communication would greatly benefit from the findings in this book since it offers fresh insights into the social responsibilities of language professionals and the critical role of translation and interpreting in ensuring equity and human rights.
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Facunda
Entrelazando palabra e imagen —fotografías de archivo, del propio autor y trazos de una letra manuscrita casi ilegible—, Facunda reconstruye la vida de una mujer que encarna la memoria de un país. A través del retrato íntimo de su abuela, el autor traza una historia familiar atravesada por la enfermedad del alzhéimer, pero también por los grandes desplazamientos sociales de las últimas décadas: la migración del campo a la ciudad, el impacto de las drogas en los años ochenta, el cuestionamiento de las estructuras familiares y la creciente importancia del trabajo de los cuidados. Un ensayo entrañable y significativo sobre la fragilidad de la memoria y la persistencia de los afectos. «Facunda es un libro enorme, necesario, agrio. Guillermo Carazo logra captar la sensación que nos invade cuando perdemos a nuestros seres queridos como la arenilla que se nos escurre entre los dedos», Lucía Lijtmaer
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This collective volume offers an original and timely exploration of Ukraine´s linguistic and cultural landscape through the lens of translation and language education. Far from being a conventional academic compilation, the monograph engages readers with its dynamic approach to understanding the intricate interplay between language, identity, and communication, especially as Ukraine navigates profound historical and geopolitical transformations.At its heart lies the delicate process of translating from Ukrainian into English- a task that goes beyond linguistic accuracy to embrace cultural fidelity. The volume presents unique insights into how cultural concepts, idioms, neologisms, and nationally specific terms can either bridge or hinder cross-cultural understanding. These translation case studies not only illuminate the intricacies of intercultural communication but also underscore the urgency of developing reliable resources to support Ukrainian-English translation in today´s global context.Equally compelling is the volume´s focus on translator training. Drawing from real educational settings in Ukraine, the contributions show case competence-based curricula that integrate translation proficiency with pedagogical skill, reflecting an innovative and pragmatic vision for translator education.The monograph also delves into specialized translation fields such as medical and legal language, highlighting the risks of inaccuracy and the socio-cultural responsibility of translators. Additional chapters extend the conversation to language learning, with fresh perspectives on ESL teaching methods, gamification, and student motivation- issues especially relevant in the digital and post-pandemic world.This is not just a book for scholars of translation or Slavic studies. It is essential reading for anyone interested in how language shapes national identity, cultural resilience, and education. In a time when accurate communication and cultural empathy are more crucial than ever, this volume offers both insight and inspiration.
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Accesibilidad en la comunicación
La traducción siempre ha sido una herramienta de accesibilidad, que hacía posible la comunicación entre hablantes de lenguas diferentes. Accesibilidad en la comunicación aborda el papel central que desempeña la labor traductora más allá de eliminar barreras lingüísticas: crea un proceso de mediación que escucha las necesidades reales de los usuarios y se adapta con flexibilidad a nuevos formatos, soportes y contextos.Accesibilidad en la comunicación reúne contribuciones de veinte referentes en los estudios de accesibilidad en la traducción y la interpretación. A lo largo de catorce capítulos analizan con un enfoque innovador temas como la accesibilidad en medios inmersivos, la creatividad aplicada al subtitulado o el uso de recursos visuales que facilitan la comprensión. Las reflexiones sobre cómo la accesibilidad redefine los estándares de calidad en traducción nos invitan a repensar la relación entre texto, contexto y destinatario. El lector encontrará en estas páginas una mirada crítica y actualizada sobre la traducción como motor de cambio, innovación y justicia comunicativa.Accesibilidad en la comunicación es una lectura esencial para quienes desean comprender en profundidad qué significa hoy hacer accesible la comunicación y la forma en la que esta exigencia transforma la práctica traductora en un mundo en constante evolución.
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El lenguaje turístico promocional en inglés y en español
En un escenario de máxima competencia turística, las palabras se convierten en un recurso estratégico capaz de marcar la diferencia. ''El lenguaje turístico promocional en inglés y en español: emociones y persuasión'' no se limita a un análisis puramente lingüístico, sino que explora cómo las elecciones léxicas y discursivas pueden activar emociones específicas y generar sensaciones memorables que permanecen en la mente de quien busca un destino. Desde un enfoque cognitivo y con especial atención al componente emocional y sensorial, la obra revela por qué ciertas formulaciones resultan más evocadoras, certeras y eficaces que otras en las dos lenguas de referencia, y cómo esa eficacia se traduce en la capacidad de persuadir, fidelizar y consolidar la relación entre turista y destino. La originalidad del estudio reside en integrar el análisis del lenguaje con la dimensión experiencial que hoy marca tendencia en la comunicación turística: no se trata solo de describir paisajes, sino de transmitir sentimientos y sensaciones que vinculan emoción, recuerdo y marca. Asimismo, se analiza la trascendencia de efectos clave como la esperanza de vida de los mensajes -su capacidad de perdurar más allá de la inmediatez- y la evocación de marca a través de palabras cuidadosamente seleccionadas. En este sentido, el libro demuestra cómo el lenguaje turístico puede convertirse en una herramienta disruptiva que otorga ventaja competitiva a las empresas o destinos y multiplica el impacto de las campañas promocionales. Esta obra ofrece claves no solo para lingüistas, traductores y redactores o creativos, sino también para profesionales del marketing y la comunicación turística que buscan diseñar mensajes en inglés y en español capaces de inspirar, persuadir y fidelizar en un mercado global cada vez más exigente y competitivo.
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La ciencia del lenguaje positivo
De la mano de Luis Castellanos, experto en neurociencias y lenguaje positivo, presentamos una edición actualizada de su mayor éxito, La ciencia del lenguaje positivo, un libro sobre el poder de las palabras en nuestro cerebro y en nuestra vida.¿CÓMO NOS CAMBIAN LAS PALABRAS QUE ELEGIMOS? Es el lenguaje el que trabaja la percepción del mundo, el que inventa el lugar desde el que miramos y el que marca con su matiz emocional el tiempo del acercamiento entre las personas. Porque el lenguaje es, al fin y al cabo, el recorrido que realizamos hacia el otro y hacia nosotros mismos. Es, además, la herramienta con la que pensamos juntos. En este libro encontrarás las explicaciones basadas en hechos científicos que avalan el poder del lenguaje positivo para mejorar nuestras vidas, nuestra salud, nuestra productividad y nuestra felicidad. Se trata de investigaciones pioneras que cada vez con más fuerza acreditan que el lenguaje y las palabras que elegimos tienen una importancia vital respecto a la gestión de nuestras emociones y sobre las decisiones que tomamos. Desde esta novedosa concepción del lenguaje, Luis Castellanos, experto en creatividad, innovación, gestión de emociones y desarrollo personal desde una perspectiva neurocientífica, nos proponen también un plan en tres fases para entrenar nuestro lenguaje positivo con el convencimiento de que el uso inteligente de las palabras optimiza los resultados de nuestra vida y nos capacita para mejorar las relaciones con nosotros mismos y con el mundo que nos rodea. La ciencia del lenguaje positivo muestra cómo cuidar de tu lenguaje para que él cuide de ti.
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Un monstruo incomprensible. Retablo de moralistas franceses
En la historia de la literatura concisa, ocupan un papel principal los llamados moralistas franceses, autores que se echan a la espalda la ardua tarea de juzgar la conducta humana capturando los numerosos actos fallidos que, en el curso del día a día, desenmascaran nuestra lamentable condición humana, oponiéndole, en muchos casos, una apuesta decidida por la superioridad del bien, la belleza y la verdad. Si alguna actualidad pueden seguir teniendo, en pleno siglo XXI, sus máximas, sentencias y pensamientos es porque la naturaleza humana sigue y seguirá siendo siempre la misma: cometemos, una y otra vez, los mismos errores y, por ello, podemos seguir sintiéndonos acompañados por las mismas palabras que les confortaron a quienes las escribieron hace varios siglos.La selección que presentamos ha sido preparada por José Luis Trullo, destacado conocedor del género más breve, que ha espigado aquellos textos que transmiten, de una manera bella y memorable, una lección de sabiduría perenne.
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El palabrista creapalabras
El funcionamiento de la máquina creapalabras del español explicado con gracejo, sencillez y rigor.Porque no es lo mismo un matasuegras que un asesino de madres políticasEntre los grandes momentos de la historia están el hallazgo de la rueda, el descubrimiento de América, el alunizaje del Apolo XIII y… la gestación de la prodigiosa máquina creapalabras del sacrosanto idioma español. Sobre ello, buscar desacuerdos es querer enredar en lo evidente.De ruedas, de descubrimientos y de viajes espaciales poco sabe David Serrano-Dolader, así que ha decidido consagrar este libro al maravilloso mundo de la formación de palabras en español. ¿Y para qué? Pues para su estudio, análisis e interpretación, pero siempre con una evidente perspectiva divulgativa y con un lenguaje clarito, sencillo y respetuosamente desenfadado.En este libro se habla, por ejemplo, del tetrapadre pentatonto, del entretenimiento y la entretención, del yoquepierdismo y la sinvengüenzura, de la manzanita y la manzanilla, de gigantones peludos y madrastras tontorronas, de matacabras y matasuegras. Y todo ello esperandohaber escrito un librísimo libérrimo (o casi).¿Y quién es David Serrano-Dolader? Es lingüista y, para más inri, morfólogo y profesor de universidad: estudia la estructura interna de las palabras, cómo se tejen y se destejen sus partes. ¿Interesante? ¡Él lo jura!
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Didáctica de la psicolingüística: El artículo de investigación como herramienta para el aprendizaje
Didáctica de la psicolingüística es una alternativa para transformar las prácticas educativas basadas en la transmisión de saberes teóricos y asignaturas atomizadas−, y se proyecta hacia el desarrollo de la conciencia del lenguaje, necesaria para aprender de manera autónoma a partir de procesos de lectura y escritura. Asimismo, posibilita el desarrollo de una cultura investigativa, desde donde los futuros docentes conciban sus prácticas como laboratorios permanentes.El libro utiliza como base la teoría sistémico-funcional para reconocer los recursos del lenguaje a través de los cuales se construyen artículos de investigación en el área de la Psicolingüística. La descripción del género se toma como base para el diseño de estrategias didácticas que promuevan la comprensión y producción de este tipo de textos en los programas de formación de maestros en lengua castellana.Dirigido a maestros, estudiantes e investigadores de las ciencias del lenguaje. Apoya las asignaturas de 1) Psicolingüística, al determinar contenidos pertinentes para el proceso de formación de maestros, 2) Investigación, en tanto describe el género discursivo “artículo de divulgación científica” y 3) Alfabetización Académica, gracias a los talleres prácticos para fortalecer la conciencia del lenguaje.
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Secuencias didácticas: aprender a escrib
Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas para aprender a escribir. La selección ha tenido en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos (primaria, secundaria obligatoria y bachillerato). Dar sentido a las actividades de escribir y de aprender a escribir y centrar la atención en contenidos de aprendizaje que interesen especialmente en cada situación es importante en todos los niveles. No es una opción arbitraria de enseñanza, sino que tiene sus raíces en las teorías que contemplan la actividad humana vinculada a las finalidades que se propone y que son las que le dan sentido.
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Fugacidades
En Fugacidades, Alfonso González Cachinero construye una obra redonda que recorre, con lucidez y ternura, las etapas de la vida: infancia, juventud, madurez y vejez. Con un lenguaje depurado y una mirada irónica, el autor explora lo efímero, el paso del tiempo y la fragilidad de la existencia. En cada destello late la conciencia de lo que se pierde y la celebración de lo que permanece. Un libro de pensamiento breve, emocional y hondamente humano. Alfonso González Cachinero nació en Ceuta en 1962, aunque reside en Málaga desde su infancia. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Málaga, ha dedicado su vida a la docencia como profesor de Lengua y Literatura en distintos institutos de Andalucía, entre ellos el IES María Victoria Atencia, donde ejerció durante más de dos décadas. En los últimos años ha orientado su escritura hacia la literatura breve, especialmente el aforismo, género en el que ha hallado una voz propia que combina la reflexión, el humor y la emoción contenida. Autor del libro Sombras, sueños y otras yerbas (Frato, 2024), su escritura, clara y sugerente, enlaza con la mejor tradición del género aforístico español. Isabel Bono: ''Un brindis por este libro lleno de vida, más eterno que fugaz''. Ángelo Néstore: ''Una mirada lúcida y juguetona sobre el paso del tiempo, capaz de convertir lo fugaz en una revelación'' Álvaro Galán Castro: ''Un conjunto de auténticos aforismos con un logrado equilibrio entre reflexión y emoción''
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Aula de locución
Hablar no tiene en principio ningún secreto, todo el mundo lo hace y, por lo general, desde su más tierna infancia. Sin embargo, cuando se trata de expresar en voz alta y entendible un texto o de transmitir una lectura de forma armónica y elegante, es cuando nos enfrentamos a una disciplina que es preciso conocer. El objetivo de este libro es el de procurar la adquisición de destrezas orales y de un buen dominio de la propia voz siguiendo los pasos que nos señalan las autoras, dos acreditadas profesionales de los medios y de la enseñanza universitaria. Pero lo más señalado de este viaje que combina voces, experiencias y trucos es que resulta entretenido, útil y competente. Una excelente guía para leer, hablar y escuchar mejor.
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