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Llibres de gramàtica i vocabulari de castellà / espanyol
Endinsa't en les subtileses de la gramàtica i en l'ampli ventall de vocabulari de l'espanyol amb la nostra selecció de llibres especialitzats. Des de guies pràctiques per a principiants fins a materials avançats per a parlants més experimentats, els nostres llibres ofereixen una visió completa i detallada de la llengua espanyola. Amb explicacions clares, exemples contextualitzats i exercicis pràctics, aquests llibres t'ajudaran a consolidar les teves habilitats lingüístiques i a millorar la teva precisió gramatical i riquesa vocabulari.
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24 temas, en cada tema se trabaja un contenido gramatical a través de:Viñetas de presentación Cuadros de gramática Usos gramaticales Ejercicios Ejercicios con variantes hispanoamericanas 25 actividades comunicativas para practicar demanera oral los contenidos gramaticales de cada tema.
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El lector interesado por las cuestiones gramaticales encontrará en este libro una información detallada sobre la estructura sintáctica de las frases y oraciones que construimos al hablar y escribir en español. Por un lado, se describe la constitución de los grupos nominales, formados por sustantivos, adjetivos y adverbios, y sus diversas formas de complementación, y por otro, las funciones que configuran la estructura de la oración simple y las clases de palabras que pueden desempeñarlas. Además de la descripción gramatical, debidamente ejemplificada, la autora ha concebido la obra con una dimensión práctica: indica los errores más habituales y la construcción correcta o preferible en cada caso. Además, no solo tiene en cuenta el español estándar peninsular, sino también los usos hispanoamericanos más extendidos.
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Bernd Kormann, en el título de un trabajo publicado en 1991, habla de la tríada tiempo-espacio-modo de acción. Efectivamente, en la mayor parte de los trabajos dedicados al estudio de la expresión de las relaciones temporales en las lenguas naturales se habla de estos tres conceptos. Depende del interés del investigador el centrarse en uno de ellos más que en los otros, pero parece que las estrechas relaciones que mantienen entre sí son indiscutibles. En este triángulo conceptual podemos distinguir una pareja natural: formada por el aspecto y por el modo de acción. De hecho algunos autores hablan de aspectualidad para abarcar la compleja fenomenología que se escode detrás de estas dos denominaciones. Frente a ellas, el tiempo gramatical, aún reconociendo la estrecha relación que tiene con los otros dos conceptos, mantiene una relativa independencia.
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Recomendado como material complementario en el aula y para el autoaprendizaje. Dirigido a estudiantes jóvenes y adultos de nivel inicial (A1-A2). Nueva edición revisada y actualizada. Doble volumen de una serie de 5, de A1 a B2 + Básico (A1-A2). Dos secciones diferenciadas para trabajar la gramática y el vocabulario. Actividades que se inscriben dentro de las directrices del Marco Común Europeo de Referencia. Incluye elementos visuales como tablas, dibujos, fotografías, diagramas y destacados, para facilitar la comprensión y la memorización. - Tabla de verbos regulares e irregulares. - Solucionario para las actividades tanto de gramática como de vocabulario.
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Ya estamos al final del camino. Los múltiples datos de referencias bibliográficas, fuentes literarias... tienen aquí su lugar de reposo, de presentación ahora completa y sistemática. También, por fin, cabe recorrer con orden todos los volúmenes de la obra con la seguridad de que los temas que han aparecido, los nombres que han pasado fugazmente o casi han tomado carta de naturaleza, los mil y un cabos semiestructurados en los cuatro primeros tomos, todo ello, decimos, encontrará aquí su hilo conductor para una utilización eficaz de la obra, para que sea lo que ya es plenamente: una obra de estudio, de consulta, no de lectura pasajera.
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Cuaderno de autoaprendizaje para estudiantes de espa±ol lengua extranjera, de nivel A2/B1 del MCER, que tienen probemas con la ortografφa. En cada unidad se presenta una serie de contenidos gramaticales o lΘxicos, acompa±ados de numerosos ejemplos y de una variadaserie de actividades con sus soluciones, para que elestudiante pueda ejercitar sus nuevos conocimientos ycomprobar el nivel de competencia adquirido.
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Estos dos cuadernos de ejercicios de Gramática Normativa abordan cuestiones varias sobre distintos aspectos de la gramática del español actual. Se tratan, por ejemplo, problemas referidos al género y al número de los sustantivos, a los pronombres (leísmos, laísmos y loísmos), a los relativos («quesuismo», usos de cuyo), a las conjunciones y preposiciones («dequeísmos» y «queísmos»), a las concordancias falsas, a discordancias y anacolutos, etc. Los ejercicios se presentan en forma de «test» y las respuestas correspondientes no se limitan a señalar la solución correcta sino que se explica, además, por qué es ésa la solución válida y por qué no son válidas las demás. Se han elegido escrupulosamente ejercicios con problemas normativos que atañen directamente a la sintaxis. De esta forma, se pretende que la normativa se juzgue y se comente desde la reflexión sintáctica. La norma y la Sintaxis aparecen, pues, en perfecta conjunción. Cumplimos de esta manera el principal objetivo de estos cuadernos: que el lector se interese por aspectos normativos de la gramática, muy frecuentes en los medios de comunicación y en la lengua hablada, y que se vea impulsado a fortalecer sus conocimientos sintácticos. Estos cuadernos son útiles para alumnos de primeros cursos de las distintas especialidades de Filología, para profesores y alumnos de Enseñanza Básica y Media, y, sobre todo, para profesores y alumnos de Escuelas de Magisterio. Asimismo, serán de gran utilidad para aquellos profesores que enseñen español como segunda lengua y para aquellos estudiantes y profesores extranjeros que se interesen por los aspectos normativos del español actual.
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En los últimos años hemos asistido a un incremento espectacular en el número de estudiantes de español. Sin embargo, en el terreno de la fonética y la pronunciación españolas, son escasos los textos y materiales pedagógicos escritos en esta lengua, por lo que el profesor se encuentra, en muchos casos, con recursos insuficientes para su enseñanza.Este libro no es un simple manual de práctica, junto a ésta, comprende también teoría fundamentada en las más recientes investigaciones de la Fonética y la Fonología. Se trata de que el estudiante adquiera un control consciente de los patrones fonéticos del español mediante una adecuada combinación de teoría y práctica, ya que creemos que una comprensión más profunda del lenguaje humano es un verdadero punto de partida para un auténtico entendimiento cultural.
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Siguiendo las línea de los trabajos que integran esta colección, el presente cuaderno pretende analizar de manera clara, sencilla y ejemplificada el comportamiento de las formas no personales del verbo, también llamadas no flexivas: infinitivo, gerundio y participio. El interés por este tema de estudio ha sido recurrente a lo largo de la historia de la gramática del español y, ciertamente, han sido muchos los lingüistas que han ofrecido sus ideas acerca del funcionamiento y características de las tres formas no personales. El presente librito recoge en parte esta tendencia, nutriéndose de las nuevas investigaciones sobre las características particulares de las formas no personales. El propósito de este cuaderno es ofrecer una visión del funcionamiento de infinitivos, gerundios y participios en español comparando su comportamiento, mostrando sus semejanzas y diferencias, y prestando especial atención a sus funciones sintácticas. Con este fin, cada uso se encuentra sobradamente justificado por la utilización de ejemplos pertinentes, organizados de manera clara y sistemática. Por todo lo dicho, este cuaderno resultará una obra de consulta para profesores y estudiantes interesados en consultar aspectos concretos de la gramática de las formas no personales y, en fin, para cualquier persona con inquietudes lingüísticas y que desee ampliar sus conocimientos.
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Caprichosas. Vivas. Perversas. Contagiosas. Las palabras. Un bestiario de deslices lingüísticos. De errores humanosLas 101 cagadas del español es un ameno bestiario de desafueros lingüísticos escrito por María Irazusta, en colaboración con un grupo de periodistas, que han salido al rescate de nuestra maltratada lengua siguiendo la consigna platónica de que aprender es recordar. Una obra didáctica, entretenida e irónica que señala los errores más frecuentes de nuestro idioma y se cuestiona incluso algunas decisiones contradictorias de la RAE: ¿por qué acepta aberraciones como almóndiga o asín y, sin embargo, destierra negrísimo para defender nigérrimo? Pero ya mucho antes, Lope de Vega, Umbral, Torrente Ballester o el mismísimo Delibes la cagaron. Y partiendo del error humano y de la naturaleza mutable del lenguaje, aquí hallarás algunas claves (y otras curiosidades) para reaprender español. El escritor y crítico literario Ramón Pernas prologa esta cruzada contra los constantes agravios al segundo idioma más hablado del mundo. La autoría del libro pertenece a Irazusta Comunicación. Un libro soñado, arropado, mimado y, casi alumbrado, por María Irazusta. El equipo de redacción ha estado compuesto, además, por la periodista Beatriz Fernández, como líder del proyecto y para quien el tesón no tiene límites, el periodista Nacho Miquel, con su escrutadora mirada que todo lo ve y que todo lo eleva con su depurada prosa,la comunicóloga Noemí Sánchez, para quien la cultura popular no tiene secretos, y la filósofa Acacia Núñez como coordinadora, que ha sabido subirse a un tren en marcha y llenarlo de combustible.
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SGEL Practica tu español C1/Marcadores
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Ponte al día. El mundo en el que vivimos se nutre cada vez más de palabrotas. ¿Quieres saber cuáles son los tacos más cotizados? Lee este libro. ¿Quieres saber cómo defenderte de la ignominia? ¿Cómo evitar la depresión de sentir que tienen razón cuando te comparan con la peor escoria de la sociedad, con menos que nada, con algo que no merece la pena ni llevar un collar y sacarlo a pasear? Sigue leyendo. Los insultos se contagian. Los peores modelos se encuentran en los medios de comunicación. Los más descarados se convierten en los héroes de la audiencia, y de ellos aprendemos, niños y adultos, a tener la lengua muy larga. No podemos permitir que nuestra confianza sea degradada por el desprecio y la chulería de unos pocos. Déjate de remilgos y lucha contra ese vicio aprendiendo a conocerlo y a combatirlo mediante la lectura de este libro. Aquí encontrarás una historia del insulto, los insultos más utilizados en todo el mundo y los más conocidos y no por eso menos eficaces. Todo es acostumbrarse y pierden su validez. Víctor de la Piedra. Estudioso y espectador de la vida, lo único que ha hecho es abrir las orejas... y los ojos, que no faltan gestos para decirse de todo sin abrir la boca, o para insultar sin que el aludido entienda la mofa en sus propias narices. Víctor es un lector incansable que para escribir este libro se ha bautizado en la televisión viendo y escuchando tanta basura como le han permitido sus sentidos. Basta con salir a la calle y relacionarse, sin embargo, para quedar servido, existe un insulto para cada una de las variaciones que convierten a un ser humano en lo que es, una piltrafa, un remedo de conciencia inacabada, un zapato hundido en la mierda, un maldito hijo de... o un cabrón que disfruta con el sufrimiento de sus semejantes.
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Este no es un libro sobre palíndromos, es un libro de palíndromos. Como su título indica: haciendo palíndromos. El subtítulo deja bién claro que se trata de un arte.
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El objetivo de este volumen es ocupar un hueco entre los distintos textos ya existentes, con un evidente caracter didactico y preocupado por la claridad. Su intencion es explicar las teorias existentes sobre los mas importantes problemas de esta materia.
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Esta obra recoge las locuciones, expresiones y modismos del español de uso habitual que se oyen en la radio, en la calle, en la universidad, en la televisión..., o que se leen, tanto en textos literarios como periodísticos. Se ofrecen debidamente clasificados y clarificados mediante una breve explicación.
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En CONVERSAR ES FÁCIL, los profesores de español lengua extranjera o los estudiantes encontrarán 393 diálogos y material deapoyo gratuito en 26 situaciones cotidianas que permiten a losestudiantes trabajar de forma autónoma la comprensión auditiva, el aprendizaje de expresiones cotidianasy la expresión y la interacción orales.Cada situación se construye encuatro pasos:Página con 14 microdiálogos que giran en torno a una situación comunicativa cotidiana, muestran el uso de las expresiones coloquiales, desarrollan la capacidad de comprensión del alumnoy le ayudan a memorizar el léxico. Página de actividades de control de la comprensión y de llamadas de atención. Página de trabajo con un diálogo largo y actividades de autoevaluación. Sección Si quieres saber más, con una ampliación del léxico y de las expresiones. Para facilitar el autoaprendizaje, incluye las soluciones a todos los ejercicios.
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La colecci≤n Gramßticas bilingⁿes estß compuesta porcinco tφtulos. Cada uno de ellos abarca desde el nivel A1 hasta el B1 y presenta las explicaciones gramaticales y los enunciados de las actividades en inglΘs,portuguΘs, italiano, alemßn o francΘs, en funci≤n dela lengua del estudiante.
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Todo conocimiento idiomático implica tres capacidades: la expresión oral (hablar), la comprensión lectora (leer) y la expresión escrita (escribir). Este libro se ocupa de una de esas tres capacidades: la expresión oral, con sus variantes, sus normas de cortesía..., y pretende conciliar la doble perspectiva de informar y servir de guía práctica sobre uno de los planos en que cobra vida el saber lingüístico: el habla.
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Una de las cuestiones más difíciles con las que tiene que enfrentarse la persona que quiere profundizar en el conocimiento del español es la relativa a los valores y usos de las distintas formas verbales. Este volumen representa, sin duda, un completísimo estudio de la cuestión a propósito de los tiempos y de las formas no personales. En él, efectivamente, después de señalar los distintos significados de tiempo como término lingüístico, se aborda el estudio de todas y cada una de las formas temporales, tanto desde el punto de vista más abstracto o del sistema, como, sobre todo, en la perspectiva de los diferentes usos o variantes concretas de que son susceptibles en el discurso o cadena hablada. Se le concede, por ejemplo, relativa amplitud al problema de la distinción entre el imperfecto de indicativo cantaba y el indefinidocanté, uno de los puntos quizás más obscuros y difíciles para un extranjero no perteneciente a la órbita románica. Aunque no se estudian exactamente los modos -que serán materia de un nuevo volumen en preparación-, se tienen en cuenta, sin embargo, en cuanto contenidos implicados o relacionados con el tiempo, pues no es infrecuente que, por ejemplo, una oposición temporal se convierta en modal en determinadas circunstancias contextuales, o que modo y tiempo se presupongan mutuamente en ciertas ocasiones. Por lo que se refiere a las formas no personales, se hace también especial hincapié en los distintos usos, especialmente a propósito del gerundio, cuya utilización presenta problemas incluso a los hablantes nativos.
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Normas, dudas y curiosidades de la lengua españolaEl castellano es una lengua hablada por millones de personas en todo el mundo. Sujeta a grandes cambios por ser una lengua muy viva, muchas veces la mala influencia de los medios de comunicación hacen que la usemos de una manera poco correcta. Pancracio Celdrán, catedrático de Lengua Española, desarrolla en este libro las dudas y errores más frecuentes, así como la explicación etimológica de las palabras y el origen de algunos de los refranes más populares.
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El castellano es una lengua hablado por millones de personas en todo el mundo, incluyendo las variaciones de los países de América Latina, que, aunque con algunas diferencias a la hora de hablarlo, también se rigen en sus normas y usos por la Real Academia de la Lengua española, la que se toma como referencia. Sujeta a grandes cambios por ser una lengua muy viva, muchas veces la mala influencia de los medios de comunicación hacen que la usemos de una manera poco correcta. Pancracio Celdrán, catedrático de Lengua Española, desarrolla en este libro las dudas y errores más frecuentes, así como la explicación etimológica de las palabras y el origen de algunos de los refranes más populares.
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Introducción progresiva al estudio de las formas verbales. El texto presenta de manera clara y precisa cuáles son los valores básicos de las formas verbales en español y cuáles son los valores que pueden adquirir cuando son utilizadas en una situación y en un contexto concretos. Cada bloque de ejercicios viene precedido de claros esquemas que resumen los valores y usos de las formas verbales en español. Cientos de ejercicios con su solucionario.
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En 1986, don Rafael Lapesa acordó con la Fundación Ramón Menéndez Pidal la preparación de un Glosario del primitivo léxico iberorrománico, versión revisada, actualizada y definitiva de un Glosario que, iniciado en 1926 por decisión y bajo la inicial direc
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TEI S Todos Verbos Castellanos Conjugados
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