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Llibres en lletra manuscrita per nens a partir de 3 anys
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Reina la calma en el Lejano Oeste y el sheriff Nino aprovecha para descansar. Pero al despertarse... ¡sorpresa! ¡Sus 8 presos se han escapado! Enseguida saltasobre su caballo para pisarles los talones. No será tarea fácil atraparlos, ¿podrá contar contigo el sheriff Nino?
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Una historia mágica de cómo vino al mundo Hugo desdeun país lejano gracias a un mago, un hada madrina y una elfa. La valentía de dos papás cuyo sueño era serpadres y lo consiguen gracias a la generosidad de estos seres mágicos.
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Un grup de tèrmits acrobàtics de l'Àfrica visiten el jardí on viu la Marieta Antonieta. Aquesta se sorprèn perquè els seus veïns estan construint uns murs per por que els tèrmits els robin. Un dia es posa a ploure i han de refugiar-se al termiter. Seran aquests tèrmits tan perillosos com pensaven? Potser els murs no eren tan necessaris...
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Un grupo de termitas acrobáticas de µfrica visitan el jardín donde vive la mariquita Antoñita. Esta se sorprende porque sus vecinos están construyendo unos muros por miedo a que las termitas les hagan daño. Un día se pone a llover y no queda otra que ref
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En cada cuento, un solo grupo consonántico. ¡Qué fácil es aprender a leer con Elsa y Anna! Hace muchos años hubo una batalla entre los Northuldra y el reino de Arendelle. El fin dela paz enfureció a los espíritus sembrando el caos entre los arendellianos. Las voces del pasado han vuelto y puede que Elsa sea la única que consiga devolver la paz al reino. «Leo con Disney» esuna colección de historias para primeros lectores. Sus tres niveles de dificultad ¡harán que leer sea unjuego de niños! Leo con Disney - Nivel1: ¡Empiezo a leer!- Los cuentos están escritos con doble tipografía: ligada y mayúscula.- Hay una frase por página.- Las frases son simples y el vocabulario sencillo.- Aparecen palabras que contienen la letra que se trabaja en cada cuento, destacada para quesea identificables por el pequeño lector. Leo con Disney - Nivel 2: ¡Ya leo solo!- Los cuentos están escritos en letra de imprenta.-Contiene dos o tres frases en cada página.- Las frases son sencillas y el vocabulario está adaptado.- Las historias de los cuentos son más complejas. Leo con Disney - Nivel 3: ¡Lo leo todo!- Las frases son variadas y se introducen palabrasnuevas.- Hay párrafos y oraciones compuestas.- Concebido para lectores independientes.
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Tito era un gusanito al que le gustaba mucho ir al colegio. Cada día, al volver a casa, les contaba a sus papás lo que sus amigos y él habían aprendido, pero poco a poco fue descubriendo que todos en su clase tenían una habilidad especial..., menos él.
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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Algún día comenzará tu viaje, descubrirás lugares extraordinarios, aprenderás el lenguaje de las olas. Pero sabes que si el océano se vuelve difícil y te cuesta mantenerte a flote... Estaré siempre para ayudarte a llega a puerto.
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Hoy es el cumpleaños de Calzas y también el de Chas. No, no, que digo. Es el cumpleaños de Brinco. Y ¡de Chas! Ninguno recuerda qué ese día es el cumpleaños de los otros, así que esperan felices su regalo. Pero el regalo no llega porque todos han pensado en recibir y no en dar. ¿Se puede celebrar un cumpleaños sin regalos? El viento vendrá en ayuda de estos cuatro inseparables amigos.
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El pequeño imaginó y pintó, su abuela imaginó y escribió.Como abuela he sido testigo privilegiada del proceso creativo de mi nieto Andreu. Sus bellos y expresivos dibujos invitaban a ser los protagonistas de historias inventadas. Con todo mi amor y respeto me he inspirado en sus imágenes para inventar estos cuentos, curiosos y divertidos, que se acercan al universo infantil.
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Un ratoncito en la sabana africana rescata a un león en apuros, sin saber que este era un león mágico, y le regala uno de sus bigotes para que lo pueda invocar en todo momento que necesite de su ayuda, dando inicio así a unas cuantas aventuras en las cuales el león rescatará al pequeñín.VALORES IMPLÍCITOS: A través de este cuento, se destacan una serie de valores muy importantes para lograr alcanzar la felicidad en la vida, como son la amistad, la empatía y la solidaridad, ya que estos tienen una especie de efecto boomerang, es decir, «aquello que damos se nos devuelve continuamente hasta el fin de nuestros días».
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Emilio tose (Leemos: t). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).Emilio es el hermano mayor de Paula. Se han quedado solos en casa. Papá ha bajado a comprar al súper y mamá todavía no ha regresado del trabajo. De pronto, Emilio se pone a toser. No se encuentra bien. Parece que ha cogido la gripe. A Paula le preocupa la tos de su hermano. Como el papá y la mamá no están y Emilio parece que empeora, Paula lo acuesta y le prepara un zumo de pomelo con un poco de miel. Sabe que eso es bueno para los resfriados. Vaya, parece que a Emilio el zumo le ha sentado de maravilla y le ha abierto el apetito. Ahora le pide a su hermana que le traiga pasteles. ¡Caramba! Se ha comido seis y todavía pide otro más. Por fin parece que esté mejor. Emilio ahora parece que tiene sueño. Mete al osito en la cama, a su lado. Paula los arropa y se duermen. «El súper estaba lleno y se me ha hecho tarde», exclama el papá al entrar en casa. «¿Dónde estáis?», pregunta al ver que los pequeños no están en el salón.
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Está Nevando (Leemos: V). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).
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Junto A La Chimenea (Leeemos: Ch). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).
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De la mano de Marieta haremos un recorrido por las diferentes expresio nes de las fiestas valencianas.
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Vols saber quin és el secret de Cristina? Què fa, què diu, què tragina?
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Cada noche Marieta sueña con un personaje de los cuentos populares más conocidos.
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La pandilla de la mariquita Antoñita ha encontrado una pluma, pero no saben qué es aquello y jugarán con ella de mil maneras. ¡Qué diversión
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Col·lecció amb 20 títols per a l¿aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d¿un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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Col·lecció amb 20 títols per a l'aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d¿un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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Está Nevando (Leemos: V). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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De Vacaciones (Leemos: Ce, Ci). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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Tratan de temas comunes en todas las escuelas a lo largo del curso esc olar como: la escuela, el cuerpo, el otoño, la Navidad, el invierno, e l Carnaval, la primavera, los animales y el verano.
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Paula Tiene Miedo (Leemos: D). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).
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Múnia tindrà un germanet i hui ha anat a cal iaio. Dins del llit, Múnia no s'adorm, un reflex del carrer li sembla un ogre!
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(A cargo de varios autores e ilustradores) Es una colección de 12 cuentos de autores e ilustradores de prestigio reconocido para que las primeras lecturas sean un verdadero placer. Libros de pequeño formato con letra manuscrita, incorporación progresiva del textoy un apartado didáctico sobre el área de conocimiento del medio de primer ciclo de primaria. 16,5 x 19 cm. 24 pág. Encuadernación en rústica. En castellano y catalán.
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Saps qui és la Rateta que escombrava l'escaleta? Una ratona a qui agradaven els vestits i les llaçades més que no cap altra cosa. Vet aquí que una vegada...Amb lletra lligada per avançar en l'aprenentatge de la lectura.
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El pare d'en Miquel cada vegada que torna de viatge li regala un cavall. Un dia li porta un cavall molt especial. «El Petit Elefant» és una col·lecció d'Animallibres per a primers lectors amb els textos en lletra lligada i majúscules alhora, amb l'objectiu de facilitar l'aprenentatge de la lectura i fomentar l'habit lector.
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En Vicenç s'adorm amb el llibre a la mà. Quan es desperta es veu convertit en un llibre. «El Petit Elefant» és una col·lecció d'Animallibres per a primers lectors amb els textos en lletra lligada i majúscules alhora, amb l'objectiu de facilitar l'aprenentatge de la lectura i fomentar l'habit lector. Es tracta de llibres d'autors i il·lustradors reconeguts amb un doble nivell de lectura, textual i gràfic, que facilita la comprensió.
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Tots sabem que la llegenda del drac de sant Jordi acaba amb la victòria del cavaller i la mort del drac. Al seu voltant, però, hi ha uns personatges pels quals la història continua : En Parrac era el fill de la Magalona, a qui tothom coneixia com el drac de sant Jordi. En Parrac comença la seva valenta història tot fugint per buscar una mica de companyia. Trobarà una oca, un mussol i vés a saber quants personatges i quantes aventures més.
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Hoy en día, la enseñanza de segundas lenguas supone un reto tanto a nivel profesional como personal. ¿Cuántas veces hemos empezado a estudiar inglés y nos hemos dado por vencidos? La educación secundaria es la última etapa obligatoria y es en ella donde podemos subsanar frustraciones venideras. En este sentido, el Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas conmina al docente a trabajar con las competencias clave para que el alumno sea un verdadero usuario de la lengua, siendo la competencia en comunicación lingüística una de ellas. No obstante, no es la única que debe ser considerada si lo que buscamos es que nuestros estudiantes lleguen a utilizar la lengua inglesa y no solo la estudien. Para alcanzar este objetivo, la autora propone la metodología Brid``Kan, que nace del programa Bridge 21 y las estructuras Kagan. Esta metodología va acompañada de estrategias de aprendizaje activo, al tiempo que se encuadra en espacios de aprendizaje gracias a unas rutinas de trabajo específicas. Las pautas que aquí se describen ayudan a que el alumnado de secundaria rentabilice el aprendizaje de la lengua inglesa y proveen al profesorado de técnicas y herramientas de enseñanza efectivas.
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La marieta Antonieta va a la biblioteca a tornar uns llibres. Quan hi arriba, les bibliotecàries estan trasbalsades. Han robat els llibres! Les prestatgeries estan buides i hi ha tot de llibres escampats amb una o dues queixalades. La marieta Antonieta descobreix un drac que es menja els llibres enlloc de llegir-los. Què podrà fer per a que no continuï menjant-los?
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Arriba una nova aventura de la marieta Antonieta, la protagonista d'aquesta col·lecció per a lectors a partir de 5 anys. En aquesta ocasió, Antonieta es ficarà en un bon embolic i acabarà en un entorn desconegut per a ella. Trobarà ajuda per a poder eixir-ne?
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En Pau és un nen molt especial i està segur de saber què s'ha de fer per aturar la guerra. Ningú se'l pren seriosament fins que un dia decideix plantar-se enmig del camp de batalla amb un dit alçat, dos mocadors i un remei infal·lible per aconseguir la pau. Un conte entranyable que, amb humor, reivindica el diàleg i la paraula com a antídots contra la guerra.
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Marieta es activa, curiosa, imaginativa y rápida. Rápida, incluso, para hacer disparates pequeños y grandes. Todos nos hacen sonreír.
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El cuerpo acaba y empieza por los pies y la cabeza, de Carmen Gil (9788498457513). Versión manuscrita.Unos ojos muy fisgones, una nariz de longaniza, una boca charlatana, orejas de soplillo, pies, manos… Cuenta, cuenta, ¿cómo eres tú?
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