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Secundaria (ESO)
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Libro de texto de New Sky 2 Student'S Book 2º Eso recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Pearson, editado el año 2012 con el código EAN 9781405874786. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Pràctic Plus 2N Eso recomendado para la asignatura de Valenciano y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2013 con el código EAN 9788490260166. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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CAE S1 Religión/Nueva evangelización
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Libro de texto de Discover English Global Student'S Book 1º Eso recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Pearson, editado el año 2012 con el código EAN 9781405866279. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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TG S4 Castellano/Digital-paper
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TG S3 Català/Digital-paper
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Libro de texto de Flauta En Concierto Eso recomendado para la asignatura de Música y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por L'Eixam, editado el año 2011 con el código EAN 9788496014411. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Educación Física. 2º Eso. recomendado para la asignatura de Educación Física y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Diálogo, editado el año 2014 con el código EAN 9788496976528. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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OBJETIVO: Mejorar la expresión escrita y la comprensión del español de nivel medio/culto a partir del conocimiento activo y pasivo de su vocabulario.CONTENIDO: Más de 450 palabras organizadas en campos conceptuales fácilmente visualizables, solucionario a modode separata, glosario del vocabulario trabajado y, en las solapas de la cubierta, definición de los términos utilizados.
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An opportunity for students to develop a thorough understanding of visual art and improve their English. Visual Arts gives students a firm foundation in the principles behind great works of art, and offers guidance for learners to produce their own. The course is organised in three sections. First learners look at Visual Communication. Then they explore the importanceof Shape. Finally, Geometry is the focus. The coursecomes with an Art Appreciation Booklet to guide students in their own analysis of art. Extensive materialswith comprehensive guidance make the English component of the course easy to teach. A CD Picture Bank provides a selection of pictures to give students further exposure to art. A Digital workbook, extra interactive and online resources really help the course to come alive!
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El projecte ÀGORA per a Secundària ofereix un punt detrobada entre la Bíblia i l'actualitat on el diàlegfe-cultura es converteix en el protagonista a travésde la paraula i el debat.Facilita un aprenentatge competencial útil per a la vida dels alumnes, i contribueix així a la seua formació integral i a la seua inserció social.
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro MNA, número 94 de la colección Lectura Eficaz. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, demodo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y6.º de Primaria.
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TILDE S Ciudadania y derechos humanos
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SAN S2 Valores éticos/Participa/16
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Libro de texto de Matemàtiques, Nombres. 2 Eso. Connecta 2.0 recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Cruïlla, editado el año 2012 con el código EAN 9788466128902. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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BAU S Tecnologia 6/Electrònica i robòtica
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PEAR S3 Live Beat/SB+MyLab
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BAU S3 Castellà/15
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PEAR S4 Live Beat/SB+MyLab
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MGH S Arts & Crafts C/CLIL
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia elscon- tinguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constantamb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓPerquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei del'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursosi serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint uncontacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïmproposa que l'alumne sigui l'eix principal del procésd'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitatmés propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible queenfoca l'aprenentatge de la manera més convenient encada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint alprofessor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les sevesnecessitats.
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Cuaderno Expresión Escrita Refuerzo ESO recomendado para Informática para el curso ESO con una edad recomendada de 12 a 16 años. Es un cuaderno de la editorial Bruño, publicado en 2011 con el código EAN 9788421655115. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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BAU S Taller de lengua 2
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BAU S Taller de lengua 3
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En el projecte Saba per a Ciències socials partim decontextos pròxims a l'alumne amb la finalitat que valore la utilitat del que està aprenent i que comprengaque pot millorar el seu entorn. Així facilitem la motivació per aprendre i aconseguim un aprenentatge significatiu. Apostem pel suport gràfic, i acompanyem l'exposició de continguts amb una proposta rica en il·lustracions i cartografia, que facilita l'aprenentatgeper observació.Proposem reforçar l'aprofitament didàctic de la imatge.A través de Sabadigital, t'oferim un entorn de treball personal. Integrem eines del móndigital que enriquiran les teues classes d'una manerasenzilla i segura. Posem les TIC al servei de la ciència i diversifiquem el tipus d'activitats.
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GP S4 Cultura clàssica/16
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GP S4 Dibuix artístic-quadern/Crea/15
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BUR S2 Real English/Basic
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BUR S1 Real English/Basic
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Unidad complementaria proyecto Khronos
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BUR S3 Real English/Basic
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